Menanggapi Informasi dari Rubrik

Presentasi berjudul: "Menanggapi Informasi dari Rubrik"— Transcript presentasi:

1 Menanggapi Informasi dari Rubrik
MENU PELAJARAN 6 STANDAR KOMPETENSI Menanggapi Informasi dari Rubrik KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN URAIAN MATERI EVALUASI

2 Standar Kompetensi Standar Kompetensi
Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas

3 Kompetensi Dasar 3.2. Menanggapi informasi dari kolom/rubrik khusus (majalah, anak, koran, dll)

4 INDIKATOR Menjelaskan pengertian informasi dan pengertian menanggapi informasi Menyebutkan langkah-langkah menanggapi informasi Memberikan tanggapan terhadap informasi yang diterima Menulis pokok-pokok informasi hasil tanggapan yang diperoleh dari nara sumber

5 MATERI PEMBELAJARAN Menjelaskan pengertian informasi dan pengertian menanggapi informasi Menyebutkan langkah-langkah menanggapi informasi Memberikan tanggapan terhadap informasi yang diterima Menulis pokok-pokok informasi hasil tanggapan yang diperoleh dari nara sumber 

6 URAIAN MATERI 1. Pengertian Informasi dan Pengertian Menanggapi Informasi Tahukah kalian tentang pengertian informasi itu? Informasi adalah keterangan atau kabar tentang suatu hal tertentu baik yang didengar maupun dibaca. Sedangkan pengertian menanggapi informasi adalah menilai isi dari informasi yang diterima. Ada banyak hal yang dapat memberikan penjelasan agar kita tahu misalnya kalian membaca artikel, berita, dari media cetak ataupun media elektronik.

7 Baiklah untuk mengetahui sebuah informasi mari kita baca teks informasi berikut!
Monyet dan Burung Saling Memahami Bahasa masing-masing yang berbeda. Burung bisa mengerti bahasa monyet, begitu juga sebaliknya. Memang, pemahaman bahasa ini baru sebatas isyarat tanda bahaya. Dr. Klaus, peneliti dari Universitas St Andrews, melakukan pengamatan selama 18 bulan pada pasangan burung Enggang dan monyet Diana.

8 Informasi yang diperoleh adalah:
Enggang atau monyet Diana akan memberi tanda dengan berjingkrak-jingkrak dan berteriak-teriak, me- ngeluarkan suara tertentu. Sumber: Orbit, Februari 2005 Informasi yang diperoleh adalah: Burung dan monyet ternyata bisa saling berkomunikasi dengan

9 Mencatat semua penjelasan yang telah diberikan dari narasumber.
2. Langkah-langkah menyampaikan informasi Mencatat semua penjelasan yang telah diberikan dari narasumber. Menyampaikan informasi dengan bahasa yang sopan. Memberikan tanggapan terhadap informaasi yang diterima dari nara sumber

10 1. Bacalah keempat artikel berikut.
Bekantan yang Pemalu dan Sensitif Bekantan mudah dikenali karena hidungnya panjang menyerupai terong. la juga dijuluki "monyet belanda" karena memiliki hidung besar, wajah kemerah-merahan, dan warna bulu yang kuning terang menyerupai orang Belanda. Primata bernama asli Nasalis larvatus memiliki karakter pemalu dan sensitif. Jika melihat bayangan orang, ia akan segera menghindar dan diam jauh di puncak pohon. Jika ada kerumunan manusia atau binatang lain yang mendekatinya, ia akan stres.Ia berlarian panik dan mengeluarkan suara-suara yang ramai. Matanya yang besar akan langsung menyempit dan bulu-bulunya akan rontok. Jika bekantan stres, ia tidak mau makan.

11 Hal tersebut bisa menyebabkan kematian
Hal tersebut bisa menyebabkan kematian.Tak heran, saat manusia banyak membabat hutan, populasi bekantan sangat cepat berkurang. Sumber: Orbit, Februari 2005

12 3. Memberikan tanggapan terhadap informasi
Beberapa cara memberikan tanggapan terhadap informasi adalah: Tentukan informasi dari salah satuteks yang ingin kamu sampaikan. Tentukanlah data dalam artikel yang mendukung informasi yang akan disampaikan. 3. Berilah tanda dengan menggarisbawahi data tersebut. 4. Susunlah sebuah teks berisi informasi yang ingin kamu sampaikan. 5. Sampaikanlah informasi tersebut kepada temanmu. mengenai isi informasi yang kamu sampaikan.

13 4. Menulis pokok-pokok informasi hasil tanggapan yang diperoleh dari nara sumber
Bacalah wawancara berikut dengan cermat! Di bawah ini akan disajikan tanya jawab pewancara dan nara sumber. Tutuplahbuku! Dua orang temanmu akan membacakannya dengan suara nyaring. Salah satu seseorang memerankan pewancara dan seorang yang lain memereankan nara sumber.

14 Pewancaranya: “Maaf, Pak
Pewancaranya: “Maaf, Pak. Bolehkah saya bertanya mengenai beberapa hal yang berkaitan ddengan pekerjaan Bapak sebagai dalang Narasumber :”Boleh,, boleh. Dengan senang hati, akan saya berikan penjelasan seperlunya.” Pewancara : ”Sejak kapan Bapak menjadi dalang?”

15 Nara sumber. : ”Ya, kira-kira sejak tujuh tahun yang lalu
Nara sumber : ”Ya, kira-kira sejak tujuh tahun yang lalu. Itu jika dihitung dari pertama kali saya dianggap orang. Akan tetapi,jika dihitung dari belajar mendalang, ya kira-kira sejak sepuluh tahun yang lalu, karena saya belajar mendalang selama tiga tahun.” Pewancara :”Mengapa belajar mendalang memperlukan waktu yang lama,Pak?”

16 Narasumber. : ”Memsng harus begitu. Bapak hal harus dipelajari
Narasumber : ”Memsng harus begitu. Bapak hal harus dipelajari.sseorang dalang harus menguasia berbagai cerita wayang yang disebut lakon. Dalang juga harus menguasai watak tiap-tiap wayang yang menjadi tokoh cerita dan terampil memainkannya. Selain itu, dalang juga harus menguasai berbagai gendhing yaitu lagu-lagu gamelan sebagai pengiring pergelaran wayang.” Pewancara : ”Apakah Bapak juga menpelajari hal lain supaya penonton menyukai pertujukan yang Bapak gelar?”

17 Narasumber : ”Tentu. Berbagai hal yang ada dalam masyarakat harus saya pelajari, misalnya politik, pendidikan, dan ekonomi meskipun hanya secara umum. Peristiwa hangat yang menjadi pembicaraan masyarakat juga dipelajari, ssebab mendalang selain menghibur juga mendidik masyarakat yang menonton pertunjukan wayang.” Pewancara : ”Wah, kalau begitu, menjadi seorang dalang ternyata tidak mudah, Ya, Pak?” Narasumber : ”Ya, bergantung pada tujuannya. Kalua kita hanya ingin asal menjadi dalangyang baik, kita harus banyak belajar dan mau berlatih terusmeneerus.” Pewancara : ”Terimakasih , Pak. Mudah-mudahan Bapak menjadi dalang yang semakin banyak penggemarnya.”

18 Belajar mendalang memerlukan waktu tiga tahun
Dari kegiatan wawancara itu pewacara memperolehsejumlah pokok informasi, antara lain: Belajar mendalang memerlukan waktu tiga tahun Banyak hal yang harus dipelajari seorang dalang yaitu: 1). Cerita wayang atau lakon 2). Nama wayang dan wataknya 3). Lagu-lagu gamelan sebagai pengiring pagelaran wayang 4). Masalah yang ada dalam masyarakat C. Selain menghibur, mendalang juga mendidik masyarakat

19 Latihan Cobalah menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar pada buku latihanmu! 1. Ayah bekerja memainkan wayang. Pekerjaan ayah adalah .... 2. Musik pengiring pergelaran wayang adalah .... 3. Musik pengiring wayang disebut .... 4. Saat mendalang harus tahu wayang 5. Setelah kegiatan menyadap adalah ....

20 Tugas Terstruktur Bacalah koran di perpustakaan, kemudian carilah teks wawancara dan salinlah teks wawancara tersebut!

21 Selamat Mengerjakan