Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

BIMTEK Peningkatan Kompetensi Pengawas Dikmen Wilayah Timur Melalui Benchmarking dg Pengawas Sekolah Wilayah Barat 22/04/2015Bimtek Pengawas-Prof. Eko1.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "BIMTEK Peningkatan Kompetensi Pengawas Dikmen Wilayah Timur Melalui Benchmarking dg Pengawas Sekolah Wilayah Barat 22/04/2015Bimtek Pengawas-Prof. Eko1."— Transcript presentasi:

1

2 BIMTEK Peningkatan Kompetensi Pengawas Dikmen Wilayah Timur Melalui Benchmarking dg Pengawas Sekolah Wilayah Barat 22/04/2015Bimtek Pengawas-Prof. Eko1 Di Hotel Kaisar Jakarta, 1 s.d 3 Juni 2013

3 Globalisasi Pendidikan di Abad 21 Mutu Pendidikan Pendidik Tenaga Kependidikan Kompetensi MauMampu PENDIDIK & TENDIK PROFESIONAL BASIC VALUES Melakukan tugas dengan IKHLASMelakukan tugas dengan SERIUS Melakukan tugas dengan SENANGMelakukan tugas dengan KERJA KERAS Komitmen Motivasi Sikap Kepribadian HARD SKILLS Konten Memahami bidang ilmu yang diasuh Kurikulum Skills ICT Metode Komunikasi SOFT SKILLS 22/04/20152Bimtek Pengawas-Prof. Eko

4 PENGAWAS SEKOLAH KEPALA SEKOLAH GURU SISWA PERAN PENGAWAS, KS, DAN GURU DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH Kepribadian Sosial Manajerial Supervisi Kewirausahaan KOMPETENSI PENGAWAS SEKOLAH Kepribadian Sosial Supervisi Manajerial Supervisi Akademik Evaluasi Pendidikan Penelitian dan Pengembangan KOMPETENSI GURU Kepribadian Sosial Pedagogik Profesional 22/04/20153Bimtek Pengawas-Prof. Eko

5 1. Menyusun Program Pengawasan 2. Melaksanakan Program Pengawasan 3. Mengevaluasi Hasil Pe- laksanaan Program Was 4. Melaksanakan Bimb. dan Pelat.Profesionalisme Gr Tugas Utama Pengwas Sekolah 22/04/20154Bimtek Pengawas-Prof. Eko

6 1. Mencontoh 2. Mengadaptasi 3. Mengadopsi bbrp contoh 4. Mengembangkannya Pembi- naan Karir Pwas Wil Timur 22/04/20155Bimtek Pengawas-Prof. Eko Keberha- silan Pwas Wil Barat

7 22/04/2015Bimtek Pengawas-Prof. Eko6 1.Berbagi pengetahuan, keterampilan dan pengalaman dm melaksanakan supervisi akademik dan supervisi manajerial yg berkaitan dg pembinaan guru dan kepala sekolah, pemantau- an pelaksanaan SNP, pembimbingan dan pelatihan guru. 2. Memfasilitasi pengawas sekolah wilayah timur untuk menja- lin kerjasama dengan pengawas sekolah yang berprestasi dari wilayah barat. 3.Menerapkan pengalaman terbaik (best practice) hasil benchmarking dari wilayah barat di sekolah-sekolah binaannya di wilayah timur. 1.Berbagi pengetahuan, keterampilan dan pengalaman dm melaksanakan supervisi akademik dan supervisi manajerial yg berkaitan dg pembinaan guru dan kepala sekolah, pemantau- an pelaksanaan SNP, pembimbingan dan pelatihan guru. 2. Memfasilitasi pengawas sekolah wilayah timur untuk menja- lin kerjasama dengan pengawas sekolah yang berprestasi dari wilayah barat. 3.Menerapkan pengalaman terbaik (best practice) hasil benchmarking dari wilayah barat di sekolah-sekolah binaannya di wilayah timur.

8 22/04/2015Bimtek Pengawas-Prof. Eko orang pengawas SMA/SMK Wilayah Timur yang memiliki prestasi baik, inovatif, dan kreatif dalam melaksanakan tugas kepengawasannya, yang belum pernah mengikuti program sejenis dari Pemerintah; 2.Pengawas Sekolah wilayah barat berperan sebagai mitra dan nara sumber untuk penguatan kompetensi pengawas sekolah yang dapat menunjukkan contoh dokumen program pengawasan pada tahun berjalan dan hasil supervisi akademik serta supervisi manajerial dan hasil karya lainnya yang berkaitan dengan kepengawasan orang pengawas SMA/SMK Wilayah Timur yang memiliki prestasi baik, inovatif, dan kreatif dalam melaksanakan tugas kepengawasannya, yang belum pernah mengikuti program sejenis dari Pemerintah; 2.Pengawas Sekolah wilayah barat berperan sebagai mitra dan nara sumber untuk penguatan kompetensi pengawas sekolah yang dapat menunjukkan contoh dokumen program pengawasan pada tahun berjalan dan hasil supervisi akademik serta supervisi manajerial dan hasil karya lainnya yang berkaitan dengan kepengawasan.

9 22/04/2015Bimtek Pengawas-Prof. Eko8 1.Pengawas SMA/SMK wilayah timur dapat menyusun program dan membuat laporan hasil pengawasan sekolah sesuai dengan petunjuk dan pelaksanaan yang telah ditetapkan. 2. Peningkatan profesionalisme dan kualitas pengawas SMA/SMK wilayah timur yang berdampak pada peningkatan kualitas sekolah binaan. 3.Mempraktikkan hasil benchmarking dari sekolah-sekolah di wilayah barat sehingga terjadinya peningkatan mutu guru dan kepala sekolah binaan di wilayah timur. 4.Membuat laporan berupa karya tulis berupa benchmarking pengawas sekolah. 5.Menyebarluaskan hasil benchmarking terutama kepada sesama pengawas, guru dan kepala sekolah di wilayah binaannya. 1.Pengawas SMA/SMK wilayah timur dapat menyusun program dan membuat laporan hasil pengawasan sekolah sesuai dengan petunjuk dan pelaksanaan yang telah ditetapkan. 2. Peningkatan profesionalisme dan kualitas pengawas SMA/SMK wilayah timur yang berdampak pada peningkatan kualitas sekolah binaan. 3.Mempraktikkan hasil benchmarking dari sekolah-sekolah di wilayah barat sehingga terjadinya peningkatan mutu guru dan kepala sekolah binaan di wilayah timur. 4.Membuat laporan berupa karya tulis berupa benchmarking pengawas sekolah. 5.Menyebarluaskan hasil benchmarking terutama kepada sesama pengawas, guru dan kepala sekolah di wilayah binaannya.

10 Pengertian Program pembinaan pengawas sekolah wilayah timur adalah program untuk memfasilitasi pengawas dikmen dengan cara melakukan benchmarking (pembandingan/patok duga) sehingga terjadi peningkatan profesionalisme pengawas melalui transfer pengalaman dalam pelaksanaan tugas utama pengawas sekolah. 22/04/2015Bimtek Pengawas-Prof. Eko9

11 Ruang Lingkup Kegiatan 22/04/2015 Bimtek Pengawas-Prof. Eko 10 1.Penguatan pembelajaran dari nara sumber tentang tugas utama pengawas sekolah. 2.Berbagi pengalaman dari nara sumber/pengawas wilayah barat tentang pelaksanaan kepengawasan di sekolah binaan. 3.Pembelajaran tentang penyusunan best practice pengawas sekolah dengan fokus pelaksanaan supervisi akademik dan supervisi manajerial. 4.Pelaporan pelaksanaan OJL di sekolah binaan di wilayah barat. 5.Penyusunan action plan pelaksanaan tugas pengawasan di wilayah timur setelah selesai melaksanakan benchmarking. 6.Pelaporan pelaksanaan action plan di sekolah binaan di wilayah timur. 1.Penguatan pembelajaran dari nara sumber tentang tugas utama pengawas sekolah. 2.Berbagi pengalaman dari nara sumber/pengawas wilayah barat tentang pelaksanaan kepengawasan di sekolah binaan. 3.Pembelajaran tentang penyusunan best practice pengawas sekolah dengan fokus pelaksanaan supervisi akademik dan supervisi manajerial. 4.Pelaporan pelaksanaan OJL di sekolah binaan di wilayah barat. 5.Penyusunan action plan pelaksanaan tugas pengawasan di wilayah timur setelah selesai melaksanakan benchmarking. 6.Pelaporan pelaksanaan action plan di sekolah binaan di wilayah timur.

12 Tahapan Program Pembianaan 22/04/2015Bimtek Pengawas-Prof. Eko 11 PELAKSANAAN BENCHMARKING (7 hr) REVIU DAN DISEMINASI DI WIL. BINAAN WORKSHOP HASIL BENCHMARKING (4 hr) BIMBINGAN TEKNIS ( 4 Hari) IMPLEMENTASI RENCANA PROGRAM DI SEKOLAH BINAAN WILAYAH BARAT  Bersama pengawas sekolah wilayah Barat melaksanakan kegia-tan supervisi akademik dan supervisi mana-jerial.  Mengidentifikasi ma- salah dan kendala dalam implementasi pelaksanaan supervisi akademik dan super-visi manajerial.  Menganalisis alternatif solusi untuk action plan berikutnya.sekolah  Bersama pengawas sekolah wilayah Barat melaksanakan kegia-tan supervisi akademik dan supervisi mana-jerial.  Mengidentifikasi ma- salah dan kendala dalam implementasi pelaksanaan supervisi akademik dan super-visi manajerial.  Menganalisis alternatif solusi untuk action plan berikutnya.sekolah  Laporan dan pema-paran hasil OJL  Laporan dan pema-paran Best practice  Membuat action plan untuk dilaksanakan di tempat asal/wilayah timur  Laporan dan pema-paran hasil OJL  Laporan dan pema-paran Best practice  Membuat action plan untuk dilaksanakan di tempat asal/wilayah timur IMPLEMENTASI RENCANA PROGRAM PENINGKATAN MUTU TAHAP II IMPLEMENTASI RENCANA PROGRAM PENGAWASAN SELAMA 3 BULAN  Berbagi pengetahuan, keterampilan dan pengalaman dari pengawas sekolah wilayah barat dan tim nara sumber nasional.  Menyusun rencana OJL Benchmarking di sekolah binaan penga- was wilayah Barat dengan fokus tugas utama kepengawasan.  Penyusunan Best Practice Pengawas Sekolah  Penyusunan action plan kepengawasan Sekolah wilayah timur  Berbagi pengetahuan, keterampilan dan pengalaman dari pengawas sekolah wilayah barat dan tim nara sumber nasional.  Menyusun rencana OJL Benchmarking di sekolah binaan penga- was wilayah Barat dengan fokus tugas utama kepengawasan.  Penyusunan Best Practice Pengawas Sekolah  Penyusunan action plan kepengawasan Sekolah wilayah timur  Diseminasi dan evaluasi hasil pro- gram Pem- binaan  Menyusun rencana tindak lanjut program kerjasama  Memilih peserta terbaik  Diseminasi dan evaluasi hasil pro- gram Pem- binaan  Menyusun rencana tindak lanjut program kerjasama  Memilih peserta terbaik

13 Tahapan Kegiatan & Hasil yang Diharapkan 22/04/2015Bimtek Pengawas-Prof. Eko12 KegiatanHasil yang Diharapkan  Penyamaan persepsi antara partisipan mengenai program pembinaan pengawas melalui kegiatan benchmarking. Dimilikinya kesamaan persepsi antara Direktorat P2TK Dikmen dengan peserta mengenai tujuan, mekanisme, dan hasil yang diharapkan dari program ini  Kebijakan mutakhir tentang pengawas sekolah yang profesional Penguatan pemahaman pengawas sekolah wilayah timur terhadap kebijakan pengembangan karir pengawas yang mengacu pada Permenpan & RB 21/2010  Berbagi pengetahuan, keterampilan, dan pengalaman terbaik dari pengawas sekolah dari wilayah barat dan timur. Dipahaminya pengetahuan, keterampilan, dan pengalaman tentang penyelenggaraan pengawasan sekolah di wilayah barat dan timur.  Identifikasi fakta-fakta tentang kebutuhan pengawas sekolah wilayah timur dalam melaksanakan tugas kepengawasan. Teridentifikasikannya fokus kebutuhan pengawas sekolah wilayah timur melalui kegiatan benchmarking dengan pengawas sekolah wilayah barat.  Menyusun rencana OJL/ kegiatan Benchmarking selama 7 hari di wilayah barat. Dokumen rencana OJL ke sekolah binaan pengawas sekolah wilayah barat. Bimbingan Teknis (Tahap 1)

14 Tahapan Kegiatan & Hasil yang Diharapkan 22/04/2015Bimtek Pengawas-Prof. Eko13 KegiatanHasil yang Diharapkan Melaksanakan action plan dengan melibatkan pengawas sekolah wilayah barat. Terwujudnya action plan sesuai dengan kebutuhan pengawas sekolah Benchmarking di sekolah binaan wilayah barat dengan fokus supervisi akademik dan supervisi manajerial. Pengetahuan, keterampilan, dan penga- laman pengawas sekolah mengenai pelak- sanaan supervisi di sekolah binaan pengawas sekolah wilayah barat. Penyusunan laporan OJL dan best practice hasil benchmarking Dokumen laporan OJL/hasil benchmarking setiap kelompok Dokumen best practice setiap peserta Penyusunan Rencana tindak pelaksanaan pengawasan sekolah wilayah timur. Dokumen rencana tindak peningkatan mutu sekolah Pelaksanaan Benchmarking

15 Tahapan Kegiatan & Hasil yang Diharapkan 22/04/2015Bimtek Pengawas-Prof. Eko14 KegiatanHasil yang Diharapkan  Pemaparan hasil Benchmarking tiap kelompok  Pemaparan Best practice  Membuat action plan untuk dilaksanakan di tempat asal/wilayah timur  Mengidentifikasi masalah dan kendala dalam implementasi program pembinaan sekolah Rekap masalah dan kendala  Revisi/pengembangan rencana tindak pening- katan mutu kepengawasan di sekolah binaan Dokumen rencana tindak yang direvisi Workshop Hasil Benchmarking

16 Tahapan Kegiatan & Hasil yang Diharapkan 22/04/2015Bimtek Pengawas-Prof. Eko15 KegiatanHasil yang Diharapkan  Melaksanakan program penga- wasan di sekolah binaan dengan menerapkan lesson learn hasil benchmarking. Dokumen pelaksanaan program kepengawasan. Menyusun laporan hasil imple- mentasi rencana tindak pening- katan mutu Terimplementasikannya program Pembinaan dengan menerapkan solusi yang teridentifikasi pada Workshop II Menyusun best practice pengawas sekolah Laporan hasil implementasi rencana tindak peningkatan mutu Implementasi Rencana Tindak Peningkatan Mutu Kepengawasan Di Sekolah Binaan (3 Bulan)

17 Tahapan Kegiatan & Hasil yang Diharapkan 22/04/2015Bimtek Pengawas-Prof. Eko16 KegiatanHasil yang Diharapkan  Diseminasi dan evaluasi hasil program Pembinaan dan Benchmarking  Informasi perubahan dan peningkatan mutu kepengawasan  Pemaparan hasil Benchmarking  Menyusun rencana tindak lanjut program pengawasan.  Dokumen rencana tindaklanjut program  Memilih peserta terbaik  Nominasi peserta terbaik Reviu dan Diseminasi 4 Hari

18  Terlaksananya semua tahapan kegiatan yang diuraikan dalam tahapan program.  Tercapainya indikator keberhasilan yang tertuang dalam action plan.  Pengawas sekolah wilayah timur memiliki program dan laporan hasil implementasi action plan sesuai dengan pedoman yang ditetapkan.  Adanya rencana pengembangan dan tindak lanjut program.  Terlaksananya semua tahapan kegiatan yang diuraikan dalam tahapan program.  Tercapainya indikator keberhasilan yang tertuang dalam action plan.  Pengawas sekolah wilayah timur memiliki program dan laporan hasil implementasi action plan sesuai dengan pedoman yang ditetapkan.  Adanya rencana pengembangan dan tindak lanjut program. 22/04/2015Bimtek Pengawas-Prof. Eko17 Indikator Keverhasilan

19 Evaluasi 22/04/2015Bimtek Pengawas-Prof. Eko18 Evaluasi PESERTA pengamatan langsung oleh panitia dan/atau fasilitator dalam setiap tahapan kegiatan, baik kehadiran, keaktifan, maupun produk/karya baik laporan individu maupun kelompok yang dibuat dalam setiap tahapan kegiatan. Evaluasi NARA SUMBER oleh peserta dan fasilitator menggunakan instrumen angket. Komponen yang dievaluasi meliputi: kejelasan informasi, alat dan media komunikasi, strategi penyampaian informasi. Evaluasi PENYELENGGARAAN oleh peserta untuk melihat tingkat kepuasan peserta terhadap keterlaksanaan dan keberhasilan program dan kegiatan. Meliputi: layanan konsumsi dan akomodasi peserta, layanan di dalam workshop, layanan dalam kunjungan ke sekolah binaan pengawas di wilayah barat.

20 22/04/2015Bimtek Pengawas-Prof. Eko19 Penilaian Administrasi Best Practice BAGIAN AWAL Kelengkapan dan kerapihan: lembar pengesahan, kata pengantar, daftar isi, isi bab, bagian penutup keseluruhan tulisan. BAB I PENDAHULUAN Latar belakang, jenis kegiatan yang dilaksanakan dan manfaat kegiatan. BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN Kejelasan dan ketepatan tujuan dan sasaran, bahan/materi yang dibahas, metode dan prosedur melaksanakan kegiatan, alat dan instrumen yang digunakan, waktu dan tempat pelaksanaan kegiatan. BAB III HASIL KEGIATAN Kejelasan dan ketepatan : hasil yang dicapai dari kegiatan, masalah yang dihadapi, cara mengatasi masalah tersebut. BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN Ketepatan dan kejelasan rumusan kesimpulan dan saran-saran. LAMPIRAN Kesesuaian dan kelengkapan lampiran.

21 Penilaian Presentasi Best Practice 22/04/2015 Bimtek Pengawas-Prof. Eko 20 NO.ASPEK YANG DINILAISKOR*BOBOTNILAI 1 Kesesuaian isi penyajian dengan isi naskah tulisan 10 2 Sistematika penyajian berdasarkan isi dari setiap bab Penguasaan isi tulisan yang disajikan berdasarkan naskah tulisan Metode dan alat bantu/power point yang digunakan dalam penyajian 15 5 Kemampuan dan ketepatan menjawab pertanyaan dari tim penilai 20 6 Sikap, kepercayaan diri dan ketepatan waktu dalam penyajian 15 TOTAL BOBOT NILAI 100

22 Prof. Dr. H. Madyo Ekosusilo, M.Pd. Alamat Rumah Jl. Kutilang No.2 Sukoharjo 57513, Telp. (0271)593461; HP , yahoo.com. 22/04/201521Bimtek Pengawas-Prof. Eko


Download ppt "BIMTEK Peningkatan Kompetensi Pengawas Dikmen Wilayah Timur Melalui Benchmarking dg Pengawas Sekolah Wilayah Barat 22/04/2015Bimtek Pengawas-Prof. Eko1."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google