Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

MANAJEMEN PERUBAHAN (Manajemen, transisi, inovasi, transformasi) MANAJEMEN PERUBAHAN (Manajemen, transisi, inovasi, transformasi)

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "MANAJEMEN PERUBAHAN (Manajemen, transisi, inovasi, transformasi) MANAJEMEN PERUBAHAN (Manajemen, transisi, inovasi, transformasi)"— Transcript presentasi:

1 MANAJEMEN PERUBAHAN (Manajemen, transisi, inovasi, transformasi) MANAJEMEN PERUBAHAN (Manajemen, transisi, inovasi, transformasi)

2

3 TUJUAN PELATIHAN 1. TUJUAN UMUM Setelah mengikuti pelatihan kepala sekolah mampu mengelola sumber daya yang sekolah miliki secara efektif dalam menjamin terwujudnya keunggulan pemenuhan standar kompetensi lulusan pada melaksanakan kurikulum 2013 melalui penerapan manajemen perubahan di sekolah.

4 4 Tujuan Khusus Pelatihan Kepala sekolah sebagai pengelola perubahan pada pelaksanaan kurikulum 2013 pada dimensi sikap Bersikap positif terhadap perubahan (mengurangi resistensi) Meningkatnya daya inisiatif dalam melakukan perubahan. Meningkatnya motivasi Berinsiatif dengan harapan yang tinggi

5 5 Tujuan Khusus Pelatihan Kepala sekolah sebagai pengelola perubahan pada pelaksanaan kurikulum 2013 dalam dimensi pengetahuan: Mengetahui makna manajemen perubahan Membandingkan kondisi nyata dan kondisi yang diharapkan Merancang strategi perubahan manajemen sekolah

6 6 Tujuan Khusus Pelatihan Kepala sekolah sebagai pengelola perubahan pada pelaksanaan kurikulum 2013 dalam dimensi keterampilan Mengarahkan perubahan Memantau keterlaksanaan dan keberhasilan perubahan Melakukan perbaikan proses perubahan. Menerapkan teknik memantau dalam merealisasikan kurikulum 2013 Mengidentifikasi data yang diperlukan untuk melakukan perbaikan proses perubahan

7 Materi Pelatihan Pengertian manajemen perubahan Mengapa organisasi perlu berubah Arah perubahan Langkah-langkah melakukan perubahan Kepemimpinan perubahan Pengendalian manajemen perubahan

8 Kondisi Yang Diharapkan Adanya peningkatan dan keseimbangan soft skills dan hard skills yang meliputi aspek kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan

9 APA YANG YANG BERUBAH? ISI PROSES PENILAIAN SKL

10 APA MANAJEMEN PERUBAHAN?

11 KONSEP DASAR MANAJEMEN PERUBAHAN Sekolah dg KTSP Sekolah dg KTSP Sekolah dg Kurikulum 2013 Sekolah dg Kurikulum 2013 MANAJEMEN PERUBAHAN MANAJEMEN PERUBAHAN 1.Planning 2.Organizing 3.Leading 4.Controlling

12 Manajemen Perubahan Apa Yang Berubah, Arah Perubahan, Cara Merubah Manajemen Sekolah dan Kepemimpinan Peminatan SKL Kurikulum Proses Pembelajaran Ketenagaan Sarpras Pembiayaan Penilaian

13 ARAH PERUBAHAN GLOBAL KOMPTENSI ABAD 21 (Grifin 2010) KOMPTENSI ABAD 21 (Grifin 2010) way of thingking (Keterampilan berpikir) way of thingking (Keterampilan berpikir) way of working (keterampilan Berkarya) way of working (keterampilan Berkarya) Tools of working (keterampilan menggunakn alat bekerja living in the world (keterampilan hidup)

14 Kebijakan Kurikulum 2013 Implementasi Kurikulum 2013 berjalan efektif Change DAYA DORONG DAYA HAMBAT DAYA DORONG DAYA DORONG DAN PENGHAMBAT DAYA HAMBAT

15 MIND SET PEMINATAN PROSES KURIKU- LUM KURIKU- LUM PTK SARPRAS PENGELO LAAN PENILAIA N SKL BIAYA KEPEMIMPINAN DAN MANAJEMEN MANAJEMEN PERUBAHAN SEKOLAH

16 Tiga Hal Utama yg Dirubah STRUKTUR TECHNOLOGY ORANG Struktur organisasi, hubungan kerja, job deskripsi Proses kerja, metode kerja dan peralatan kerja Persepsi, sikap, harapan, kebiasaan, individu maupun kelompok TIGA HAL UTAMA YANG PERLU DIRUBAH

17 LANGKAH-LANGKAH PERUBAHAN (Mike Green 2010)

18 UNFREEZINGCHANGEREFREEZING KEGIATAN MANAJEMEN PERUBAHAN

19 MENGATASI HAMBATAN DALAM PERUBAHAN PENDIDIKAN DAN KOMUNIKASI PARTISIPASI FASILITASI DAN DORONGAN MEMILIH AGEN PERUBAHAN PAKSAKAN

20 Peran manajer dalam Perubahan (Megginson) Manajer harus menyadari ttg perlunya perubahan. Individu harus merasa yakin perubahan akan memiliki manfaat positif Manajer harus menyadari ttg perlunya perubahan. Individu harus merasa yakin perubahan akan memiliki manfaat positif Menyadari adanya hambatan dalam setiap perubahan Manajer harus mampu meningkatkan daya dorong dan mereduksi hambatan Manajer memberitahukan komponen- komponen apa yang perlu berubah Manajer mampu mengendalikan perubahan dan memantapkan perubahan yg telah terjadi

21 TUGAS KEPALA SEKOLAH 1.Merencanakan perubahan berbasis data 2.Memilih prioritas 3.Mengatur anggota tim. 4.Mengarahkan sesuai visi- misi 5.Menetralkan pihak yang beroposisi. 6.Cegah resistensi. 7.Mengevaluasi perubahan 21

22 TUGAS KEPALA SEKOLAH DALAM MEMIMPIN PERUBAHAN 1.Merencanakan perubahan berbasis data 2.Memilih prioritas 3.Mengatur anggota tim. 4.Mengarahkan sesuai visi- misi 5.Menetralkan pihak yang beroposisi. 6.Cegah resistensi. 7.Mengevaluasi perubahan 22

23 AKTIVITAS KEPALA SEKOLAH DALAM PEMBELAJARAN 1.Memonton video tentang budaya sekolah 2.Berdiskusi tentang isi video untuk mengubah sikap dan pengetahuan 3.Praktik merancang rencana impelementasi manajemen perubahan 4.Praktik menggunakan instrumen pemantauan keterlaksanaan dan keberhasilan perubahan 5.Praktik mengevaluasi pelaksanaan dan keberhasilan melaksanakan manajemen perubahan. 23

24 AKTIVITAS KEPALA SEKOLAH DALAM PEMBELAJARAN 1.Praktik membandingkan kondisi nyata dan kondisi yang diharapkan 2.Praktikk merancang strategi perubahan manajemen sekolah 3.Merumuskan instrumen pemantauan keterlaksanaan dan keberhasilan perubahan 4.Membuat rekomendasi perbaikan proses perubahan. 5.Mendisain rencana perubahan 24

25 BAGAIMANA CARA MENGUBAHNYA?

26 Diskusi Tentang : Rencana Tindakan dalam Peran Sebagai Manajemen Perubahan 1. Rencana perubahan apa yang kepala sekolah akan lakukan pada pelaksanaan kurikulum 2013? 2.Bagaimana caranya? 3.Bagaimana mengevaluasi perubahan? 26

27 HASIL KARYA PELATIHAN KEPALA SEKOLAH Mentukan komponen perubahan Menentukan tujuan Analisis kondisi saat ini dan kodisi yang diharapkan Mendisain strategi Merencanakan instrumen pemantauan

28

29 Manajemen perubahan merupakan pendekatan dalam mengubah perilaku individu, tim, dan organisasi yang fokus pada usaha mengubah keadaan menjadi lebih baik dan mencegah kemandekan karena sikap yang menolak berubah. Dalam organisasi, perubahan itu meliputi individu, tim, organisasi, struktur, proses, pola fikir dan budaya

30 Sikap dan Kompetensi dalam Perubahan Menyadari tentang perlunya perubahan. Individu harus merasa yakin perubahan akan memiliki manfaat positif Menyadari adanya hambatan dalam setiap perubahan Mampu meningkatkan daya dorong dan mereduksi hambatan Menginformasikan komponen- komponen yang perlu berubah Mengendalikan perubahan dan memantapkan perubahan Sikap dan Kompetensi Pengawas dalam Pengelolaan Perubahan

31 TERIMAKASIH

32 KOMP ONEN MANMATRIALMESHINEMONYMETHODMARKET PVVVVVV OVVVVVV AVVV CVVVVVV


Download ppt "MANAJEMEN PERUBAHAN (Manajemen, transisi, inovasi, transformasi) MANAJEMEN PERUBAHAN (Manajemen, transisi, inovasi, transformasi)"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google