Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Penjelasan Juknis PPKSPS dan Moda PKB (Moda Langsung, Moda KKMK dan Moda Online) RAKORNAS 14 – 17 April 2015.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Penjelasan Juknis PPKSPS dan Moda PKB (Moda Langsung, Moda KKMK dan Moda Online) RAKORNAS 14 – 17 April 2015."— Transcript presentasi:

1 Penjelasan Juknis PPKSPS dan Moda PKB (Moda Langsung, Moda KKMK dan Moda Online) RAKORNAS 14 – 17 April 2015

2 A. JUKNIS PPKSPS/M IMPLEMENTASI 2015 Rakornas ProDEP, PUSDIKLAT Sawangan 2015

3 PENDAHULUAN Tujuan Petunjuk teknis pelaksanaan Pelatihan PPKSPS/M 2015  acuan operasional bagi semua pihak yang terlibat dalam: – Pelaksanaan, – M&E, – penjaminan mutu, dan – peningkatan mutu program PPKSPS/M 2015.

4 Sasaran Sasaran Juknis Pelatihan PPKSPS/M 2015 ini adalah sebagai berikut: – Instansi Pelaksana (Pusbangtendik, LPMP, PPPPTK, LPPKS); – Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota; – Kantor Kemenag Kabupaten/Kota.

5 PERENCANAAN PPKSPS/M Desain Program Kepesertaan dan Rekrutmen Peserta Proses Rekrutmen Peserta Manajemen Risiko Identifikasi Sumber Daya

6 Desain Program

7 Kepesertaan dan Rekrutmen Peserta Kepesertaan PS/M peserta PPKSPS/M tahun 2014 (peserta lama) akan langsung menjadi peserta Penyegaran PPKSPS/M di tahun 2015 dan akan memfasilitasi PKB KS/M dengan moda langsung dan atau Moda On line. KS/M sekolah binaan PS/M yang belum menjadi peserta PKB KS/M tahun 2014 bisa diikutkan moda On line jika memiliki kemampuan IT. PS/M yang baru mengikuti PPKSPS tahun 2015 akan memfasilitasi KS/M dalam PKB KS dengan moda langsung atau KKMK.

8 Proses Rekrutmen Peserta

9 Manajemen Risiko Manajemen risiko  agar setiap instansi pelaksana  mengantisipasi kemungkinan risiko yang akan terjadi dan menemukan solusinya. Kemungkinan risiko a.l.: – Ketersediaan tempat kegiatan. Unt  harus dilakukan koordinasi sejak dini dengan pihak-pihak terkait  agar mendapat kepastian tempat kegiatan yg sesuai dg peraturan; – Ketepatan jadwal kegiatan.  harus dilakukan penyelarasan dengan agenda kegiatan nasional dan regional; – Ketersediaan pelatih.  harus dilakukan koordinasi dengan instansi pelaksana lain, Dinas Pendidikan Propinsi dan Disdik Kab/Kota; – Risiko tidak terduga yg dapat terjadi selama persiapan dan pelaksanaan pelatihan: bencana, sakit/meninggal, pencurian, dll.  dilakukan koordinasi dengan pihak-pihak terkait dan penanganannya disesuaikan dengan prosedur yang berlaku/sesuai pada lingkungan.

10 Identifikasi Sumber Daya Sumber daya yang diperlukan dalam pelatihan PPKSPS/M terdiri dari: – Sumber daya manusia: peserta, pelatih, panitia; – Sarana dan prasarana: tempat, ruang, bahan ajar, media pelatihan; – Pembiayaan: dipastikan sesuai dengan komponen kegiatan yang akan dilaksanakan dan mengacu kepada peraturan yang berlaku.

11 PELAKSANAAN PELATIHAN PPKSPS/M NoIN-1ONIN-2 1.Pelaksana LPMP, P4TK, LPPKS 2.Peserta per kab./kota8 PS (7 Dinas, & 1 Kemenag)—Sesuai kuota & moda 3.Tempat kegiatanLPMP, P4TK, LPPKSWilayah binaan PS LPMP, P4TK, LPPKS 4. Durasi kegiatan (jml jam) 6 hari (46 JP)2 minggu (44 JP) 3 hari (22 JP) 5.Struktur ProgramUmum-Pokok-Penunjang-Pelaporan-M&E-RTL 6.Jumlah Modul/Buku2-- Modul yang sama (2) 7.Jumlah pelatih/kelas3 (team teaching)- 8.Pelatih / pendampingWI/dosen/ PS yg lulus ToTPelatih IN-1 9.Penilaian Kompetensi--Hasil PKKS, prioritas PKB KS/M, Rekapitulasi kebutuhan PKB KS/M.

12 KEGIATAN IN-1 PPKSPS PPKSPS/M Materi & Strategi utk Pendampin gan Perencanaan PKB Pelaksanaan PKB Penilaian PKB

13 KEGIATAN ON PPKSPS PKKS, Prioritas, Rekap PKB KS-1KS-2KS-5KS-4 KS-3 PS

14

15 KEGIATAN IN-2 PPKSPS RTL Pendampingan PKB HASIL OJL HASIL PKKS PRIORITAS PKB REKAPITULASI PKB KS PS laporkan menyusun

16 MEKANISME PENILAIAN

17 B. Penjelasan Juknis Moda PKB (Moda Langsung, Moda KKMK dan Moda Online) RAKORNAS 14 – 17 April 2015

18 Tujuan a.Memahami Moda untuk PKB KS/M b.Membedakan Moda yang diimplementasikan pada PKB KS/M c.Menjelaskan tahapan pembelajaran pada Moda Langsung dan Moda KKMK (In-1, On, In-2) d.Menjelaskan peran KS/M, PS/M, dan Widyaiswara pada Moda-moda.

19 MODA LANGSUNG

20 Fasilitator melakukan Tanya Jawab Alur (20”) x Alur Kegiatan dan Peran pada Moda Langsung untuk ProDEP

21 Alur kegiatan IN-1 pada Moda Langsung Belajar Kelompok BPU 1 Pembuatan RTL BPU 1 Berdasarkan Pengawas Pembuatan RTL BPU 2 Berdasarkan Pengawas Belajar Kelompok BPU 2 Penguatan Pleno dan Post Test Penjelasan Monitoring dan Evaluasi Penjelasan Umum dan Pre Test Evaluasi Penyelenggaraan Penutupan PembukaanPaparan Kebijakan Umum Pendidikan Input Materi Umum: 1.Pendidikan Inklusi dan Perlindungan Anak 2.Penjelasan Umum PKB KS/ M Penjelasan Orientasi Kegiatan In-1

22 Alur kegiatan On pada Moda Langsung

23 Alur kegiatan IN-2 pada Moda Langsung

24 MODA LANGSUNG Peran: KS/M: sebagai peserta PS/M sebagai mentor membimbing, memberikan masukan, dan mendukung On Widyaiswara trainer/pelatih/fasilitator/narasumber Instansi pelaksana: pengelola kegiatan dan sekaligus penjamin mutunya

25 In-1: Dilaksanakan oleh LPMP/P4TK/LPPKS, 44JP/5 hari 4 malam untuk 2 BPU, akhir In-1 susun RTL untuk On On: KS/M sebagai peserta melaksanakan On sesuai RTL PS/M sebagai mentor membimbing, memberikan masukan, dan mendukung On Widyaiswara (jika diperlukan) melaksanakan monitoring dan mentoring dan membantu PS/M In-2: KS/M melaporkan hasil On (kendala dan solusi serta RTL hasil OJL. PS/M dan widyaiswara memverifikasi/memvalidasi bukti hasil On, memberi umpan balik untuk perbaikan selanjutnya. Pelaksanaan Moda Langsung

26 MODA KKMK

27 Alur Kegiatan dan Peran pada Moda KKMK untuk ProDEP

28 Alur Kegiatan IN-1 pada Moda KKMK

29 Alur kegiatan On pada Moda KKMK

30 Alur Kegiatan IN-2 pada Moda KKMK

31 MODA KKMK Peran: KS/M: sebagai peserta melaksanakan On sesuai RTL; PS/M sebagai mentor membimbing, memberikan masukan, dan mendukung On Widyaiswara melakukan penjaminan mutu, pada hari H-1 sd. H3 Tenaga teknis mengelola administrasi dan keuangan keuangan, pada H3-H7

32 Pelaksanaan Moda KKMK Dikelola oleh KKPS/M, dilaksanakan oleh KKKS/M atau MKKS/M dan di jamin mutu oleh LPMP/P4TK/LP2KS In-1: Dilaksanakan 46 JP/6 hari untuk 2 BPU, di sekolah inti (mudah dijangkau) akhir In-1 susun RTL untuk On On: Dilaksanakan 200JP setara 2-3 bln untuk 2 BPU, di tempat tugas/sekolah peserta, akhir In-1 susun RTL untuk On

33 In-2 Dilaksanakan 22 JP/ 3 hari 2 malam, di tempat tugas/sekolah peserta, akhir In-1 susun RTL untuk On KS/M melakukan penilaian diri, melaporkan hasil On (kendala dan solusi serta membuat RTL hasil On PS/M menilai hasil On, memberi umpan balik untuk perbaikan selanjutnya

34 MODA ON LINE

35 Alur Kegiatan dan Peran pada Moda Online Rakortek LPMP (1) Rakortek P4TK (3) Diklat Literasi TIK (4) PKB Online (5) REVALIDA (7) ­Monitoring dan Evaluasi Reviu 1 dan 2 (6) AKD + Rekrutmen Peserta (2) Evaluasi dan Pelaporan

36 Desain Pembelajaran Online

37 Cara memberikan Umpan Balik dan Pengaduan Mengisi lembar evaluasi pelatihan; Mengirimkan surat elektronik ke alamat Mengisi form online dalam Laman Facsimili ke No. (021) ; Mengirimkan S M S ke ; Melalui telpon ke No ; Surat Pos ke PO.BOX Sawangan 16500


Download ppt "Penjelasan Juknis PPKSPS dan Moda PKB (Moda Langsung, Moda KKMK dan Moda Online) RAKORNAS 14 – 17 April 2015."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google