Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

NENENG ULWIYATI, 2301406026 Kemampuan Mahasiswa Semester Atas Prodi Pendidikan Bahasa Prancis, Jurusan Bahasa dan Sastra Asing FBS Unnes dalam Menggunakan.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "NENENG ULWIYATI, 2301406026 Kemampuan Mahasiswa Semester Atas Prodi Pendidikan Bahasa Prancis, Jurusan Bahasa dan Sastra Asing FBS Unnes dalam Menggunakan."— Transcript presentasi:

1 NENENG ULWIYATI, 2301406026 Kemampuan Mahasiswa Semester Atas Prodi Pendidikan Bahasa Prancis, Jurusan Bahasa dan Sastra Asing FBS Unnes dalam Menggunakan Les Pronoms Relatifs Composes

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : NENENG ULWIYATI - NIM : 2301406026 - PRODI : Pendidikan Bahasa Prancis - JURUSAN : BAHASA & SASTRA ASING - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - EMAIL : ne2nkcouragez pada domain gmail.com - PEMBIMBING 1 : Prof. Dr. Astini Suudi - PEMBIMBING 2 : Tri Eko Agustiningrum, S. Pd, M. Pd - TGL UJIAN : 2011-08-08

3 Judul Kemampuan Mahasiswa Semester Atas Prodi Pendidikan Bahasa Prancis, Jurusan Bahasa dan Sastra Asing FBS Unnes dalam Menggunakan Les Pronoms Relatifs Composes

4 Abstrak Pada buku Campus 2 Unité 7 terdapat materi pronoms relatifs composés. Pronom relatif composé adalah pronom yang memungkinkan penyambungan dua kalimat tunggal untuk menyusun sebuah kalimat majemuk. Pronom relatif composé termasuk unsur tata bahasa yang sukar bagi pembelajar bahasa Prancis. Mahasiswa semester atas Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis sudah mempelajari pronoms relatifs composés. Walaupun sudah diajarkan, berdasarkan pengamatan hasil tulisan mahasiswa. Ternyata mereka jarang menggunakannya. Oleh karena itu, penelitian ini diadakan dan juga untuk mengetahui alasan mereka tidak dapat menggunakannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan mahasiswa semester atas dalam menggunakan les pronoms relatifs composés dan alasan menggunakan les pronoms relatifs composés. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan kajian analisis kritis. Variabel dalam penelitian ini adalah kemampuan mahasiswa semester VI, VIII, X dan XIV Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis dalam menggunakan les pronoms relatifs composés. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester VI, VIII, X dan XIV Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis sebanyak 12 orang. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah metode dokumentasi dan metode tes. Tes diujikan pada 12 mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Prancis semester VI, VIII, X dan XIV. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dan dilanjutkan dengan analisis kritis. Analisis deskriptif dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif persentase, yaitu mempersentasekan hasil tes kemampuan mahasiswa dalam menggunakan les pronoms relatifs composés, sedangkan analisis kritis dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui kesalahan yang dilakukan siswa dalam menguasai les pronoms relatifs composés. Kemampuan mahasiswa dalam menjawab tes rumpang, tes menggabungkan 2 kalimat, dan tes membuat kalimat les pronoms relatifs composés termasuk dalam kategori “Gagal”. Kesalahan jawaban responden disebabkan karena responden kurang teliti dalam menentukan, kurang memahami struktur yang benar (peletakan dan pembentukan les pronoms relatifs composés)

5 Kata Kunci kemampuan, pronoms relatifs composés, Bahasa Prancis

6 Referensi Abbadie, C. dkk. 1974. L‟expression française Ecrite et Oral. Grenoble : Press Universitaire de Grenoble Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik – Edisi Revisi Cetakan 13. Jakarta: Rineka Cipta Boularés, Michèle dan Jean-Louis Frérot. 2001. Grammaire Progressive du Français. Paris : CLE International Boulet, Roxane. dkk. 2005. Grammaire Expliquée du Français. Paris : CLE International Callamand, Monique. 1987. Grammaire Vivante du Français. Paris : Larousse Delatour, Y dkk. 1991. Grammaire du Français. Paris : Librairie Hachette De Salins, Geneviève-Dominique. 1996. Grammaire pour L‟enseignement / Apprentissage du FLE. Paris : Didier Dubois, J. dkk. 1961. Grammaire Francaise. Paris : Librairie Larousse. Girardet, Jacky. dkk. 2006. Campus: Méthode de Français 2. Paris : CLE International Grégoire, Maia. 2002. Grammaire Progressive du Français. Paris : CLE International Grevisse, Maurice. 2005. Le Petit Grevisse Grammaire Française. Massacret, Elisabeth. dkk. 1999. Café Crème 4 Méthode de Français. Paris : Hachette Mitterand, Heni.1983. Langue Francaise 4e grammaire, orthograhe, vocabulaire, expression. Pougeoise, Michel. 1996. Dictionnaire didactique de la langue francaise. Paris : Armand Collin Purwanto, Ngalim. 1997. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung:Angkasa Sudijono, Anas. 2002. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali. http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais- 13174.php http://www.polarfle.com/exercice/avpronrelcomp.htm http://sosgrammaire.ifrance.com/pronrel.html

7 Terima Kasih http://unnes.ac.id


Download ppt "NENENG ULWIYATI, 2301406026 Kemampuan Mahasiswa Semester Atas Prodi Pendidikan Bahasa Prancis, Jurusan Bahasa dan Sastra Asing FBS Unnes dalam Menggunakan."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google