Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

1 APLIKASI ANALISA MEDAN KEKUATAN (FORCE FIELD ANALYSIS) Dewan Pendidikan Tinggi Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional September,

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "1 APLIKASI ANALISA MEDAN KEKUATAN (FORCE FIELD ANALYSIS) Dewan Pendidikan Tinggi Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional September,"— Transcript presentasi:

1 1 APLIKASI ANALISA MEDAN KEKUATAN (FORCE FIELD ANALYSIS) Dewan Pendidikan Tinggi Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional September, 2001 S. Pramoetadi

2 2 A common logic for Self-Evaluation External Environment (Local, National, Global) Trend Idiology Politics Culture Science Education System Stake Holder Student Academic Staff Users Government Job Market Industry Community Government Others Opportunity & Threat Evaluation Analysis Interpretation Strength & Weaknesses Internal Environment Resources Human Financial Physical Information Flow of Coop. Organization & Culture Process & Services Output & Outcome Objectives Mission Vision Mandate Strategic Issues Problem Identification Alternative for Solution Inception Plan

3 3 Planning/Perencanaan Henry Mintzberg:”The Rise and Fall of Strategic Planning”. 1.…………is the future thinking - Planning denotes thinking about the future. - Planning is action laid out in advance. 2.………..is controlling the future - Planning is the design of a desired future and effective ways of bringing it about. - ……….. To create controlled change in the environment.

4 4 Planning/Perencanaan 3. …………is decision making - “futurity of present decisions” - ………..”future directed decision processes” 4. ………..is integrated decision making - ……….”integrated decision structure” - …….”means fitting together of ongoing activities into a meaningful whole”

5 5 Planning/Perencanaan 5. …………is a formalized procedure to produce an articulate results, in the form of an integrated system of decisions. Perencanaan ialah kegiatan yang: Mengupayakan dan menyepakati hari depan yang diinginkan dalam keterkaitan dengan kelaikan, kemungkinan, dan keboleh-jadian untuk mencapainya.

6 6 Evaluasi adalah : Upaya yang sistematik untuk menghimpun danmengolah data (=fakta dan informasi) yang handal dan syahih, darimana dapat disimpulkan kenyataan, yang dapat digunakan sebagai landasan tindakan manajemen untuk mengelola kelangsungan lembaga atau program. Perencanaan ialah kegiatan yang: Mengupayakan dan menyepakati hari depan yang diinginkan dalam keterkaitan dengan kelaikan, kemungkinan, dan keboleh-jadian untuk mencapainya.

7 7 Rencana Pengembangan TUJUAN SUMBERDAYA PROSES Kelaikan Kebolehjadian Kemungkinan Faktor Internal Visi Faktor Eksternal Missi Manajemen Sumberdaya KEMAMPUAN Mobilisasi Pemberdayaan/ interaksi

8 8 Tujuan yang baik : S pecific : - jelas bagi semua fihak - tidak ada kerancuan P erformance : - indikator kinerja jelas - nyata, terukur, teramati I ntrinsically Rewarding : - nilai tambah yang jelas bagi semua fihak (yang terlibat) R ealistic : - sesuai dengan kemampuan (kelayakan, kemungkinan, kebolehjadian) O pen & Objective : - Transparan - Tidak ditujukan untuk keuntungan/kerugian kelompok tertentu

9 9 KINERJA : - ditentukan oleh Tujuan, Sumberdaya, dan Proses - terjadi karena interaksi yang dinamis antara Pengaruh Lingkungan (internal dan eksternal), Kultur Organisasi dan Kemampuan Lembaga (institutional capacity) KEMAMPUAN LEMBAGA : - merupakan hasil tindakan manajerial dalam Mobilisasi Sumberdaya (= seleksi, pengaturan, alokasi, distribusi, penyiapan, pengarahan) untuk diberdayakan.

10 10 Alur Penetapan Kegiatan 7 Issue Strategis di TPSDP (RAISE++) 1.R elevance 2.A cademic Atmosphere 3.I nternal Management & Organization 4.S ustainability 5. E fficiency and Productivity 6. L eadership & inst. Commitment 7. A ccess and Equity Issue Strategik Identifikasi Masalah Solusi Masalah Kegiatan

11 11 R Ra Ra.1 Ra.2 R 1 Ra.3 Rb Rb.1 Rb.2 R 2 Rc …… R Ra Ra.1 Ra.2 R 1 Ra.3 Rb Rb.1 Rb.2 R 2 Rc …… A Aa Aa.1 Aa.2 A 1 Aa.3 Ab Ab.1 Ab.2 R 1 A Aa Aa.1 Aa.2 A 1 Aa.3 Ab Ab.1 Ab.2 R 1

12 12 Merancang Kegiatan I keep six honest serving men, They taught me all I knew What,WhyWhen Their names are What, and Why, and When And How, and Where, and Who R. Kipling

13 13 What What ……Apa tujuan kegiatan ? Apa dampak kegiatan Why Why……Mengapa kegiatan ini diadakan ? Mengapa kegiatan ini penting ? When When…. Kapan kegiatan ini dimulai ? Kapan kegiatan ini berakhir ?

14 14 How How …Bagaimana kegiatan ini dimulai ? Bagaimana sumberdaya dikerahkan? Where Where…Dimana (dalam struktur organisasi) kegiatan akan dilaksanakan ? (unit organisasi mana yang paling terlibat ?) Who Who…. Siapa yang berperan kunci (key actor) dalam kegiatan ?

15 15 Penilaian Kegiatan T ujuan - SPIRO I mplementasi (Proses) - Mobilisasi Sumberdaya - Pemberdayaan Kemampuan - Pemberdayaan Kemampuan - Kejelasan Proses - Kejelasan Proses - Penilaian, Pemantauan, Pengawasan - Penilaian, Pemantauan, Pengawasan K eberlanjutan - Ketersediaan Rencana Keberlanjutan (Sustainability Plan) - Integrasi hasil Proyek ke dalam kegiatan Program - Integrasi hasil Proyek ke dalam kegiatan Program (=rutin) (Project – Program Integration) (=rutin) (Project – Program Integration) U tility - Kegunaan kegiatan proyek bagi kegiatan program yang ada S umberdaya - Ketersediaan dan kesiapan manusia, dana dan peraturan (man, money and methods) untuk pelaksanaan dan (man, money and methods) untuk pelaksanaan dan keberlanjutan kegiatan. keberlanjutan kegiatan.


Download ppt "1 APLIKASI ANALISA MEDAN KEKUATAN (FORCE FIELD ANALYSIS) Dewan Pendidikan Tinggi Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional September,"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google