Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

1 LAYANAN KLASIKAL Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kewpendidikan Bidang Pendidikan Jasmni dan Bimbingan Konseling 2013.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "1 LAYANAN KLASIKAL Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kewpendidikan Bidang Pendidikan Jasmni dan Bimbingan Konseling 2013."— Transcript presentasi:

1 1 LAYANAN KLASIKAL Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kewpendidikan Bidang Pendidikan Jasmni dan Bimbingan Konseling 2013

2 2 PELAYANAN BENTUK KLASIKAL 1.Layanan orientasi 2.Layanan Informasi 3.Layanan Penempatan dan Penyaluran 4.Layanan Penguasaan Konten

3 3 Bidang pelayanan yang membantu peserta didik dalam memahami, menilai, dan mengembangkan potensi dan kecakapan, bakat dan minat, serta kondisi sesuai dengan karakteristik kepribadian dan kebutuhan dirinya secara realistik. BIDANG PRIBADI

4 4 Layanan Orientasi Pengenalan fasilitas dan personel sekolah Meraih kesuksesan di sekolah Mengembangkan potensi diri di sekolah dll

5 5 Layanan Informasi Mensyukuri nikmat yang diberikan Pola hidup sehat Berani mengeluarkan pendapat Mengembangkan motivasi untuk berprestasi Ikhlas dalam menjalankan tugas dll

6 6 Layanan Penempatan dan Penyaluran Pemilihan jurusan Pembagian jenis kegiatan ekstrakurikuler Penempatan posisi tempat duduk dll

7 7 Layanan Penguasaan Konten Biasa bangun pagi Selalu bersyukur terhadap nikmat Allah SWT Menepati janji Datang tidak terlambat Menghargai dan menghormati orang lain Disiplin diri dll

8 8

9 9 KARENA CINTA Hari ini Adalah lembaran baru bagiku Ku di sini Karna KAU yang memilihku Tak pernah kuragu Akan cinta-MU inilah diriku dengan melodi untuk-MU. Dan bila aku berdiri tegar sampai hari ini bukan karna kuat dan hebatku semua karena CINTA… semua karena CINTA… tak mampu diriku dapat berdiri tegar Trimakasih CINTA…

10 10 Bidang pelayanan yang membantu peserta didik dalam memahami dan menilai serta mengembangkan kemampuan hubungan sosial yang sehat dan efektif dengan teman sebaya, anggota keluarga, dan warga lingkungan sosial yang lebih luas. BIDANG SOSIAL

11 11 Layanan Orientasi Berinteraksi dengan teman, guru dan personal sekolah lainnya. Hubungan sosial di sekolah Pengenalan berbagai kegiatan sosial di sekolah dll

12 12 Layanan Informasi Kiat berteman Hubungan teman sebaya Kepedulian Sosial Pelestarian nilai-nilai sosial Berfikir positif dll

13 13 Layanan Penempatan dan Penyaluran Pembagian kelompok kegiatan bakti sosial Pembagian tugas pengembangan nilai-nilai sosial kemasyarakatan dll

14 14 Layanan Penguasaan Konten Hormat pada sesama Sikap assertive kepada teman lain Mendengar, memahami dan merespon secara tepat dan positif pendapat orang lain Melihat kebaikan orang lain dan mengekspresikannya Mengucapkan salam; terima kasih; dan meminta maaf dll

15 15 BERFIKIR POSITIF Berpikir positif merupakan satu kesatuan cara berfikir sehat yang menyeluruh sifatnya, karena mengandung gerak maju yang penuh dengan daya cipta terhadap unsur-unsur yang nyata dalam kehidupan manusia. Berpikir PositifBerpikir Negatif Tidak mudah tersinggungMudah tersinggung Bertanggung jawab pada pilihannyaMenyalahkan orang lain Berpikir sebelum bertindakCepat marah dan mudah memaki Cepat pulih, ketika mendapat masalahBerlarut-larut dengan masalah yang dihadapi Aktif mencari jalan penyelesaian masalah Pasif, menunggu sesuatu terjadi padanya Diliputi emosi positif (gembira, riang)Diliputi emosi negatif (marah, sedih)

16 16 LEMARI ES DUA SISI Fadli adalah anak orang berada. Saat kenaikan kelas, ia mendapat hadiah sepeda motor baru dari orang tuanya karena mendapat peringkat pertama di kelasnya. Suatu hari ketika ia sedang mencoba motor barunya, Fadli bertemu dengan Ipan, teman sekelasnya ketika di SD. Ipan bermaksud meminjam motornya untuk membeli sesuatu. Fadli mengabulkannya dengan syarat Ipan kembali secepatnya. Hingga sore hari, Ipan belum kembali dan Fadli mulai panik. Dia mulai berprasangka buruk terhadap Ipan, jangan-jangan motornya dibawa bersenang- senang, atau Ipan mengalami kecelakaan, atau bahkan motor barunya dibawa kabur oleh Ipan, dan sebagainya. Padahal Fadli tidak tahu dimana rumah Ipan. Fadli sangat bingung dan memutuskan kembali ke rumah. Di rumah ia menceritakan pada orang tuanya. Tetapi ia justru dimarahi habis-habisan. Orang tuanya bahkan mengancam tidak akan memberi Fadli uang saku untuk beberapa waktu. Akhirnya diputuskan melapor kejadian tersebut kepada Polisi. Ketika Fadli pulang tidak jauh dari kantor polisi, Ia berpapasan dengan Ipan Jika Anda menjadi Fadli, apakah yang akan Anda lakukan terhadap Ipan ?

17 17 Ipan adalah anak dari keluarga kurang mampu. Ayahnya telah lama tiada, sementara ibunya sedang tergolek sakit di rumah. Suatu hari, sakit ibunya bertambah parah dan ia harus membeli obat secepatnya ke apotik di pusat kota. Dalam perjalanan ia bertemu Fadli, teman sekelasnya ketika SD dulu. Ipan tidak sempat menceritakan keadaan ibunya kepada Fadli, karena sangat terburu-buru. Sesampainya di kota, obat tersebut ternyata habis dan Ipan harus mencarinya ke tempat lain. Setelah mencari ke setiap apotik yang ada di kota, Ipan tidak juga menemukan obat itu. Ia menjadi putus asa dan memutuskan pulang dan mengembalikan motor Fadli. Namun di tengah jalan, ia dihadang oleh segerombolan anak muda. Mereka memaksa Ipan menyerahkan motor itu dan seluruh harta yang dimilikinya. Ipan terpaksa merelakan uang untuk membeli obat ibunya itu, tetapi berusaha keras mempertahankan motor Fadli. Akhirnya Ipan berhasil lolos dengan motor itu, walaupun tubuhnya sedikit cidera. Hari sudah malam ketia Ipan tiba di tempat dimana ia tadi bertemu Fadli. Dan ternyata Fadli sudah tak ada. Karena Ipan tak tahu rumah Fadli, ia bermaksud untuk pergi ke kantor Polisi saja, namun ketika mau sampai ke kantor Polisi bertemu dengan Fadli. Jika Anda menjadi Ipan, apakah yang Anda akan lakukan ?

18 18 Bidang pelayanan yang membantu peserta didik dalam mengembangkan kemampuan belajar dalam rangka mengikuti pendidikan sekolah/madrasah dan belajar secara mandiri. BIDANG BELAJAR

19 19 Layanan Orientasi Pengenalan fasilitas belajar di sekolah Meraih Prestasi di SMP Belajar di sekolah lanjutan (SMA, MA dan SMK) dll

20 20 Layanan Informasi Cara belajar efektif Berhasil dengan kemandirian dalam belajar Belajar kelompok Trik dan Tip belajar menghadapi ulangan Mengatur waktu belajar dll

21 21 Layanan Penempatan dan Penyaluran Penempatan posisi duduk Pembagian kelompok belajar Penempatan dan penyaluran dalam kegiatan ekstrakurikuler Penempatan dan penyaluran rencana pendidikan lanjutan dll

22 22 Layanan Penguasaan Konten Meringkas materi bacaan Bertanya dan menjawab pertanyaan di dalam kelas Disiplin dalam belajar Mencatat materi pelajaran Berani mengungkapkan pendapat dalam diskusi kelompok dll

23 23 MIND MAP Untuk meningkatkan kreatifitas 1.Pengertian mind map 2.Membuat mind map 3.Menjadikan hidup lebih sukses dengan mind map 4.Memanfaatkan kreatifitas dengan mind map 5.Menciptakan masa depan ideal dengan mind map

24 24 BUAH Nanas :tropis, bersisik, koktail Jeruk:vitamin C, bulat, jus Pisang:kuning, panjang, kalium Ceri:seperti kelereng, merah, hutan Durian:besar, berduri, bau menyengat

25 25 MENCOBA DAN TERUS BERLATIH 1 X 1 = 1 11 X 11 = X 111 = ……… 1111 X 1111 = ………… X 1111 = X = 9 12 X = X = … X = …… X = ……..

26 26 PERMAINAN 1.Melatih konsentrasi dalam belajar : permainan menghitung angka a.bom b.bing, bang 2.Mematuhi perintah 3.Bangun geometris

27 27 Bidang pelayanan yang membantu peserta didik dalam memahami dan menilai informasi, serta memilih dan mengambil keputusan karir. BIDANG KARIR

28 28 Layanan Orientasi Pengenalan jenis-jenis jurusan yang ada di sekolah Sukses belajar di sekolah lanjutan Berprestasi di Jurusan IPA/IPS/BAHASA dll

29 29 Layanan Informasi Pengenalan jenis-jenis pekerjaan Perencanaan karir Pengambilan keputusan karir Sukses dalam bekerja Keterampilan dan keahlian dalam suatu pekerjaan Kesempatan kerja dll

30 30 Layanan Penempatan dan Penyaluran Pemilihan pendidikan lanjutan Pembagian tempat magang Pemilihan tempat kursus/ pendidikan tambahan Pembagian tugas kelompok orientasi pekerjaan dll

31 31 Layanan Penguasaan Konten Disiplin dalam bekerja Bertanggung jawab dalam melaksanakan pekerjaan Menyelesaikan pekerjaan tepat waktu Menghargai hasil suatu pekerjaan Mendahulukan kwajiban dari pada hak dalam bekerja dll

32 32 Bentuk Pengembangan Materi Karir Informasi Karir Orientasi Karir Career Day Modeling Fieldtrip Permainan

33 33 Pemberian Informasi karir dapat dikemas secara klasikal atau dapat terintegrasi dengan mata pelajaran lain, Kegiatan

34 34 Persiapan Sumber Dana Panitia Bentuk & Kegiatan

35 35 Bentuk dan Kegiatan Informasi karir dan pekerjaan Pameran Sekolah Unggulan Pentas Seni Role Model Bazar Bussines day

36 36 Seminar dikelas & Forum Tanya Jawab Seorang Editor menjelaskan tentang pekerjaannya

37 37 Model Tokoh Karir

38 38 Perusahaan Sekolah Unggulan Pabrik Career Fieldtrip

39 39 Permainan Occupation Project Tebak Profesiku Perahu karam (kesempatan Kerja)

40 40 Pemutaran Film Diambil Dari kisah Nyata Chris Gardner. Film Yang mengisahkan tentang Perjuangan seseorang untuk meraih keberhasilan dalam hidupnya. NO ONE TO BE SOME ONE.

41 41

42 42

43 43

44 44


Download ppt "1 LAYANAN KLASIKAL Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kewpendidikan Bidang Pendidikan Jasmni dan Bimbingan Konseling 2013."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google