Membaca dan Menulis Sebagai Sarana Pengembangan Intelektual Pustakawan

Presentasi berjudul: "Membaca dan Menulis Sebagai Sarana Pengembangan Intelektual Pustakawan"— Transcript presentasi:

1 Membaca dan Menulis Sebagai Sarana Pengembangan Intelektual Pustakawan
Oleh: Wiji Suwarno, S.PdI, S.IPI, M.Hum

2 Knowledge development
Listening Reading Writing

3 Paradoksi perkembangan

4 Fakta 1 Penelitian dari Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) Tahun 2006: Kegemaran membaca siswa SD Indonesia pada posisi 36 dari 40 negara yang dijadikan sampel penelitian

5 Fakta 2 Penelitian Human Development Index (HDI) yang dikeluarkan oleh UNDP: Untuk melek huruf pada tahun Indonesia pada posisi 111 dari 173 negara.

6 Reading activities type
Books and Reading No Books No Reading No books No reading

7 Tujuan dalam membaca Achievement reading, - untuk prestasi atau kualifikasi tertentu Devotional reading, untuk ibadah. Seperti membaca kitab suci, mengaji, dsb. Cultural reading, yaitu membaca sebagai habit. Compensatory reading – untuk hiburan

8 Writing? Bahasa komunikasi Alur sistematis Syarat makna
- Representasi ide / gagasan

9 Quantum Writing Memperluas pengetahuan/ wawasan
Membangkitkan daya imajinasi Mengaktifkan daya ingat Menata pikiran Mengatasi tekanan (refreshing)

10 Berfokus pada ide dari berbagai hal

11 Berfokus pada ide dari berbagai hal
Misalnya: - Jari tangan bisa menjadi ide Jam dinding bisa menjadi ide dll

12 Writing is fun activties
- Menulis itu menyenangkan hati - Menulis itu memperkuat pengetahuan. - Menulis itu menghimpun dan menata ide kreatif

13 Nama Jurnal FPPTI Nama Jurnal FPPTI Jateng adalah “Libraria” :
Jurnal ilmu perpustakaan dan informasi.

14 Syarat penulisan Artikel ditulis dalam bahasa Indonesia, dengan font Times New Roman ukuran 12 point. Jumlah halaman 10 – 20 halaman, spasi 1,5, dengan ukuran kertas A4. Artikel ditulis dengan sistematika sebagai berikut: Judul Nama Penulis tanpa gelar Instansi asal penulis Abstract (tidak lebih dari 200 kata) Keywords Isi: terdiri dari berbagai sub bahasan Kesimpulan Penutup Suwarno, Wiji Ilmu Perpustakaan dan Kode Etik Pustakawan, Yogjakarta, Arrus MMedia.

15 Syarat penulisan Kutipan seluruh bibliografi ditulis dalam bentuk bodynote atau inclusive note. Terdiri dari nama belakang, tahun terbit dan halaman yang dikutip. Contoh: …… (Suwarno, 2011, 7) atau Suwarno (2011,7) mengatakan bahwa …. Daftar pustaka disusun secara berabjad, dengan nama-nama pengarang yang dibalik. Contoh: Suwarno, Wiji (2010). Ilmu Perpustakaan dan Kode Etik Pustakawan, Yogjakarta, Arrus MMedia.

16 KAWAN-KAWAN PUSTAKAWAN
KAMI TUNGGU KARYA KAWAN-KAWAN PUSTAKAWAN UNTUK BERPARTISIPASI MENYUMBANGKAN KARYA PADA JURNAL LIBRARIA Kirim ke: == TERIMAKASIH==

17 Terima kasih Q and A