Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

MATERI MOTIVASI & APERSEPSI SK KD INDIKATOR PROFIL PENULIS EVALUASI.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "MATERI MOTIVASI & APERSEPSI SK KD INDIKATOR PROFIL PENULIS EVALUASI."— Transcript presentasi:

1

2

3

4

5 MATERI MOTIVASI & APERSEPSI SK KD INDIKATOR PROFIL PENULIS EVALUASI

6 MOTIVASI Apabila materi ini dikuasai dengan baik, maka peserta didik diharapkan dapat menjelaskan arti dan contoh dari pernyataan dan kalimat terbuka, menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan, serta dapat menentukan ingkaran atau negasi dari suatu pernyataan beserta nilai kebenarannya

7 APERSEPSI “Gajah lebih besar daripada Tikus” Apakah ini sebuah PERNYATAAN? YA “Tolong untuk tidak tidur selama kuliah!” Apakah ini sebuah PERNYATAAN? TIDAK Ini adalah sebuah permintaan “y > 5” TIDAK Apakah ini sebuah PERNYATAAN? Nilai kebenaran dari pernyataan tersebut bergantung pada y, tapi nilainya belum ditentukan

8 STANDAR KOMPETENSI Menggunakan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor

9 KOMPETENSI DASAR Memahami pernyataan dalam matematika dan ingkaran atau negasinya

10 INDIKATOR Menjelaskan arti dan contoh dari pernyataan dan kalimat terbuka. Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan. Menentukan ingkaran atau negasi dari suatu pernyataan beserta nilai kebenarannya.

11 MATERI LOGIKA MATEMATIKA PENGERTIAN PERNYATAAN PENGERTIAN PERNYATAAN PENGERTIAN KALIMAT TERBUKA PENGERTIAN KALIMAT TERBUKA NEGASI (INGKARAN) NEGASI (INGKARAN)

12 LOGIKA MATEMATIKA Penyataan adalah kalimat yang mempunyai nilai benar atau salah tetapi tidak sekaligus benar dan salah, dan pernyataan itu disebut kalimat tertutup. Pernyataan Pengertian Pernyataan dan Kalimat Terbuka Contoh Pernyataan: 3 adalah bilangan prima (benar) 10 habis dibagi 3 (salah)

13 Kalimat terbuka adalah kalimat matematika yang tidak dapat ditentukan nilai kebenarannya yang memuat variabel (peubah), dan tergantung pada nilai pengganti variabelnya. Kalimat Terbuka Contoh Kalimat Terbuka: 1.x-7 = 3 Jika x = 10 maka x-7 = 3 bernilai benar, sedangkan jika x ≠ 10 maka x-7 = 3 bernilai salah. 2. Dia adalah mahasiswa teladan. Kalimat terbuka dia mahasiswa teladan, dia diganti dengan Arnum menjadi pernyataan Arnum mahasiswa teladan. Jika dia diganti dengan batu maka menjadi batu mahasiswa teladan, dan itu bukan pernyataan.

14 Nilai kebenaran suatu pernyataan Nilai kebenaran hanya ada 2, yaitu benar atau salah. Nilai benar biasanya dinotasikan dengan B atau T atau 1, sedangkan nilai salah dinotasikan dengan S atau F atau 0. Suatu pernyataan dalam logika lazimnya dilambangkan dengan huruf kecil, misalkan : p, q, r, a, b, dan lain-lain.

15 Negasi (Ingkaran) Jika p adalah suatu pernyataan, maka ingkarannya dinotasikan sebagai ~p (dibaca : negasi p). Apabila pernyataan p bernilai benar, maka ~p bernilai salah begitu pula sebaliknya. Tabel kebenaran dari ingkaran adalah sebagai berikut : p ~p BS SB

16 Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut : 1. Bagus sedang belajar Matematika. 2. Semua siswa memakai topi. Pernyataan-pernyataan di atas dapat dibentuk menjadi pernyataan-pernyataan baru yang merupakan ingkaran atau negasinya dengan menambahkan kata “tidak”, “bukan” atau sejenis lainnya yang sesuai menurut tata bahasa yang benar. Negasi dari pernyataan-pernyataan di atas adalah : 1. Bagus tidak sedang belajar Matematika. 2. Ada siswa yang tidak memakai topi.

17 Contoh : 1. p : Uci memakai jaket warna ungu. ~p : Uci tidak memakai jaket warna ungu. 2. q : = 5 ~q : ≠ 5 3. r : ≥ 0 ~r : < 0

18 EVALUASI 1. Dari pernyataan berikut ini yang merupakan ingkaran dari pernyataan “Jakarta Ibukota RI” …. 2. Kalimat dibawah ini yang termasuk Kalimat terbuka adalah …. a. Jakarta bukan Ibukota RI b. Jakarta adalah Ibukota RI c. Benar bahwa Jakarta bukan Ibukota RI d. Benar bahwa Jakarta Ibukota RI a. 5 + (-9) = 13 b. 7 dan 11 adalah bilangan prima c. 3x – 9 > 12 d. 5 merupakan bilangan genap

19 3. Pernyataan dari ingkaran berikut “Ada Mahasiswa memakai baju putih pada Hari Senin”…. 4. Tentukan nilai kebenaran dari pernyataan berikut : (1) Semua bilangan ganjil adalah bilangan prima (2) 14 habis dibagi 3 (3) 7 merupakan Bilangan Prima (4)12(9+8) = 204 a. Mahasiswa memakai baju putih b. Semua Mahasiswa memakai baju putih pada Hari Senin c. Benar bahwa Mahasiswa memakai baju putih pada Hari Senin d. Benar bahwa Mahasiswa memakai baju putih pada Hari Senin b. Salah, salah, benar, benar a. Benar, benar, salah, salahc. Benar, salah, salah, benar d. Salah, benar, salah, benar

20 PROFIL Suci Hardianti Robby Febriansyah Rani Apriani Devina Granita Dedek Wahyuni

21

22 JAWABAN ANDA SALAH

23 JAWABAN ANDA BENAR


Download ppt "MATERI MOTIVASI & APERSEPSI SK KD INDIKATOR PROFIL PENULIS EVALUASI."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google