Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SUWACHID PTK FKIP UNS.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SUWACHID PTK FKIP UNS."— Transcript presentasi:

1 SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SUWACHID PTK FKIP UNS

2 STANDAR KOMPETENSI  Setelah mempelajari materi ini diharapkan : Dapat membuat silabus mata kuliah yang anda ampu.  Kompetensi dasar :  Dapat merumuskan komponen dari sistem silabus.

3 PENGERTIAN (SILABUS – TUNGGAL SILABI – JAMAK)  RENCANA YANG MENGATUR KEGIATAN PEMBELAJARAN, PENGELOLAAN KELAS SERTA PENILAIAN HASIL BELAJAR UNTUK MENCAPAI SUATU KOMPETENSI

4 KOMPONEN SILABI 1. STANDAR KOMPETENSI 2. KOMPETENSI DASAR 3. INDIKATOR 4. PENGALAMAN BELAJAR 5. MATERI POKOK 6. ALOKASI WAKTU 7. SUMBER /BAHAN/ALAT 8. PENILAIAN

5 FORMAT PEMBUATAN SILABI MATA KULIAH :………………………………… KODE MATAKULIAH :………………………… BOBOT:………………………………………….. STANDAR KOMPETENSI :…………………… MATA KULIAH PRASYARAT:…………… * Perincian kebutuhan sumber/ bahan/ alat secara lengkap disendirikan pada form sesuai dengan yang disediakan. ** Perincian penilaian secara lengkap disendirikan pada halaman terpisah Kompetensi Dasar IndikatorPengalaman Belajar Materi Pokok Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat Penilaian**

6 STANDAR KOMPETENSI MATA KULIAH  DIRUMUSKAN DENGAN KATA KERJA OPERASIONAL YANG DAPAT DIAMATI DAN DIUKUR.  APABILA MUNGKIN MERUPAKAN SATU KESATUAN DARI ASPEK KOGNITIF,AFEKTIF DAN PSIKOMOTORIK

7 CONTOH MATA KULIAH : PRAKTEK PEMESINAN  STANDAR KOMPETENSINYA:  DAPAT MEMBUAT BENDA KERJA DENGAN BERBAGAI MESIN PERKAKAS

8 * KOMPETENSI DASAR  MERUPAKAN PENJABARAN DARI STANDAR KOMPETENSI  1.DAPAT MEMBUBUT  2.DAPAT MEMFRAIS.  3.DAPAT MEMBOR.  4.DAPAT MENSEKRAP.  DSB

9 INDIKAT0R  1.1 DAPAT MEMBUBUT RATA  1.2 DAPAT MEMBUBUT TIRUS  1.3 DAPAT MEMBUBUT ULIR  1.4 DAPAT MENGKARTEL  2.1 COBA TERUSKAN !

10 MATERI POKOK  DITULIS  POKOK DAN SUB POKOK BAHASAN

11 PENGALAMAN BELAJAR  DIRUMUSKAN DENGAN KATA KERJA AKTIF, YANG MERUPAKAN KEGIATAN YANG DILAKUKAN DALAM MEMPELAJARI MATERI MATA KULIAH  CONTOH :  MENGKAJI, MENCONTOH,BERLATIH MENIRUKAN,STUDI LAPANGAN MEMPRENSENTASIKAN,MEMBUAT LAP. MENGERJAKAN,MENDISKUSIKAN DSB.

12 ALOKASI WAKTU  ALOKASI WAKTU UNTUK SETIAP POKOK ATAU SUB POKOK BAHASAN  T - TEORI = 50’  P - PRAKTEK = 60’  L/K - LAPANGAN/KLINIK = 60’  DENGAN PERBANDINGAN 1: 2 : 3

13 SUMBER/ALAT /BAHAN  TULIS BUKU PUSTAKA YANG DIGUNAKAN.  ALAT MEDIA  BAHAN SUPLEMEN

14 PENILAIAN  TULISKAN TEKNIK PENILAIAN YANG DIGUNAKAN UNTUK MENGUJI KOMPETENSI TERSEBUT:  TES LISAN. TERTULIS,  SUBYEKTIF/ EASEY. OBYEKTIF OBSERVASI. PORTO POLIO DSB.

15 RPP  KOMPONEN RPP:  1. MATA KULIAH  2. BOBOT/SEMESTER  3. PERTEMUAN KE / WAKTU  4. STANDAR KOMPETENSI  5. KOMPETENSI DASAR  6. INDIKATOR  7. KEGIATAN PEMBELAJARAN  8. METODE  9. MEDIA  10. SUMBER BELAJAR(KEPUSTAKAAN)  11. ALOKASI WAKTU

16 FORMAT RPP Nama Dosen: __________Program Studi : ________________ NIP : __________Fakultas : ________________ Mata Kuliah/ SKS: ________________ Semester: ________________ Pertemuan ke/ Waktu: ________________ Standar Kompetensi: ________________ Kompetensi Dasar: ________________ Indikator: ________________ Alat penilaian terlampir. TahapKegiatan PembelajaranMetodeMediaSumber Belajar Alokasi Waktu Pendahuluan Penyajian Penutup

17 RAMBU-RAMBU PENGISIAN  NO: 1- 6 = PENGISIAN PADA SILABUS

18 KEGIATAN PEMBELAJARAN  TAHAP PENDAHULUAN  M- MOTIVASI MATERI MEMBERI MOTIVASI KEPADA SISWA, MISAL BERCERITA TENTANG KEGUNAAN MATERI YANG AKAN DISAJIKAN, MENGKAITKAN MATERI DENGAN KEADAAN LINGKUNGAN ATAU KEJADIAN YANG SEDANG DIBICARAKAN ORANG SECARA UMUM.  A- APERSEPSI MENANYAKAN MATERI YANG TELAH DIBERIKAN YANG BERKAITAN DENGAN MATERI BARU  K- KOMPETENSI MENYAMPAIKAN KOMPETENSI YANG AKAN DICAPAI.

19 TAHAP PENYAJIAN PADA KOLOM KEGIATAN PEMBELAJARAN DIRUMUSKAN :  U – URAIAN ( MENGURAIAKAN MATERI YANG DISAJIKAN)  C - CONTOH ( MEMBERI CONTOH )  L – LATIHAN ( MEMBERIKAN LATIHAN )   CATATAN:  U C L : DAPAT DIBOLAK BALIK.

20 TAHAP PENUTUP PADA KOLOM KEGIATAN PEMBELAJARAN DIRUMUSKAN:  R- RANGKUMAN  PENILAIAN- MEMBERI PERTANYAAN ATAU TES.  TL- TINDAK LANJUT – MEMBERI TUGAS, MEMBERIKAN KEGIATAN LANJUTAN.

21 SUMBER BELAJAR  DITULIS DAFTAR PUSTAKA YANG DIGUNAKAN DISERTAI NO. HALAMAN DARI SUMBER TERSEBUT.  ALAT EVALUASI  ( DILAMPIRKAN )  DITULIS SOAL YANG BERKAITAN DENGAN INDIKATOR

22 TUGAS:  BUATLAH SILABUS MATA KULIAH YANG ANDA AMPU.  BUATLAH 2 BUAH RPP.  SELAMAT BEKERJA


Download ppt "SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SUWACHID PTK FKIP UNS."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google