HAYATUN NUFUS PUTRI PAMUNGKAS, 2401406024 Kompetensi Kreatif Siswa SMP Negeri 2 Pegandon dalam Menuangkan Cerita Rakyat Jawa Tengah melalui Pembelajaran.

Presentasi berjudul: "HAYATUN NUFUS PUTRI PAMUNGKAS, 2401406024 Kompetensi Kreatif Siswa SMP Negeri 2 Pegandon dalam Menuangkan Cerita Rakyat Jawa Tengah melalui Pembelajaran."— Transcript presentasi:

1 HAYATUN NUFUS PUTRI PAMUNGKAS, 2401406024 Kompetensi Kreatif Siswa SMP Negeri 2 Pegandon dalam Menuangkan Cerita Rakyat Jawa Tengah melalui Pembelajaran Komik Strip.

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : HAYATUN NUFUS PUTRI PAMUNGKAS - NIM : 2401406024 - PRODI : Pendidikan Seni Rupa - JURUSAN : Seni Rupa - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - EMAIL : nufuzndaru pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Drs. Triyanto, M.A. - PEMBIMBING 2 : Drs. Syakir, M.Sn - TGL UJIAN : 2010-09-07

3 Judul Kompetensi Kreatif Siswa SMP Negeri 2 Pegandon dalam Menuangkan Cerita Rakyat Jawa Tengah melalui Pembelajaran Komik Strip.

4 Abstrak Kompetensi, kreatif, cerita rakyat, komik strip, pembelajaran. Pendidikan Seni Budaya dan Keterampilan dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan diberikan di sekolah untuk pengembangan kemampuan mengekspresikan diri secara kreatif dengan berbagai cara dan media. Permasalahan penelitian ini adalah: 1) Bagaimana pembelajaran komik strip dengan tema cerita rakyat Jawa Tengah dilaksanakan di SMP N 2 Pegandon? 2) Bagaimana hasil kompetensi kreatif siswa tersebut? 3) Faktor –faktor determinan kompetensi kreatifnya? Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Lokasi yang dipilih peneliti dalam penelitian ini adalah SMP Negeri 2 Pegandon, Kendal. Sasaran penelitian ini adalah kompetensi kreatif siswa SMP Negeri 2 Pegandon dalam menuangkan cerita rakyat Jawa Tengah melalui pembelajaran komik strip. Subyek penelitian ini adalah kelas VIII A. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data ini meliputi: observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes keterampilan. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, interpretasi data, serta penarikan simpulan. Proses pembelajaran menggambar komik strip melalui penuangan cerita rakyat Jawa Tengah berjalan lancar. Kompetensi kreatif siswa kelas VIII A SMP N 2 Pegandon dalam menuangkan cerita rakyat Jawa Tengah melalui pembelajaran komik strip sebagian besar mencapai nilai tinggi, baik dari aspek gagasan, pengolahan media, ataupun visualisasi karya. Faktor-faktor determinan kompetensi kreatif siswa SMP N 2 Pegandon dalam menuangkan cerita rakyat Jawa Tengah di antaranya adalah minat atau keinginan, motivasi, wawasan, sarana dan prasarana, pengalaman, serta kemampuan guru dalam menerapkan metode pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian disarankan kepada sekolah, (1) hendaknya menyediakan sarana dan prasarana yang lebih lengkap untuk mendukung pembelajaran seni rupa agar pembelajaran seni rupa dapat lebih berkembang. (2) hendaknya sekolah mengadakan pameran hasil karya siswa berdasarkan SKKD yang ditetapkan agar siswa lebih termotivasi dalam berkarya seni. (3) Guru hendaknya lebih berhati-hati dalam memilih metode pembelajaran untuk diterapkan dalam proses belajar mengajar demi keberhasilan proses belajar mengajar tersebut.

5 Kata Kunci Kompetensi, kreatif, cerita rakyat, komik strip, pembelajaran.

6 Referensi Afifuddin dan Saebani, B. A. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Pustaka Setia. Akang. 2009. Konsep Kompetensi. info KBK. http://www.bkn.go.id/penelitian. (24 Agustus 2009). Anni, Catharina Tri. 2006. Psikologi Belajar. Semarang: UNNES Press. Banumangun. 2008. Gambar Ilustrasi. Mts Banumangun. Depdiknas. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka. Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Garha, Oho. 1979. Pendidikan Kesenian Seni Rupa II. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Hamalik, Oemar. 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Hamalik, Oemar. 1994. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara. Irawan, J. 2007. “Kompetensi Profesional Guru dalam Pembelajaran Seni Rupa SMA Negeri di Kabupaten Demak”. Skripsi. Jurusan Seni Rupa FBS UNNES. Ismiyanto, PC.S. 2003. "Metode Penelitian". Buku Ajar. Jurusan Seni Rupa FBS UNNES. Ismiyanto, PC.S. 2006. "Kurikulum dan Buku Teks Seni Rupa". Hand Out. Jurusan Seni Rupa FBS UNNES. Kusumawardani, A. 2008. "Kompetensi Siswa dalam Berkarya Seni Lukis sebagai Hasil Pembelajaran di SMK Negeri 9 Surakarta". Skripsi. Jurusan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni UNNES. KTSP SMP N 2 Pegandon. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran. Kendal: Tim Pengembang Kurikulum SMP N 2 Pegandon. Liliskurniasih. 2010. Legenda Fabel dan Mitos. http://informasismpn9cimahi.wordpress.com/2010/07/10/legendafabel-dan- mitos/. (10 Juli 2010). Mappa, S. dan Anisa Basleman. 1994. Teori Belajar Orang Dewasa. Jakarta: Depdikbud. Margono, S. 1996. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Mariyanah, N. 2005. Efektifitas Media Komik dengan Media Gambar dalam Pembelajaran Geografi Pokok Bahasan Perhubungan dan Pengangkutan (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas II SMP N I Pegandon Kabupaten Kendal). Skripsi. FIS UNNES. Martono. 2009. Pembelajaran Seni Rupa Tradisional dalam KTSP. http://www.wordpress.com. (25 Desember 2009). McCloud, Scott. 2001. Understanding Comics (Memahami Komik). Terjemahan oleh S. Kinanti. Jakarta: KPG (Kepustakaan Populer Gramedia). Miles, M.B. dan Huberman, A.M. 1992. Analisis Data Kualitatif. Terjemahan oleh T.R. Rohidi. Jakarta: UI Press. Munandar, Utami. 1999. Kreativitas dan Keberbakatan. Strategi Mewujudkan Potensi Kreatif dan Bakat. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama. Noviearto, L. 2007. “Wanita Model dalam Ilustrasi Vektor”. Projek Study. Jurusan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni UNNES. Nurani, A.S. 2008. ”Penggunaan Teks Cerita Rakyat sebagai Media dalam Peningkatan Kreativitas Menggambar Ilustrasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri I Semarang”. Skripsi. Jurusan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni UNNES. Purnamasari, Martia D. 2009. “Kompetensi Kreatif Siswa SMK Muhammadiyah Purwodadi dalam Pembelajaran Seni Rupa”. Skripsi. Jurusan Seni Rupa FBS UNNES. Rofian. 2010. “Sisi Lain Kehidupan Mahasiswa sebagai Sumber Inspirasi dalam Komik Strip”. Projek Study. Jurusan Seni Rupa FBS UNNES. Salam,S. 2001. Pendidikan Seni Rupa di Sekolah Dasar. Buku Ajar. Makassar : Universitas Negeri Makassar. Sindhunata. 2000. Membuka Masa Depan Anak-anak Kita. Yogyakarta: Kanisius. Suaraatr2025. 2008. Sumber Daya Manusia Berbasis Kompetensi. http://www.wordpress.com. (24 November 2008). Susanto, Mikke. 2003. Diksi Rupa Kumpulan Istilah Seni Rupa. Yogyakarta: Kanisius. Susilowati. 2007. “Peningkatan Kemampuan Mengapresiasi Dongeng dengan Metode Pakem Siswa Kelas V SDN Suwaduk 01 Tahun Ajaran 2006/2007”. Skripsi. Fakultas Bahasa dan Seni UNNES. Syafii. 2006. "Konsep dan Model Pembelajaran Seni Rupa". Hand Out. Jurusan Seni Rupa FBS UNNES. Syafii. 2008. "Evaluasi Pembelajaran Seni Rupa". Hand Out. Jurusa Seni Rupa FBS UNNES. Syakir. 2006. "Seni Ilustrasi". Buku Ajar. Jurusan Seni Rupa FBS UNNES. Uno, H.B. 2007. Model Pembelajaran. Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta : Bumi Aksara. Waluyanto, H.D. 2005. Komik Sebagai Media Komunikasi Visual Pembelajaran. Surabaya: Fakultas Seni dan Desain-Universitas Kristen Petra, http://www.petra.ac.id/puslit/journals.htm. (Januari 2005). Wikipedia. 2009. Komik. http://www.wikipedia.com. (30 Desember 2009). Wikipedia. 2009. Komik Strip. http://www.wikipedia.com. (18 April 2009). Woolfolk, A.E. dan Nicolich, L.M. 1983. Educational Psychology for Teachers. United States of America. Wikipedia. 2010. Legenda. http://www.wikipedia.com. (10 Juli 2010). Prastowo. 2010. Dongeng. http://www.mipa.ugm.ac.id/~prastowo/ais- online/Dongeng.html. (9 Juli 2010).

7 Terima Kasih http://unnes.ac.id