Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

ERMILIA MAGDALENA. S 10506075 KECERDASAN EMOSI PADA PENGAJAR PIANO.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "ERMILIA MAGDALENA. S 10506075 KECERDASAN EMOSI PADA PENGAJAR PIANO."— Transcript presentasi:

1 ERMILIA MAGDALENA. S KECERDASAN EMOSI PADA PENGAJAR PIANO

2 LATAR BELAKANG MASALAH MUSIK MEMAINKAN MUSIK MENDENGAR MANFAAT DAN PENGARUH ALAT MUSIK PIANO KURSUS / LESOTODIDAK PENGAJAR PIANO PRIVAT LEMABAGA MUSIK PERANAN PENGAJAR PIANO EMOSI E Q

3 Bagaimana gambaran kecerdasan emosi pada pengajar piano, sebab sejauh penulis ketahui belum ada penelitian terdahulu mengenai kecerdasan emosi dengan subjek khusus pengajar piano. masalah Untuk mendapatkan gambaran kecerdasan emosi pada pengajar piano. tujuan

4 Kecerdasan emosi Kecerdasan Emosi adalah Kemampuan seseorang dalam memahami dan menjalin hubungan dengan orang lain dengan cara cara yang unik dan dapat menggunakan emosinya diwaktu yang tepat. ASPEK – ASPEK KECERDASAN EMOSI Mengenali emosi dan perasaan sendiri Membina hubungan dengan orang lain Memotivasi diri sendiri Mengenali emosi orang lain Mengelola emosi Pengajar Piano Pengajar piano adalah seseorang yang memiliki peranan untuk mewujudkan musikalitas bagi seorang pemula dan dapat membuat motivasi dan ketertarikan sesorang untuk mempelajari teknik bermain piano yang baik dan benar. Namun, membutuhkan pribadi yang menyenangkan, peka terhadap keterbatasan orang lain dan diri sendiri, berpikir luas, memotivasi dan sabar.

5

6 Normalitas Kolmogorov Smirnov Kecerdasan emosi; 0,200 P>0,05 = Normal Persiapan Alat Ukur : 50 skala kecerdasan emosi 25 Item Favorable & 25 Item Un-favorable Pelaksanaan penelitian: 6 Desember 2010 – 15 Januari 2011 Hasil Validitas & Reliabilitas : Uji ke Item Valid, Validitas 0,300-0,680 Reliabilitas 0,849 Uji ke Item Valid, Validitas 0,300-0,683 Reliabilitas 0,908

7 Hasil perhitungan mean pada aspek kecerdasan emosi NOAspek-aspek kecerdasan emosiMean 1Mengenali Perasaan dan emosi diri sendiri123,12 2Mengelola Emosi118,4 3Memotivasi diri sendiri122,28 4Mengenali perasaan dan emosi orang lain122,85 5Membina hubungan dengan orang lain130

8 MEAN E MPIRIK S KALA KECERDASAN EMOSI = 100,34 <46,5 : Sangat Rendah 46,5 – 62 : Rendah : Rata-rata 93 – 108,5 : Tinggi >108,5 : Sangat Tinggi ME > MH + 1 SD = 100,34 > 77,5 + 15,5

9 D ESKRIPSI S UBJEK PENILAIAN 1 Jenis Kelamin Laki-laki1642,1 %101,44 Perempuan2257,9 %99,55 2Usia tahun513,2 % tahun923,7 %100, tahun1539,5 %102, tahun615,8 %95, tahun12,6 %106, tahun tahun25,3 %110,00 3Status Menikah2257,9 %103,64 Belum Menikah1642,1 %95,81

10 D ESKRIPSI S UBJEK P ENELITIAN 4 Lama mengajar 1-3 tahun1539,5 %97, tahun1231,6 %100, tahun615, 8 %103, tahun37,9 %97, tahun25,3 %119,50 5 Jumlah Murid 1-6 murid718,4 %100, murid1334,2 %98, murid615,8 %103, murid37,9 %95, murid37,9 %101, murid12,6 %97, murid25,3 %101, murid murid25,3 %109, murid12,6 %98,00

11 D ESKRIPSI S UBJEK P ENELITIAN 6 Tempat Mengajar Privat & Instansi 1539,5 %100,33 Privat1231,6 %101,83 Instansi1128,9 %98,73 7Jenis Musik Klasik1334,2 %102,69 POP1539,5 %98,47 Jazz37,9 %92,00 Klasik & POP615,8 %104,67 Jazz & POP12,6 %97,00 8Profesi Pengajar piano923,7 %100,56 Pengajar piano & pekerjaan yang lain 2976,3 %100,28

12 D ESKRIPSI S UBJEK P ENELITIAN 9Pekerjaan Lain Mahasiswa718.4 %101,00 Guru musik25,3 %118,50 Guru vokal25,3 %101,00 Dosen25,3 %105,00 Wiraswasta25,3 %109,50 Account manager25,3 %89,50 Operator25,3 %94,00 Sekertaris12,6 %91,00 Guru PAUD12,6 %98,00 Finance & accounting 12,6 %106,00 Reservasi tiket12,6 %96,00 Event organizer12,6 %102,00 Marketing Bank12,6 %108,00 Auditor12,6 %91,00 Partime resto12,6 %93,00 Guru bimbel12,6 %87,00 Administrasi12,6 %94,00

13 Dari hasil penelitian dapat diketahui pengambaran kecerdasan emosi pada pengajar piano, yaitu :  Kategori tergolong tinggi  Aspek kecerdasan emosi dalam membina hubungan dengan orang lain merupakan aspek yang tinggi. Berdasarkan hasil deskripsi indentitas subjek  Subjek yang berjenis kelamin pria memiliki kecerdasan emosional yang tinggi  Berdasarkan usia, subjek yang berusia antara tahun memiliki kecerdasan emosi yang baik dalam mengajar.  Berdasarkan status, subjek yang berstatus menikah, memiliki tingkat kecerdasan emosi yang tinggi.  Berdasarkan lamanya mengajar, subjek yang sudah mengajar tahun memiliki kecerdasan emosi yang baik dibandingkan subjek yang lain.  Subjek yang mengajar piano di tempat mengajar privat, memiliki kecerdasan emosi yang tinggi dalam mengajar.  Profesi partisipan yang memilih mengajar piano sebagai karirnya satu-satunya memiliki kecerdasan emosi yang tinggi.  Berdasarkan pekerjaan lain selain mengajar piano, yaitu guru musik yang memiliki kecerdasan emosi yang tinggi. KESIMPULAN

14 SARAN Pengajar Piano Subjek peneliti Peneliti

15 TERIMA KASIH


Download ppt "ERMILIA MAGDALENA. S 10506075 KECERDASAN EMOSI PADA PENGAJAR PIANO."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google