Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Suhardjono 20111 BUKU 5 Menilai PUBLIKASI ILMIAH.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Suhardjono 20111 BUKU 5 Menilai PUBLIKASI ILMIAH."— Transcript presentasi:

1 suhardjono 20111 BUKU 5 Menilai PUBLIKASI ILMIAH

2 suhardjono 20112 Landasan dalam Menilai Publikasi Ilmiah ( KTI ) A P I K A sli, P erlu I lmiah K onsisten

3 Menilai Publikasi Ilmiah ( KTI ) suhardjono 20113 Selalu memakai pedoman buku 5

4 suhardjono 20114 Ada 17 alasan penolakan KTI (lihat buku 5) Halaman 11-39 hlm 40 dst …Karya Inovatif

5 suhardjono 20115 Saran bagi guru……. Agar KTI disetujui, hindari ke 17 alasan tersebut. Pahami buku 4 dan 5

6 Jreeengg… nomor 1 Ketahui macam ( jenis ) publikasi ilmiah yang akan dinilai Ada 10 macam ! suhardjono 20116

7 Jreeengg… nomor 2 Baca, dan Apakah ASLI ? Perlu, Ilmiah, Konsisten ? ( APIK ) suhardjono 20117

8 8 Fokus penilaian : keaslian dan kemanfaatan

9 suhardjono 20119 Bagaimana KTI Asli? Dokumen dan lampiran lengkap sangat diperlukan untuk meyakinkan keaslian dan kemanfaatan. Buku 5 alasan 1

10 Jreeengg… nomor 3 Bila APIK, teruskan membaca dan menilainya Nilai sesuai dengan jenisnya.. suhardjono 201110

11 suhardjono 201111 Baca KTI APIK ? Nilai 0 Tulisk an nomor alasan ya Teruska n cermati sesuai macam KTInya Oke ? ya tidak Beri nilai sesuai pedoman

12 Latihan 1 Pak Budi golongan IV a tmt tahun 2005 mengajukan buku pelajaran untuk dinilai. Buku tersebut diterbitkan tahun 2002. Berapa AK buku pelajaran? Apakah publikasi ilmiahnya diterima? Bila ditolak dengan alasan nomor berapa? suhardjono 201112 Alasan 4b di halaman 15

13 Latihan 2 Pak Made menyusun laporan PTK, sudah memenuhi kriteria APIK, namun tindakannya tidak jelas tertuliskan dalam laporannya Apakah publikasi ilmiah tsb diterima? Bila ditolak, dengan alasan nomor berapa? suhardjono 201113 Alasan 7b di halaman 23

14 Latihan 3 Bu Yanti membuat diktat sudah sesuai dengan kriterianya, kecuali belum ada pengesahan dari kepala sekolah. Apakah publikasi ilmiah tsb diterima? Bila ditolak, dengan alasan nomor berapa? suhardjono 201114 Alasan 17 a di halaman 38

15 Latihan 4 Pak Guru mengajukan 4 (empat) buah PTK yang dibuatnya waktu satu tahun Apakah publikasi ilmiah tsb diterima? Bila ditolak, dengan alasan nomor berapa? suhardjono 201115 Alasan 1b di halaman 12

16 Latihan 5 Pak Jefri mengajukan Publikasi Ilmiah yang merupakan Tesis dari guru yang bersangkutan. Apakah publikasi ilmiah tsb diterima? Bila ditolak, dengan alasan nomor berapa? suhardjono 201116 Alasan 1 e di halaman 12

17 LANGKAH DALAM MENILAI (1) 1.Ambil format penilaian 2.Ambil Publikasi Ilmiah (KTI) 3.Perhatikan identitas guru 4.Sesuaikan dengan isian dalam format suhardjono 201117

18 Contoh Format Penilaian 1.Format akan disiapkan oleh sekretariat 2.Data yang akan dinilai, telah diisi (untuk latihan ini, data tersebut hendaknya disesuaikan ) 3.Tugas utama anda adalah, Menilai sesuai Pedoman, dan mengisikan hasilnya pada format tersebut. 4.Jangan lupa tulis nama dan tandatangani format tersebut. suhardjono 201118

19 suhardjono 201119 NoJudul Karya Ilmiah Dibuat Tahun Angka Kredit Keterangan KriteriaNilai 1. 2. 3. Sejarah Nasional Indonesia Meningkatkan hasil belajar matematika dengan metode HTH di kelas XII SMAN Pare 2010 2011 Diktat PTK 0,5 0 -- 7a Format Isian PENILAIAN UNSUR PENGEMBANGAN PROFESI 1. Nama: 2. NIP: 3. Tempat /Tgl Lahir: 4. Pangkat/Golongan:TMT. 5. Jabatan Guru: 6. Jenis Guru:Guru Mata Pelajaran 7. Tugas:Mengajar B. Indonesia 8. Unit Kerja :SMA Negeri 89 Jakarta P P Lama : Format Isian PENILAIAN UNSUR PENGEMBANGAN PROFESI 1. Nama: 2. NIP: 3. Tempat /Tgl Lahir: 4. Pangkat/Golongan:TMT. 5. Jabatan Guru: 6. Jenis Guru:Guru Mata Pelajaran 7. Tugas:Mengajar B. Indonesia 8. Unit Kerja :SMA Negeri 89 Jakarta P P Lama :

20 Bila ditolak ada surat pemberitahuan hasil penilaian 1.Dikirim ke Kepala Sekolah 2.Berisi hasil penilaian 3.Bila belum dapat nilai, tertulis judul KTInya, alasan penolakan dan saran 4.Alasan dan saran SESUAI PEDOMAN (buku 5) berdasar hasil penilaian Anda 5.Harus dilampirkan saat perbaikan suhardjono 201120

21 suhardjono 201121 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Jalan Jenderal Sudirman – Senayan JAKARTA 10270, Telepon No.5711144 (Hunting) laman : www.kemdiknas.go.idwww.kemdiknas.go.id Nomor: 124012/A4.4/KP/20118 Desember 2011 Hal: Hasil penilaian prestasi kerja guru an. Ali Suhar Yth. Kepala SMAN Kab. Pare Prov. Jawa Timur Berkenaan dengan usul penetapan angka kredit jabatan fungsional guru....pada unsur pengembangan profesi belum mendapat nilai, untuk kenaikan jabatan/pangkat setingkat lebih tinggi. Berdasarkan hasil penilaian tersebut, kami menyampaikan bahwa karya tulis ilmiah dengan judul : Meningkatkan hasil belajar matematika dengan metode HTH di kelas XII SMAN Pare, tidak dapat dinilai karena meskipun karya tulis ilmiah dinyatakan sebagai laporan penelitian tindakan kelas, tetapi tidak jelas apa, bagaimana, dan mengapa kegiatan tindakan yang dilakukan, juga tidak jelas bagaimana peran hasil evaluasi dan refleksi pada penentuan siklus-siklus berikutnya. Sehubungan dengan hal tersebut disarankan untuk membuat publikasi baru …. Dst……… KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Jalan Jenderal Sudirman – Senayan JAKARTA 10270, Telepon No.5711144 (Hunting) laman : www.kemdiknas.go.idwww.kemdiknas.go.id Nomor: 124012/A4.4/KP/20118 Desember 2011 Hal: Hasil penilaian prestasi kerja guru an. Ali Suhar Yth. Kepala SMAN Kab. Pare Prov. Jawa Timur Berkenaan dengan usul penetapan angka kredit jabatan fungsional guru....pada unsur pengembangan profesi belum mendapat nilai, untuk kenaikan jabatan/pangkat setingkat lebih tinggi. Berdasarkan hasil penilaian tersebut, kami menyampaikan bahwa karya tulis ilmiah dengan judul : Meningkatkan hasil belajar matematika dengan metode HTH di kelas XII SMAN Pare, tidak dapat dinilai karena meskipun karya tulis ilmiah dinyatakan sebagai laporan penelitian tindakan kelas, tetapi tidak jelas apa, bagaimana, dan mengapa kegiatan tindakan yang dilakukan, juga tidak jelas bagaimana peran hasil evaluasi dan refleksi pada penentuan siklus-siklus berikutnya. Sehubungan dengan hal tersebut disarankan untuk membuat publikasi baru …. Dst………

22 suhardjono 201122 Baca KTI APIK ? Nilai 0 Tulisk an nomor alasan ya Teruska n cermati sesuai macam KTInya Oke ? ya tidak Beri nilai sesuai pedoman

23 suhardjono 201123 NoJudul Karya Ilmiah Dibuat Tahun Angka Kredit Keterangan KriteriaNilai 1. 2. 3. Sejarah Nasional Indonesia Meningkatkan hasil belajar matematika dengan metode HTH di kelas XII SMAN Pare 2010 2011 Diktat PTK 0,5 0 -- 7a Format Isian PENILAIAN UNSUR PENGEMBANGAN PROFESI 1. Nama: 2. NIP: 3. Tempat /Tgl Lahir: 4. Pangkat/Golongan:TMT. 5. Jabatan Guru: 6. Jenis Guru: 7. Tugas: 8. Unit Kerja : P P Lama : Format Isian PENILAIAN UNSUR PENGEMBANGAN PROFESI 1. Nama: 2. NIP: 3. Tempat /Tgl Lahir: 4. Pangkat/Golongan:TMT. 5. Jabatan Guru: 6. Jenis Guru: 7. Tugas: 8. Unit Kerja : P P Lama : Isikan data sesuai dengan KTI yg dinilai (seadanya..) Isikan hasil penilaian

24 No AlasanMacam Publikasi Ilmiah 5 Presentasi di forum ilmiah 6 Laporan Hasil penelitian 7 Laporan hasil Penelitian Tindakan 8 Laporan hasil Penelitian dimuat di Jurnal Ilmiah 9 KTI Tinjauan ilmiah 10 Tulisan ilmiah populer 11 Artikel ilmiah 12 Buku pelajaran 13 Modul / diktat 14 Buku dalam bidang pendidikan 15 Karya terjemahan 16 Bukupedoman guru suhardjono 201124 Teruskan cermati sesuai macam KTInya

25 Praktik Menilai Publikasi Ilmiah Kerja dalam kelompok kecil Ambil format penilaian dan KTI yang dinilai Nilai, diskusikan dalam kelompok Ambil kesimpulan Tulis kesimpulan dalam power point Sajikan dalam pleno kelompok suhardjono 2011 25

26 suhardjono 201126 Terima kasih Mari kita diskusikan


Download ppt "Suhardjono 20111 BUKU 5 Menilai PUBLIKASI ILMIAH."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google