Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

FARIKHA WAHYU LESTARI, 1301406025 UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DALAM MENAATI TATA TERTIB SEKOLAH MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "FARIKHA WAHYU LESTARI, 1301406025 UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DALAM MENAATI TATA TERTIB SEKOLAH MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK."— Transcript presentasi:

1 FARIKHA WAHYU LESTARI, UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DALAM MENAATI TATA TERTIB SEKOLAH MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK MODELING PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 11 SEMARANG TAHUN 2010/2011

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : FARIKHA WAHYU LESTARI - NIM : PRODI : Bimbingan dan Konseling - JURUSAN : Bimbingan Dan Konseling - FAKULTAS : Ilmu Pendidikan - farikha_wahyulestari pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Drs. Heru Mugiarso, M.Pd., Kons - PEMBIMBING 2 : Prof. Dr. DYP. Sugiharto, M.Pd., Kons - TGL UJIAN :

3 Judul UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DALAM MENAATI TATA TERTIB SEKOLAH MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK MODELING PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 11 SEMARANG TAHUN 2010/2011

4 Abstrak Disiplin merupakan salah satu kecakapan hidup yang sangat penting dan perlu dimiliki oleh setiap orang guna mencapai kesuksesan dalam hidupnya, tidak hanya kesuksesan dalam belajar tetapi juga kesuksesan dalam hidup bermasyarakat. Sikap disiplin menaati tata tertib meliputi tiga aspek yaitu: pemahaman tentang peraturan yang berlaku, sikap mental yang baik dan kesungguhan dalam menaati tata tertib. Fenomena di lapangan menunjukkan kondisi kedisiplinan siswa kelas VII SMP Negeri 11 Semarang dalam ketiga aspek tersebut masih rendah. Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah mengetahui gambaran kedisiplinan siswa kelas VII dalam menaati tata tertib sebelum dan setelah diberi layanan penguasaan konten dengan teknik modelling. Jenis penelitian adalah penelitian eksperimen. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas VII SMP Negeri 11 Semarang. Teknik sampling yang digunakan adalah Cluster Random Sampling dan kelas VII C yang menjadi sampel penelitian dengan jumlah responden 32 siswa. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrumen skala kedisiplinan sebanyak 63 item. Instrument tersebut telah diujicobakan untuk digunakan dalam penelitian. Metode analisis data menggunakan deskriptif persentase dan t-test. Hasil penelitian yang diperoleh, tingkat kedisiplinan siswa sebelum mendapatkan layanan penguasaan konten tergolong dalam kategori sedang dengan persentase 66,6% Setelah mendapatkan penguasaan konten meningkat menjadi 77,6% dalam kategori tinggi. Dengan demikian mengalami peningkatan sebesar 11%. Dari perhitungan uji t-test diperoleh t hitung = 10,67 > t tabel = 2,04. Hasil tersebut menunjukkan bahwa layanan penguasaan konten dengan teknik modelling dapat meningkatkan kedisiplinan siswa. Simpulan dari penelitian ini adalah kedisiplinan siswa dapat ditingkatkan melalui pemberian layanan penguasaan konten dengan teknik modelling. Saran yang diberikan yaitu, pihak sekolah untuk menyediakan sarana yang mendukung pelaksanaan program BK, guru pembimbing untuk menggunakan layanan penguasaan konten dengan teknik modelling untuk meningkatkan kedisiplinan siswa.

5 Kata Kunci kedisiplinan dalam menaati tata tertib, layanan penguasaan konten dengan teknik modelling

6 Referensi Abimanyu, Soli dan Thayeb Manrihu Tehnik dan Laboratorium Konseling. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Arikunto, Suharsimi Manajemen Pengajaran Secara Manusiawi. Jakarta: Rineka Cipta. Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Azwar, Syaifudin Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset. Bahri, Syamsul Tanggung Jawab,Disiplin, Jujur itu Keren (Pendidikan Anti Korupsi Kelas 1 SMP/MTS). Jakarta: KPK Direktorat Pendidikan dan Pelayanan Masyarakat. Corey, Gerald Teori dan Praktek Konseling dan Psikoterapi. Bandung: Refika Aditama. Crain, William Teori Perkembangan Konsep dan Aplikasi (Edisi Ketiga). Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Durkheim, Emile Pendidikan Moral Suatu Studi Teori dan Aplikasi Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Erlangga. Feist, Jess dan Gregory J. Feist Theories of Personality (Edisi Keenam). Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Hadi, Sutrisno Statistik Jilid 2. Yogyakarta: ANDI OFFSET. Hamalik, Oemar Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Bandung: Bumi Aksara. Handayani, Rinawati Penanaman Disiplin dalam Menaati Peraturan dan Tata Tertib. Skripsi: Universitas Negeri Semarang. Hurlock, Elizabeth B Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Penerbit Erlangga. Lemhannas Disiplin Nasional. Jakarta: Balai Pustaka. Margono, S Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Asdi Mahasatya. Muryanto Menciptakan Pribadi Anak Mudah Bergaul. Semarang: CV Ghyas Putra. Muslikah Peningkatan Motivasi BerprestasiSiswa Melalui Layanan Penguasaan Konten dengan Teknik Modeling Simbolik pada Siswa kelas XI IPS SMA Negeri 11 Semarang Tahun 2009/2010. Skripsi: Universitas Negeri Semarang. Poerwadarminto Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Prayitno dan Amti, Erman Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling.Jakarta: Rineka Cipta. Rachman, Maman Strategi dan Langkah-Langkah Penelitian. Semarang: IKIP Semarang Press. Radiana, Usman Manajemen Stratejik dalam Pembinaan Disiplin Siswa (Studi Kasus Tentang Kebijakan Pembinaan Disiplin Siswa di SMU Terpadu Krida Nusantara Bandung). Available at (accessed 2010/11/05) Rimm, Sylvia Mendidik dan Menerapkan Disiplin pada Anak Prasekolah. Jakarta: Gramedia. Rosjidan Pengantar Teori Konseling. Jakarta: Dirjen Dikti. Sari, Wasi Aqnaa Upaya Meningkatkan Disiplin Siswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok (Penelitian pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 11 Semarang Tahun Ajaran 2008/2009). Skripsi: Universitas Negeri Semarang. Semiawan, Conny R Penerapan Pembelajaran Pada Anak. Jakarta: PT Ideks. Sudjana Metoda Statistika (edisi keenam). Bandung: Tarsito. Sugiyono Statistika untuk Penelitian. Bandung: ALFABETA. Suhada, Idad Strategi Guru dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Terhadap Berbagai Peraturan Sekolah: Studi Implementasi Keimanan dan Ketakwaan di SMAN I Sukawening Garut. Available at (accessed 2010/11/05). Sukardi, Dewa Ketut Manajemen Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Bandung: ALFABETA. Tim Penyususn Panduan Penulisan Karya Ilmiah. Semarang: Unnes Press. Tu’u, Tulus Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: Grasindo. Walgito, Bimo Pengatar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi. Wijaya, Cece dan Tabrani Rusyam Kemampuan Dasar Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

7 Terima Kasih


Download ppt "FARIKHA WAHYU LESTARI, 1301406025 UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DALAM MENAATI TATA TERTIB SEKOLAH MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google