TETI ELINA, 4401405007 EFEKTIVITAS MEDIA COMIC STRIP PADA PEMBELAJARAN MATERI PEWARISAN SIFAT DI SMPN 2 TAMAN KABUPATEN PEMALANG DENGAN PENDEKATAN SAVI.

Presentasi berjudul: "TETI ELINA, 4401405007 EFEKTIVITAS MEDIA COMIC STRIP PADA PEMBELAJARAN MATERI PEWARISAN SIFAT DI SMPN 2 TAMAN KABUPATEN PEMALANG DENGAN PENDEKATAN SAVI."— Transcript presentasi:

1 TETI ELINA, 4401405007 EFEKTIVITAS MEDIA COMIC STRIP PADA PEMBELAJARAN MATERI PEWARISAN SIFAT DI SMPN 2 TAMAN KABUPATEN PEMALANG DENGAN PENDEKATAN SAVI (SOMATIS AUDITORI VISUAL INTELEKTUAL)

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : TETI ELINA - NIM : 4401405007 - PRODI : Pendidikan Biologi - JURUSAN : Biologi - FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam - EMAIL : elina_zahra pada domain plasa.com - PEMBIMBING 1 : DR. drh. R. SUSANTI, MP - PEMBIMBING 2 : Drs. IBNUL MUBAROK - TGL UJIAN : 2009-06-23

3 Judul EFEKTIVITAS MEDIA COMIC STRIP PADA PEMBELAJARAN MATERI PEWARISAN SIFAT DI SMPN 2 TAMAN KABUPATEN PEMALANG DENGAN PENDEKATAN SAVI (SOMATIS AUDITORI VISUAL INTELEKTUAL)

4 Abstrak Hasil observasi di SMP N 2 Taman memberikan gambaran bahwa pembelajaran biologi didominasi oleh guru, penggunaan media untuk meningkatkan minat dan motivasi siswa belum efektif sehingga siswa cenderung pasif. Materi pewarisan sifat merupakan materi yang relatif sulit dipahami oleh siswa karena sebagian dari materi berupa hitungan. Salah satu upaya untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi pewarisan sifat adalah penggunaan comic strip sebagai media belajar yang dipadukan dengan pendekatan SAVI. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran materi pewarisan sifat menggunakan media comic strip dengan pendekatan SAVI (Somatis, Auditori, Visual, Intelektual). Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 2 Taman. Sampel yang digunakan adalah kelas IX A dan IX B sebagai kelas eksperimen yang diberi perlakuan pembelajaran menggunakan media comic strip dan pendekatan SAVI (Somatis, Auditori, Visual, Intelektual). Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain the one shot case study. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penggunaan media comic strip dengan pendekatan SAVI pada materi pewarisan sifat, sedangkan variabel terikatnya adalah hasil belajar, dan aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai hasil belajar siswa sudah mencapai indikator keefektifan yaitu sebanyak 95 % siswa tuntas belajar dengan rata-rata nilai akhir sebesar 80,05. Demikian pula keaktifan siswa secara klasikal mempunyai kriteria sangat tinggi pada pertemuan 1, 2, 3, dan 4 yaitu berturut – turut sebesar 95%, 98,75 %, 98,75 %, dan 98,75 %. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa media comic strip dan pendekatan SAVI sangat efektif diterapkan pada pembelajaran materi pokok pewarisan sifat di kelas IX SMP Negeri 2 Taman tahun ajaran 2008 / 2009.

5 Kata Kunci Comic strip, Pendekatan SAVI, Pewarisan sifat, Hasil belajar, Aktivitas siswa

6 Referensi Aleixo P & Norris C. 2007. Comics, reading, and primary aged children. Education and health 25 (4):70-73 Anni TC. 2005. Psikologi Belajar. Semarang : UPT MKK UNNES Arikunto S. 2002. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Yogyakarta : Bumi Aksara 1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineka Cipta Arsyad A. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta : Rajawali Pers Beard C & Rhodes T. 2002. Experential learning : using comic strip as reflective tools in adult learning. Australian journal of outdoor education 6 (2):58-65 Campbell NA, Reece JB & Mitchell LG. 2000. Biologi Jilid 1. Terjemahan Rahayu lestari, 2002. Edisi kelima. Jakarta : Erlangga De porter B, Reardon M, & Nourie S. 2005. Quantum teaching. Bandung: Kaifa Dimyati dan Mudjiono. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Depdikbud Falentina AR. 2008. Efektivitas Model Pembelajaran Berbalik (Reciprocal Teaching) pada Pembelajaran Materi Pokok Klasifikasi Makhluk Hidup di SMP N 28 Semarang. (skripsi). Semarang : Biologi UNNES Gonick L dan Wheelis M. 2007. Kartun Biologi Genetika. Jakarta : Kepustakaan Populer Gramedia (KPG) Gonzales JW. 2003. Integrating physical science and the graphic arts with scientifically accurate comic strips : rationale, description, and implementation. Revista electronica de ensenanza de las encenancias 2 (1):1-10 Hamalik O. 2007. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara Handayani R. 2008. Penerapan metode eksplorasi lingkungan dan penayangan media visual pada materi keanekaragaman mikroorganisme dengan pendekatan jelajah alam sekitar (JAS). (Skripsi). Semarang: Universitas Negeri Semarang 43 Haryati M. 2007. Sistem Penilaian Berbasis Kompetensi. Jakarta: Gaung Persada Press Jagoan comic. 2007. Bentuk Rupa Jenis-Jenis Komik. Jakarta. On line at http://www.jagoancomic.com/tulisan_tutorial_jenis_rupa_komik. html (accessed 25 januari 2009) Kurnia RS. 2008. Charles schulz, Charlie brown, dan Snoopy. Jakarta. On line at http://pelitaku.sabda.org/editorial_sekadar_pengantar (accessed 25 januari 2009) Marisa A. 2008. Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pada Konsep Penurunan Sifat Menggunakan Media Kartun di SMP Teuku Umar Semarang Kelas IX-1. (Skripsi). Semarang: Biologi UNNES Meier D. 2005. The Accelerated Learning. Bandung : Kaifa, PT.Mizan Pustaka Muslich M. 2007. KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual. Jakarta: Bumi Aksara Nazir, Moh. 2003. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia. Oyasujiwo. 2007. Komik Indonesia. Jakarta. On line at. http://komikindonesia.com/index.php?Itemid=2&id=116&option=co m_content&task=view (accessed 25 januari 2009) Purwanto B & Nugroho A. 2008. Eksplorasi ilmu alam 3 untuk kelas IX SMP dan MTS. Solo. On line at http://www.tiga serangkai. commiges file Eks. Alam% 20 SMP %20(Platinum)Eksplorasi % 20 Ilmu % 20 Alam %203.pdf.102.pdfl (accessed 25 januari 2009) Ramendra DP & Ratminingsih NM. 2007. Pemanfaatan audio visual aids (ava) dalam proses belajar mengajar mata pelajaran bahasa inggris di sekolah dasar. JPPP Lemlit Undiksha 1 (2):78-95 Ridlo, S. & Rudiyatmi, E. 2005. Evaluasi Pembelajaran Biologi. Semarang: Biologi FMIPA UNNES Saktiyono. 2007. IPA Biologi 3 SMP dan MTS Kelas IX. Jakarta : Erlangga Sanjaya WN. 2006. Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta : Erlangga Sudibyo E, Widodo, Wasis, Suhartanti. 2008. Mari Belajar IPA 3 Untuk SLTP/MTS Kelas IX. Jakarta : Pusat Perbukuan DEPDIKNAS Sudjana N. 2008. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru Algesindo Sudjana.1991. Metode Statistik. Bandung : Transito Sugandi A. 2004. Teori Pembelajaran. Semarang: UPT MKK UNNES Syamsuri I, Sulisetijono, Ibrohim, Rahayu SE. 2007. IPA Biologi Jilid 3 Untuk SMP Kelas IX. Jakarta : Erlangga Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka Waluyanto HD. 2005. Komik sebagai media komunikasi visual pembelajaran. Nirmana 7 (1):45-55 Yunita SP. 2008. Efektivitas Penerapan Pendekatan SAVI pada Pembelajaran Biologi Materi Sistem Pernapasan Manusia di SMP Negeri 11 Kaliwungu Kab. Semarang. (Skripsi). Semarang : Biologi UNNES

7 Terima Kasih http://unnes.ac.id