Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

METODE PEMBELAJARAN DR. RAHMI SUSANTI, M.Si.. Pendidikan Biologi FKIP UNSRI.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "METODE PEMBELAJARAN DR. RAHMI SUSANTI, M.Si.. Pendidikan Biologi FKIP UNSRI."— Transcript presentasi:

1 METODE PEMBELAJARAN DR. RAHMI SUSANTI, M.Si.. Pendidikan Biologi FKIP UNSRI

2 Metode pembelajaran dapat dikatakan sebagai cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran.

3 MACAM METODE PEMBELAJARAN 1.Metode Ceramah 2.Metode Tanya Jawab 3.Metode Diskusi 4.Metode Demonstrasi 5.Metadie Eksperimen atau Praktikum 6.Metode Bermain Peran 7.Metode Karya Wisata

4 METODE CERAMAH  Penuturan secara lisan oleh dosen pada mahasiswa di depan kelas.  Banyak dipilih, karena mudah dilaksanakan dan tidak membutuhkan alat bantu khusus serta tidak perlu merancang kegiatan mahasiswa.  Mudah disesuaikan dengan waktu yang tersedia  Jika materi terlalu banyak, dapat dibuatkan rangkuman dan ditampilkan dalam bentuk bagan  Kurang membangkitkan kreativitas dan keaktifan mahasiswa

5 METODE TANYA JAWAB  Metode ini adalah cara penjelasan materi yang pelaksanaannya saling bertanya dan menjawab antara dosen dan mahasiswa  Dalam tanya jawab, pertanyaan yang akan diajukan sudah direncanakan sebelumnya, dan disesuaikan dengan materi yang akan disajikan  Pertanyaan yang diajukan harus disesuaikan dengan kemampuan dan disampaikan dengan kalimat yang lugas  Pertanyaan disusun sedemikian rupa sehingga dapat diperoleh suatu kesimpulan  Metode ini dapat menarik dan memusatkan perhatian siswa, dan dapat mengembangkan kemampuan berpikir.  Kelemahannya, waktu sering terbuang, apabila pertanyaan tidak terjawab oleh beberapa orang

6 METODE DISKUSI  Metode pembelajaran dengan memunculkan masalah untuk didiskusikan  Dalam diskusi terjadi tukar menukar pendapat atau gagasan untuk memperoleh kesamaan pendapat  Pada diskusi kelompok, permasalahan yang akan didiskusikan dapat dilontarkan pada awal perkuliahan, atau diberikan dalam bentuk LKM untuk tiap kelompok.  Permasalahn dalam kelompok dapat sama atau dapat juga berbeda, hasilnya didiskusikan pada diskusi kelas.

7 METODE DEMONSTRASI  Cara penyajian materi dengan memperagakannya di depan kelas.  Peragaan suatu proses dapat dilakukan sendiri oleh dosen atau oleh mahasiswa baik secara individu atau kelompok.  Metode ini dapat membuat materi menjadi lebih jelas dan lebih konkrit  Metode ini memerlukan keterampilan, dan juga m memerlukan kesiapan dan perencanaan yang matang dan memerlukan waktu yang lama.

8 METODE EKSPERIMEN  Metode pembelajaran dengan menggunakan percobaan.  Melalui metode ini mahasiswa melakukan kegiatan yang mencakup pengendalian variabel, pengamatan, melibatkan kontrol, dan penggunaan alat-alat praktikum.  Metode ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengalami sendiri atau melakukan sendiri

9 METODE BERMAIN PERAN  Metode pembelajaran yang digunakan dengan cara seolah-olah berada dalam suatu situasi untuk memperoleh pemahaman tentang suatu materi.  Materi yang akan disajikan harus dipahami dulu dan dirancang skenario yang berisi langkah-l langkah prosesnya  Sementara mahasiswa bermain peran, yang lain memperhatikan dan memberikan komentar

10 METODE KARYA WISATA  Metode yang cara penyajian materi perkuliahan dengan membawa mahasiswa ke luar kelas  Direncanakan pada suatu objek tertentu untuk dipelajari atau untuk memperoleh informasi yang diperlukan  Kegiatan karyawisata ini dapat dibimbing langsung oleh dosen, atau pembimbing lain, misal petugas lapangan  Kelebihan metode ini: dapat memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar, merangsang kreativitas, informasi yang diperoleh lebih luas dan akurat  Kekurangannya: memerlukan waktu yang panjang, biaya yang mahal, perlu perencanaan dan persiapan yang matang.


Download ppt "METODE PEMBELAJARAN DR. RAHMI SUSANTI, M.Si.. Pendidikan Biologi FKIP UNSRI."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google