Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Suhardjono 20121 Usulan dan Laporan PTK untuk pengemb angan profesi guru.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Suhardjono 20121 Usulan dan Laporan PTK untuk pengemb angan profesi guru."— Transcript presentasi:

1 suhardjono Usulan dan Laporan PTK untuk pengemb angan profesi guru

2 suhardjono Kerangka Isi Usulan Penelitian Bab 1 Pendahuluan Latar Belakang Masalah, Perumusan Masalah Tujuan dan Manfaat Hasil Penelitian Bab 2 Kajian Pustaka Bab 3 Rancangan Metode Bab 4 Rancangan Paparan Hasil Bab 5 Penjelasan Kegiatan Pendukung

3 Kerangka isi Laporan PTK (Bab I) Pendahuluan (Bab II) Kajian TEORI / Tinjauan Pustaka (Bab III) Metode Penelitian(Bab IV) Hasil Penelitian (Bab V) Simpulan dan Saran- Saran. suhardjono 20123

4 Perhatian : Ini adalah PTK yang dimaksudkan sebagai kegiatan pengembangan profesi guru PTK dapat juga untuk skripsi, tesis maupun desertasi… Namun, diskusi kita membatasi PTK sebagai kegiatan pengembangan profesi guru suhardjono 20124

5 5 Respon Siswa Metode Mengajar Bahan Ajar Metode Mengajar Baru Respon Siswa yang Lebih Baik Tindakan PBM baru PBM selama ini

6 suhardjono Respon Siswa Metode Mengajar Bahan Ajar Metode Mengajar Baru Respon Siswa yang Lebih Baik Respon Siswa Metode Mengajar Bahan Ajar Kegiatan PTK dalam 1 semester Bulan 1 -2 Membuat usulan Ijin kep-sek Siapkan RPP, bahan, Instrumen, dll KBM masih seperti biasanya Bulan 3 – 4 KBM dengan metode mengajar BARU Amati respon siswa Perbaiki metode mengajar (2 3 kali pertemua) Bulan 5 – 6 KBM kembali seperti biasanya (UAS, dll) Buat LAPORAN PTK Rinci menceritakan tindakan yang baru dan RESPON Siswa Bahan Ajar, Kompetensi, Waktu, TIDAK Dirubah

7 suhardjono Waktu Pelaksanaan TINDAKAN Pelaksanaan tindakan umumnya dilakukan dalam waktu antara 2 sampai 3 bulan. Waktu tersebut dibutuhkan untuk dapat menyesaikan sajian beberapa pokok bahasan dari mata pelajaran tertentu. Satu siklus TIDAK dilakukan dalam satu atau dua pertemuan, tetapi dalam rangkaian pertemuan sesuai tujuannya

8 suhardjono Pelaksanaan PTK (satu semester = 6 bulan) waktuKegiatanKeterangan 2 bulan Merancang, menyiapkan, menyusun usulan PTK Hasil : Usulan PTK ( untuk ijin, dll ) 2 bulan Melaksanakan, mengumpulkan data, mengamati dan mengevaluasi, 2 siklus masing - masing terdiri dari 3-4 kali tatap muka ( satu siklus BUKAN satu pertemuan ) 2 bulan Menulis laporanHasil : Laporan untuk syarat pengajuan AK

9 PTK untuk pengembangan profesi guru Minimun 2 siklus Satu siklus minimum 3 kali pertemuan (bukan hanya 1 kali pertemuan) Satu semester maksimum 1 PTK Yang diamati bukan hanya HASIL tetapi terutama PROSES (aktifitas siswa, gairah, semangat, sikap, dll) suhardjono 20129

10 10 KOLABORASI adanya kolaborasi (kerjasama) antara praktisi (guru) dan peneliti dalam pemahaman, kesepakatan tentang permasalahan, pengambilan keputusan yang akhirnya melahirkan kesamaan tindakan (action). kerjasama (kolaborasi) sangat penting dalam bersama menggali dan mengkaji permasalahan nyata yang dihadapi terutama pada kegiatan mendiagnosis masalah, menyusun usulan, melaksanakan tindakan, menganalisis data, menyeminarkan hasil, dan menyusun laporan akhir.

11 suhardjono Bolehkan tanpa KOLABORASI? Sering terjadi PTK dilaksanakan sendiri oleh guru. Dalam hal ini guru berperan sebagai peneliti yang sekaligus juga sebagai praktisi pembelajaran. Untuk itu guru harus mampu melakukan pengamatan diri secara objektif agar kelemahan yang terjadi dapat terlihat dengan wajar, tidak harus ditutup-tutupi.

12 suhardjono Harus dilampirkan : Semua instrumen, Lembar pengamatan KBM, lembar hasil belajar siswa, lembar penilaian kinerja kelompok, lembar informasi balikan siswa, jurnal, contoh isian instrumen, foto - foto kegiatan, contoh hasil kerja siswa, dokumen lain, ijin kepala sekolah, daftar hadir siswa, dan lain - lain….

13 suhardjono Laporan : Harus sesuai Kerangkan Isi laporan PTK Jumlah halaman 40 – 60 halaman BELUM TERMASUK LAMPIRAN… Tidak perlu hardcover, biasa saja Bila oke nilai AK nya 4 ( empat ) Mulai 2013 harus diseminarkan di sekolah.

14 Tiga variabel PTK Siapa yang akan dikenai tindakan? Apa yang akan ditingkatkan? ( Apa tujuan tindakan? ) Apa ( nama ) tindakannya? suhardjono

15 suhardjono Bahan Ajar Metode Mengajar Baru Respon Siswa yang Lebih Baik Bulan 3 – 4 KBM dengan metode mengajar BARU Amati respon siswa Perbaiki metode mengajar (2 3 kali pertemua) Siapa yang akan dikenai tindakan ? Siswa Apa tujuan tindakan? Hasil dan PROSES KBM Apa tindaka nnya? Metode Mengaja r Baru Metode Prosedur

16 Laporan PTK paling tidak memuat (Bab I) Pendahuluan (Bab II) Kajian TEORI / Tinjauan Pustaka (Bab III) Metode Penelitian (Bab IV) Hasil penelitian (Bab V) Simpulan dan Saran- Saran. suhardjono Rencana Pelaksanaan

17 Kerangka Isi : Bab 3 Metode Penelitian suhardjono Setting Penelitian – Setting dan subyek tindakan (uraian umum) 3.2. Rancangan Tindakan – Rencana pembelajaran, – Rencana kegiatan, penjelasan siklus – Rencana pengambilan dan instrumen pengambil data – Rencana analisis data Rencana

18 Kerangka Isi Bab 4 Pelaksanaan Penelitian, Hasil Penelitian dan Pembahasan suhardjono Subyek Tindakan – Diskripsi sekolah, kelas, mata pelajaran, latar belakang siswa, lokasi, waktu (uraian lebih rinci dan detil) 4.2. Pelaksanaan Tindakan – Diskripsi rinci pengamatan pelaksanaan kegiatan – Diksripsi rinci pelaksanaan pengambilan data 4.3. Data Hasil Penelitian – Diskripsi rinci data penelitian – Analisis data 4.4. Pembahasan – Paparan diskusi hasil penelitian Pelaksanaan

19 suhardjono INNA WAHYUNINGSIH, S. Pd. Metodologi penelitian – Ilmu tentang berbagai metode penelitian – Sudah mulai dihindari Metode penelitian – Cara melakukan – Prosedur, langkah-langkah – Banyak dipakai Mana yang benar?

20 suhardjono Rancangan Tindakan – Rencana pembelajaran : RPP untuk kompetensi tertentu yang diajarkan dalam waktu 6 – 8 minggu – Rencana kegiatan : Langkah kegiatan dalam melaksanakan RPP, Jelaskan rencana siklus – Rencana apa yang akan diamati, data apa yang akan diambil, apa instrumennya, siapa yang akan melakukan, bagaimana tabulasinya – Rencana analisis data, bagaimana mengnalisis, merangkum, menyimpulkannya Rancangan

21 Rancangan Pembelajaran Tuliskan kompetensi siswa yang akan ditingkatkan pada kegiatan KBM selama 6 – 8 minggu Tuliskan rencana kegiatan pokok bahasan atau sub pokok bahasan dari kegiatan KBM selama 6 – 8 minggu tersebut Tulis RPP untuk KBM pada waktu 6 – 8 minggu tersebut Tuliskan rencana tindakan dan rencana (langkah- langkah utama) TINDAKAN yang akan dilakukan suhardjono

22 Contoh PTK Peningkatan kemampuan menyusun kalimat sederhana Siswa kelas II SDN kotabaru Menggunakan metode permainan dengan kartu yang dibuat sendiri oleh siswa suhardjono

23 Contoh Rancangan Pembelajarannya SILABUS suhardjono kompetensi siswa pada kegiatan KBM selama 6 – 8 minggu : Peningkatan kemampuan menyusun kalimat sederhana 2. rencana kegiatan dan pokok bahasannya Minggu kekegiatanPokok bahasan Sub pokok bahasan keterangan 1 - 3Pembelajaran ISIKLUS I RPP awal 4Evaluasi /Refleksi 5 - 7Pembelajaran IISIKLUS II RPP dengan perbaikan 8Evaluasi /Refleksi Materi bahsan sesuai tujuan 3.Tulis RPP untuk KBM pada waktu 6 – 8 minggu tersebut

24 Latihan Rancangan Pembelajarannya SILABUS suhardjono (tuliskan hal ingin ditingkatkan dalam diri siswa siswa pada kegiatan KBM selama 6 – 8 minggu) ___________________________________________________________________________ 2. Tuliskan rencana kegiatan dan pokok bahasannya Minggu kekegiatan Pokok bahasan Sub pokok bahasan keterangan 1 - 3Pembelajaran ISIKLUS I RPP awal 4Evaluasi /Refleksi 5 - 7Pembelajaran IISIKLUS II RPP dengan perbaikan 8Evaluasi /Refleksi 3.Tuliskan RPPnya (untuk kegiatan selama 6 – 8 minggu tersebut)

25 Contoh Rancangan TINDAKAN suhardjono Macam tindakannya : Menggunakan metode permainan dengan kartu yang dibuat sendiri oleh siswa 2. Langkah utama tindakan Langkah keKegiatan GURUKegiatan SISWAketerangan dstnya

26 Latihan Rancangan TINDAKAN suhardjono Tuliskan Macam tindakannya Langkah utama tindakan Langkah keKegiatan GURUKegiatan SISWAketerangan dstnya

27 Rancangan Pengumpulan Data Tuliskan indikator-indikator yang terkait kompetensi siswa yang akan ditingkatkan (hasil belajar dan respon lain selama proses belajar) Tuliskan instrumen yang akan digunakan untuk mengukur indikator- indikator tersebut Susun/buat dan sajikan instrumen tersebut suhardjono

28 suhardjono NoInsrumen Data yang dihimpun 1soal tes, kuis, dan sejenisnya 2kuisener, daftar pertanyaan 3format wawancara 4 lembar observasi, check list, dan sejenisnya 5 Jurnal atau cacatan lapangan 6Lembar pengamatan KBM 7Lembar penilaian kinerja kelompok 8 9 Instrume n PTK

29 suhardjono Metode pengumpula n data Alat pengumpulan data Angket Angket, kuisener, yang dapat berupa angket terbuka, isian, rating scale, check - list, dan lain - lain Wawancara Pedoman wawancara Observasi Panduan observasi Dokumente r Format pencatatan dokumen Tes Mengumpulkan data

30 Contoh Rancangan Pengambilan Data suhardjono indikator-indikator yang terkait kompetensi siswa : Yang akan ditingkatkan IndikatorDataInstrumen Kemampuan menyusun kalimat sederhana Kebenaran Kreativitas Ketepatan waktu … dstnya Hasil tes Hasil PR Tes PR Keaktifan siswa dalam bekerja kelompok Mengajukan pertanyaan Kerja sama dsbnya Hasil observasi Lembar pengamatan Kegairahan siswa dalam belajar Kegembiraan Ketertarikan Kelancaran, dstny a Hasil wawancara Hasil pengamatan Lembar wawancara lembar pengamatan Dstnya

31 Latihan Rancangan Pengambilan Data suhardjono indikator-indikator yang terkait kompetensi siswa : Yang akan ditingkatkan IndikatorDataInstrumen Kemampuan siswa dalam …. Keaktifan siswa dalam … Kegairahan siswa dalam ….

32 Rancangan Pengolahan data Data diklasifikasikan dan diorganisasikan secara sistematis Data diolah secara logis menurut rancangan penelitian Pengolahan data diarahkan untuk memberi argumentasi atau penjelasan hasil PTK suhardjono

33 Rancangan Penyimpulan Hasil Hasil penelitian tergantung pada kemampuan peneliti untuk menfasirkan secara logis data yang telah disusun secara sistematis kesimpulan penelitian dapat diuji kembali validitasnya  verifikasi suhardjono

34 PTK adalah in - reijen Metode ( Buku 1 halaman 104) Model PTK suhardjono Mengamati dengan seksama tindakan yang dilakukan, agar diperoleh hasil terbaik

35 Buku - buku PTK suhardjono

36 Model PTK suhardjono

37 Model PTK suhardjono

38 Model PTK suhardjono

39 suhardjono Sampel PTK ??? Semua siswa dalam kelas dipakai sebagai sampel Tidak untuk menarik kesimpulan umum Hanya berlaku hanya untuk kelasnya

40 suhardjono Pelaksanaan dan Pengamatan Sambil melakukan tindakan, lakukan pengamatan (pemumpulan data) Keduanya berlangsung dalam waktu yang sama. Data yang dikumpulkan dapat berupa data kuantitatif (hasil tes, hasil kuis, presensi, nilai tugas, dan lain-lain) tetapi juga data kualitatif yang menggambarkan keaktifan siswa, atusias mereka, mutu diskusi yang dilakukan, dan lain-lain. Pelaksanaan

41 suhardjono No Macam kegiatan Rincian kegiatan 1Memilih dan menganalisis masalah yang penting untuk dikaji/dipecahkan Memilih masalah Melakukan studi pendahuluan Merumuskan masalah Mengkaji kepustakaan guna penrikan hipotesis Merumuskan hipotesis 2Menentukan strategi dalam mengkaji atau memecahkan masalah Menentukan metode penelitian Menentukan variabel dan sumber data yang akan dikaji Menentukan dan menyusun instrumen sesuai dengan variabel dan data yang akan dikumpulkan 3Mengumpulkan dataMenguji validitas instrumen Melakukan proses pembelajaran dan melakukan pengumpulan data sebelum, selama dan pada akhir proses. 4Mengolah, menganalisis dan menginterpetasi data Mendokumentasi semua data Memilah-milahkan data untuk dapat dianalisis sesuai tujuan Menganalisis data Menginterpetasi data sesuai dengan tujuan dan landasan teori Menarik kesimpulan 5Menuliskan laporanMendiskusikan hasil penelitian guna penyempurnaan laporan Menuliskan laporan Melaksanakan Penelitian

42 Kerangka Isi : Bab 5 Kesimpulan dan Saran suhardjono Simpulan 5.2. Saran Fokus pada pengaruh tindakan yang telah dilakukan terhadap PROSES dan HASIL pembelajaran

43 43 Terima kasih Mari kita diskusikan suhardjono 2012


Download ppt "Suhardjono 20121 Usulan dan Laporan PTK untuk pengemb angan profesi guru."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google