Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

ASSALAMU’ALAIKUM WR.WB DISUSUN OLEH : 1.Istikhomatul hasanah 2.Laela Fitriana 3.Nur isusilaningtyas 4.Purwanti 5.Tri Widiatmoko.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "ASSALAMU’ALAIKUM WR.WB DISUSUN OLEH : 1.Istikhomatul hasanah 2.Laela Fitriana 3.Nur isusilaningtyas 4.Purwanti 5.Tri Widiatmoko."— Transcript presentasi:

1 ASSALAMU’ALAIKUM WR.WB DISUSUN OLEH : 1.Istikhomatul hasanah 2.Laela Fitriana 3.Nur isusilaningtyas 4.Purwanti 5.Tri Widiatmoko

2 A.Metode-metode Pembelajaran IPS B.Media Pembelajaran IPS

3 A. METODE –METODE PEMBELAJARAN IPS A. METODE –METODE PEMBELAJARAN IPS 1.Kriteria Menentukan Pembelajaran IPS  TujuanTujuan  Kebutuhan dan Minat AnakKebutuhan dan Minat Anak  Cara Penampilan GuruCara Penampilan Guru 2.Macam – Macam Metode Pendekatan Pembelajaran IPS  Contectual teacing and learning(CTL)Contectual teacing and learning(CTL)  Cooperative learningCooperative learning  Metode karyawisata Metode karyawisata  Metode role playing (bermain peran) Metode role playing (bermain peran)  Metode simulas iMetode simulas i

4 B. MEDIA PEMBELAJARAN IPS 1.Pengertian MediaPengertian Media 2.Fungsi MediaFungsi Media 3.Macam-macam Media dalam Pengajaran IPSMacam-macam Media dalam Pengajaran IPS 4.Jenis-jenis Media dalam Pengajaran IPSJenis-jenis Media dalam Pengajaran IPS 5.Teknik Pemilihan Media dalam Pengajaran IPSTeknik Pemilihan Media dalam Pengajaran IPS

5  Tujuan Tujuan merupakan landasan utama untuk menentukan metode sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan. A. METODE –METODE PEMBELAJARAN IPS 1.Kriteria Menentukan Pembelajaran IPS Back

6  Kebutuhan dan Minat Anak Guru harus mengetahui kebutuhan – kebutuhan anak untuk menentukan rencana kegiatan pembelajaran. A. METODE –METODE PEMBELAJARAN IPS 1.Kriteria Menentukan Pembelajaran IPS Back

7  Cara Penampilan Guru Kepribadian guru dapat dilihat dari penampilannya. Guru harus mengembangkan caramengajar yang mengesankan dan pandai memilih metode yang tepat sehingga kegiatan pembelajaran akan menyenangkan A. METODE –METODE PEMBELAJARAN IPS 1.Kriteria Menentukan Pembelajaran IPS Back

8 2.Macam – Macam Metode Pendekatan Pembelajaran IPS  C ontectual teaching and learning (CTL ) Pendekatan CTL merupakan konsep belajar yang mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa. Back

9 2.Macam – Macam Metode Pendekatan Pembelajaran IPS  Cooperative learning Cooperative learning atau sering disebut dengan kooperasi adalah suatu pendekatan pembelajaran yang berisi serangkaian aktivitas yang diorganisasikan. Pembelajaran tersebut difokuskanpada pertukaran informasi terstrukturantar sisswa dalam kelompok yang bersifat social dan pembelajar bertanggung jawab atas tugasnya masing – masing. Back

10 2.Macam – Macam Metode Pendekatan Pembelajaran IPS  Metode karyawisata Metode karyawisata dapat dilaksanakan dengan mengadakan perjalanan dan kunjungan yang hanya beberapa jam saja ke tempat atau daerah yang tidak begitu jauh dari sekolah, asalkan maksudnya memenuhi tujuan instruksional IPS. Back

11 2.Macam – Macam Metode Pendekatan Pembelajaran IPS  Metode role playing (bermain peran) Role playing adalah salah satu bentuk permainan pendidikan yang dipakai untuk menjelaskan peranan, sikap, tingkah laku,nilai dengan tujuan menghayati perasaan, sudut pandang, dan cara berpikir orang lain. Back

12 2.Macam – Macam Metode Pendekatan Pembelajaran IPS  Metode simulas i simulasi diartikan sebagai suatu usaha untuk memperoleh pemahaman akan hakikat dari suatu konsep, prinsip atau sesuatu keterampilan tertentu melalui proses kegiatan atau latihan dalam situasi tiruan. Back

13 B. MEDIA PEMBELAJARAN IPS 1. Pengertian Media Media dalam Harfiah berasal dari Bahasa Latin, yang merupakan bentuk jamak dari “ medium” yang memiliki arti perantara atau dengan kata lain alat untuk mencapai sesuatu. Back

14 B. MEDIA PEMBELAJARAN IPS 2. Fungsi Media Menurut Basyaruddin Usman dan H. Asnawir (2002;13-15) 1. Media dapat mengatasi berbagai keterbatasan pengalaman yang dimiliki siswa 2.Media dapat mengatasi ruang kelas 3.Media dapat memungkinkan adanaya interaksi langsung antara siswa dengan lingkungan 4.Media menghasilkan keseragaman penagmatan Back

15 B. MEDIA PEMBELAJARAN IPS 3. Macam-macam Media dalam Pengajaran IPS Menurut Oemar Hamalik(1985:63) ada 4 klarifikasi media pengjaran antara lain: 1. Alat-alat visual yang dapat dilihat seperti filmstip, tranparasi, projection, gambar, ilustrasi, chart, poster, peta dan globe 2. Alat-alat yang bersifat auditif atau hanya dapat didengar yaitu transkripsi electris, radio, rekaman, pada tape recorder 3. Alat-alat yang dapat dilihat antara lain film, televise, benda-benda tiga dimensi yang biasanay dipertunjukan 4. Dramatisasi antara lain bermain peran,sosiodrama, sandiwara boneka Back

16 B. MEDIA PEMBELAJARAN IPS 4. Jenis-jenis Media dalam Pengajaran IPS M edia yang tidak diproyeksikan M edia visual yang diproyeksikan Back

17 B. MEDIA PEMBELAJARAN IPS 5. Teknik Pemilihan Media dalam Pengajaran IPS Menurut John Jarolimek 1. Tujuan instuksional yang akan dicapai 2. Tingkat usia dan kematanagn anak 3. Kemampuan baca anak 4.Tingkat kesultan dan jenis konsep pelajaran 5.Kaadaan latar belakang pengetahuan anak Back

18


Download ppt "ASSALAMU’ALAIKUM WR.WB DISUSUN OLEH : 1.Istikhomatul hasanah 2.Laela Fitriana 3.Nur isusilaningtyas 4.Purwanti 5.Tri Widiatmoko."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google