Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

WIRATNA ABDUL GHOFUR, 1301405003 MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SEMARANG TAHUN.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "WIRATNA ABDUL GHOFUR, 1301405003 MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SEMARANG TAHUN."— Transcript presentasi:

1 WIRATNA ABDUL GHOFUR, MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SEMARANG TAHUN AJARAN 2010/2011

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : WIRATNA ABDUL GHOFUR - NIM : PRODI : Bimbingan dan Konseling - JURUSAN : Bimbingan Dan Konseling - FAKULTAS : Ilmu Pendidikan - gowirscoot pada domain gmail.com - PEMBIMBING 1 : Dra. Awalya, M.Pd - PEMBIMBING 2 : Prof. Dr. Sugiyo, M.Si - TGL UJIAN :

3 Judul MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SEMARANG TAHUN AJARAN 2010/2011

4 Abstrak Penyesuaian diri bagi siswa sangat penting, jika siswa tidak dapat menyesuaikan diri dengan baik mengakibatkan proses belajar menjadi terhambat dan prestasi belajar akan mengalami penurunan. Penelitian ini didasarkan oleh fenomena yang terjadi di SMA Negeri 1 Semarang, bahwa ada beberapa siswa kelas XI yang masih memiliki penyesuaian diri yang rendah. Dengan fenomena tersebut maka siswa perlu dibantu untuk meningkatkan penyesuaian diri. Guna meningkatkan penyesuaian diri siswa tersebut dapat digunakan beberapa cara yang efektif, salah satunya adalah layanan bimbingan kelompok. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penyesuaian diri siswa dapat ditingkatkan melalui layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Semarang tahun ajaran 2010/2011. Jenis penelitian ini adalah penelitian true eksperimen dengan jenis pre testpos test control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Semarang Tahun Pelajaran 2010/2011 yang berjumlah 353 siswa. Subyek penelitian ini berjumlah 20 siswa dengan menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan skala psikologi yang berjumlah 60 butir. Metode analisis data menggunakan uji statistik U Mann Withney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat penyesuaian diri sebelum memperoleh layanan bimbingan kelompok, pada kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol sama dalam kriteria rendah. Setelah memperoleh layanan bimbingan kelompok, hasil post test pada kelompok eksperimen persentase skor rata-rata meningkat menjadi tinggi. Dengan demikian, siswa yang telah memperoleh layanan bimbingan kelompok penyesuaian dirinya meningkat. Dari uji U Mann Withney diperoleh Zhitung ≥ Ztabel maka Ha diterima dan Ho ditolak, yang berarti dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan penyesuaian diri siswa. Merujuk dari hasil penelitian tersebut, sebaiknya guru pembimbing lebih memanfaatkan layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan penyesuaian diri siswa.

5 Kata Kunci penyesuaian diri, layanan bimbingan kelompok.

6 Referensi Ali, Muhammad dan Muhammad Asrori Psikologi Remaja: Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Bumi Aksara. Al-Mighwar Psikologi Remaja. Bandung: Pustaka Setia Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Azwar, Saifudin Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Calhoun. James F dan Joan Ross Acocella Psikologi tentang penyesuaian diri dan hubungan kemanusiaan (Alih bahasa Satmoko). Semarang: IKIP Press. Fatimah, Enung Psikologi Perkembangan (Perkembangan Peserta Didik). Bandung: Pustaka Setia. Gazda, G. M Group Counseling A Developmental Approach. USA. Gerungan Psikologi Sosial. Bandung: Refika Aditama http// www. google. com/ psikologi. com (Salmanalfarisy, Artikel. Penyesuaian diri remaja di sekolah). Hurlock, Elizabeth B Perkembangan Anak (jilid dua). Jakarta: Erlangga Latipun Psikologi Konseling. Malang: UMM Press. Mugiharso, Heru Bimbingan dan Konseling. Semarang: UPT UNNES Press. Nazir, Moh Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia. Prayitno Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok. Bogor: Ghalia Indonesia. Prayitno, dan Erman Amty Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta. Romlah, Tatiek Teori dan Praktek Bimbingan Kelompok. Malang: Universitas Negeri Malang. Sugiyono Statistika Untuk Penelitian. Bandung: ALFABETA. Sukardi Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara Sunarto dan Agung Hartono Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Rineka Cipta. Sundari, Siti Kesehatan Mental Dalam Kehidupan. Jakarta: Rineka Cipta Walgito, Bimo Psikologi Sosial. Yogyakarta: Andi Offset. Wibowo, Edi Mungin Konseling Kelompok Perkembangan. Semarang: UPT UNNES Press. Winkel, W. S Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia

7 Terima Kasih


Download ppt "WIRATNA ABDUL GHOFUR, 1301405003 MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SEMARANG TAHUN."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google