Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PEDOMAN TEKNIS PENYELENGGARAAN MADIN

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PEDOMAN TEKNIS PENYELENGGARAAN MADIN"— Transcript presentasi:

1 PEDOMAN TEKNIS PENYELENGGARAAN MADIN
OLEH: DIMYATI, S.Ag.M.Pd Kasi PD.Pontren Kab.Banyuwangi

2 Peta Pendidikan Keagamaan Islam
Jenis Pendidikan Umum Berciri Khas Islam Pendidikan Keagamaan Islam Jenjang Diniyah Pesantren Formal Nonformal Informal Satuan Pendidikan Penyelenggara Pendidikan Tinggi PTAI (UIN/IAI/STAI) Ma’had Aly Mahad al-Jami’ah al-Takmiliyah Keluarga Jenis Salafiyah (Kitab Kuning)/ Jenis Muallimin (Dirasah Islamiyah dengan pendidikan mu’allimin) Menengah MA PDF Ulya Muadalah DT Ulya Paket C Dasar MTs PDF Wustha DT Wustha (15-19) Paket B (Wajar Dikdas Wustha) MI PDF Ula DT Ula (7-15 TH) Paket A (Wajar Dikdas Ula) PAUD RA TKA

3 STRUKTUR KURIKULUM MATA PELAJARAN MADIN TAKMILIYAH AWWALIYAH, WUSTHA DAN ULYA
No Mata Pelajaran MDTA MDTW MDTU I II III IV Keagamaan 1 Al-Qur’an 5 4 3 2 Hadits Aqidah Akhlaq Fiqh 6 Tarikh Islam Bahasa 7 Bahasa Arab Muatan Lokal 8 Muatan Lokal: - a.Arab Pegon b. Imlak, dll Jumlah 18

4 KETENTUAN ALOKASI WAKTU
MDTA Kelas I = 30 menit MDTA Kelas II sd. IV = 40 menit MDTW Kelas I sd. II = 45 menit MDTU Kelas I sd. II = 45 menit

5 SISTEM EVALUASI ULANGAN HARIAN UJIAN TENGAH SEMESTER UJIAN AKHIR SEMESTER UJIAN AKHIR

6 KEPALA MADARASAH DINIYAH TAKMILIYAH GURU TENAGA ADMINISTRASI SANTRI
STRUKTUR ORGANISASI KEPALA MADARASAH DINIYAH TAKMILIYAH GURU TENAGA ADMINISTRASI SANTRI

7 SK, KD MDT ULA SK, KD MDT WUSTHA SK, KD MDT ULYA
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL), STANDAR KOMPETENSI (sk) DAN KOMPETENSI DASAR (kd) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH SK, KD MDT ULA SK, KD MDT WUSTHA SK, KD MDT ULYA

8 Kualifikasi Akademik Guru Diniyah Takmiliyah
Kualifikasi Akademik Guru Diniyah Takmiliyah adalah tamatan pendidikan diniyah formal, non formal, atau pendidikan sederajat yang dianggap mampu menghasilkan tamatan yang berkompeten untuk mengajar pada Diniyah Takmiliyah yang dibuktikan dengan ijazah atau keterangan legal-formal dari instansi yang terkait dengan pendidikan Diniyah Takmiliyah.

9 Kompetensi Guru Diniyah Takmiliyah
1. Kompetensi Pedagogik 2. Kompetensi Kepribadian 3. Kompetensi Sosial 4. Kompetensi Profesional

10 1. Kompetensi Pedagogik Memahami karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional, dan intelektual; Menerapkan teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik; Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan bidang pengembangan dan pendidikan yang diampu; Menyelenggarakan kegiatan pengembangan diri peserta didik yang mendidik; Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan penyelenggaraan kegiatan pengembangan yang mendidik; Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagaipotensi yang dimiliki; Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik; Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan peningkatan proses pendidikan dan pembelajaran; Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas proses pendidikan dan pembelajaran.

11 2. Kompetensi Kepribadian
Memiiki orientasi dalam mengajar untuk mendapatkan ridla Allah SWT; Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan nasional Indonesia; Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi peserta didik dan masyarakat; Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa; Menunjukkan etos kerja, tanggungjawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri; Menjunjung tinggi kode etik profesi guru

12 3. Kompetensi Sosial Bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidak diskriminatif karena pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi; Berkomunikasi secara efektif, empatik,dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat; berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesama pendidik,tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat; Berkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri danprofesi lain secara lisan dan tulisan atau bentuk lain.

13 4. kompetensi kepribadian
Menguasai materi,struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu; Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar matapelajaran/bidang pengembangan yang diampu; Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif. Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri.

14 STANDAR KUALIFIKASI AKADEMIK DAN KOMPETENSI TENAGA KEPENDIDIKAN MADIN
1. Tenaga Administrasi 2. Petugas Pelaksana Urusan 3. Petugas Layanan Khusus

15 2. PETUGAS PELAKSANA URUSAN
Pelaksana urusan administrasi kepegawaian, Pelaksana keuangan, Pelaksana sarana dan prasarana, Pelaksana hubungan diniyah takmiliyah dengan masyarakat, Pelaksana persuratan dan pengarsipan, Pelaksana kesiswaan, dan Pelaksana administrasi kurikulum.

16 3. PETUGAS LAYANAN KHUSUS
Penjaga madrasah Tukang kebun Tenaga kebersihan Pesuruh Pengemudi dan lainnya.

17 Kualifikasi akademik untuk tenaga administrasi, pelaksana urusan dan layanan khusus minimal berijazah MTs/SMP/sederajat.

18 KOMPETENSI TENAGA KEPENDIDIKAN MADIN
Kompetensi kepribadian Kompetensi sosial dan Kompetensi teknis

19 1. Kompetensi kepribadian
Memiliki integritas dan akhlak mulia, dengan sub kompetensi ; Berprilaku sesuai dengan kode etik Bertindak konsisten dengan nilai dan keyakinannya Menunjukkan komitmen terhadap tugas

20 1. Kompetensi kepribadian
b. Memiliki etos kerja, dengan sub kompetensi; Mengikuti prosedur kerja Mengupayakan hasil kerja yang bermutu Bertindak secara tepat Fokus pada tugas yang diberikan Meningktakan kinerja Melakukan evaluasi diri

21 1. Kompetensi kepribadian
c. Mengendalikan diri, dengan sub kompetensi; Mengendalikan emosi Bersikap tenang Mengendalikan stress Berfikir positif

22 1. Kompetensi kepribadian
d. Memiliki rasa percaya diri, dengan sub kompetensi ; Memahami diri sendiri Mempercayai kemampuan sendiri Bertanggung jawab Belajar dari kesalahan

23 1. Kompetensi kepribadian
e. Memiliki fleksibilitas, dengan sub kompetensi; Mengupayakan keterbukaan Menghargai pendapat orang lain Menerima diri sendiri dan orang lain Menyesuaikan diri sendiri dengan orang lain

24 1. Kompetensi kepribadian
f. Memiliki ketelitian, dengan sub kompetensi Melaksanakan kaidah-kaidah yang terkait dengan tugasnya Memperhatikan kejelasan tugas Menyelesaikan tugas sesuai pedoman kerja

25 1. Kompetensi kepribadian
g. Memiliki kedisiplinan, dengan sub kompetensi ; Mengatur waktu Mentaati peraturan yang berarti Menaati peraturan asas yang berlaku

26 1. Kompetensi kepribadian
h. Kreatif dan inovatif, dengan sub kompetensi ; Berfikir alternatif kaya ide/gagasan baru memanfaatkan peluang mengikuti perkembangan ipteks melakukan perubahan

27 1. Kompetensi kepribadian
i. memiliki tanggung jawab, dengan sub kompetensi ; melaksanakan tugas sesuai aturan berani mengambil resiko tidak melimpahkan kesalahan kepada pihak lain

28 2. Kompetensi Sosial : a. Bekerja sama dengan tim, dengan sub kompetensi ; Berpartisipaasi dalam kelompok Menghargai pendapat orang lain Membangun semangat dan kelangsungan hidup tim

29 2. Kompetensi Sosial : b. Memberikan layanan prima, dengan sub kompetensi ; Memberikan kemudahan layanan kepada pelanggan Menerpkan layanan sesuai dengan prosedur operasi standar Berempati kepada pelanggan Berpenampilan prima Menepati janji Bersikap ramah dan sopan Mudah dihubungi Komunikatif

30 2. Kompetensi Sosial : c. Memiliki kesadaran berorganisasi, dengan sub kompetensi ; Memahami struktur organisasi sekolah/madrasah Mewujudkan iklim dan budaya organisasi yang kondusif Menghargai dan menerima perbedaan antar anggota Memiliki tangung jawab mencapai tujuan organisasi Mengaktifkan diri dalam organisasi profesi tenaga administrasi sekolah /madrasah

31 d. Berkomunikasi efektif, dengan sub kompetensi ;
2. Kompetensi Sosial : d. Berkomunikasi efektif, dengan sub kompetensi ; Menjadi pendengar yang baik Memahami pesan orang lain Menyampaikan pesan dengan jelas Memahami bahasa verbal dan nonverbal

32 2. Kompetensi Sosial : e. Membangun hubungan kerja, dengan sub kompetensi ; Melakukan hubungan kerja yang harmonis Memposisikan diri sesuai dengan peranannya Memelihara hubungan internal dan eksternal

33 3. Kompetensi Teknis : Memiliki kemempuan untuk bisa mengerjakan tugas dengan baik sesuai dengan bidang yang ditangani .

34 KEGAIATAN EKSTRA KURIKULER MADIN TAKMILIYAH
Pengertian : Kegiatan ekstra kurikuler biasa juga disebut dengan kegiatan pengembangan diri. Digunakan untuk menumbuhkembangkan berbagai potensi santri baik yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan yang didapatkan dari kegiatan kurikuler maupun berkaitan dengan pengembangan minat dan bakat masing-masing serta kemampuan mereka dalam pemecahan masalah.

35 PRINSIP KEGIATAN Prinsip Konseptual; a. Penyaluran b. Perbaikan
c. Pencegahan d. Penyesuaian e. Sumber Nilai 2. Prinsip Operasional; a. Pilihan b. Keterlibatan Aktif c. Menyenangkan d. Menumbuhkan Semangat Kerja e. Kemanfaatan Sosial

36 TAHAPAN PELAKSANAAN KEGIATAN
Perencaan Pelaksanaan Evaluasi

37 BENTUK-BENTUK KEGIATAN
Khatmul Qur’an Seni Tilawah / Qira’ah Khath / Seni Kaligrafi Pembinaan Kelompok Kesenian dan Budaya Islam Muhadharah / Khithabah / Ceramah Agama Pendalaman Kitab Kuning Praktek Pengurusan Jenazah (Tajhizul Mayyit) Pelatihan Memimpin Istighasah, Tahlil, dan Bacaan Barzanji (Diba’an) Bahtsul Masa’il Olahraga dan Beladiri Kepanduan Pramuka

38 KEGIATAN-KEGIATAN AKHLAQUL KARIMAH MADIN TAKMILIYAH
Pembiasaan Sholat Jama’ah Pembiasaan Sholat Sunnah Qiyamullail Pembiasaan Puasa Sunnah Membaca Al-Qur’an dan Doa sebelum dan Sesudah Jam Belajar Istighasah, Tahlilan dan Barzanjian (Diba’an) Penegakan Kedisiplinan Cium Tangan (Sebagai Penghormatan Kepada Guru) Latihan Hidup Prihatin dan Kesederhanaan Membangun Kemandirian Pembiasaan Dzikir dan Wirid Berbusana Islami Suhbah Sosialisasi Kata-kata Hikmah dan Panduan Tatakrama

39 WASSALAM


Download ppt "PEDOMAN TEKNIS PENYELENGGARAAN MADIN"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google