PSIKOLOGI TERAPAN Sri Hastuti Handayani.

Presentasi berjudul: "PSIKOLOGI TERAPAN Sri Hastuti Handayani."— Transcript presentasi:

1 PSIKOLOGI TERAPAN Sri Hastuti Handayani

2 TUJUAN Agar mahasiswa mendapatkan gambaran umum tentang bidang psikologi terapan, yang meliputi: Psikologi Industri & Organisasi Psikologi Klinis Psikologi Pendidikan Psikologi Sosial

3 BENTUK PERKULIAHAN CERAMAH & TANYA JAWAB STUDI KASUS
PRESENTASI MAKALAH KELOMPOK

4 PENILAIAN Tugas Kelp: Makalah & presentasi kelp 20%
Tugas individual: studi kasus, kuis % Tugas Kelp: Makalah & presentasi kelp 20% UTS: Multiple Choice & essay % UAS: Multiple Choice %

5 KETENTUAN2 LAIN Memasukkan semua tugas individual maupun kelompok
Keterlambatan pemasukkan tugas tdk mjd wewenang dosen ketika nilainya tdk keluar Tidak diberikan ujian susulan , baik UTS mp UAS kecuali pada mereka yang harus rawat inap di RS (ada surat keterangan dari RS) dan karena musibah kematian (keluarga kandung)

6 REFERENSI Ashar Sunyoto Munandar (2001), Psikologi Industri dan Organisasi, Jakarta: UI-Press. Borman, Walter C., Ilgen, Daniel R., Klimoski, Richard J. (2003), Handbook of Psychology : Industrial & Organizational Psychology, Vol- 12, Editor in Chief: Weiner, Irving B., Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.

7 REFERENSI Kendall, Philip C. & Norton-Ford, Julian D (1982), Clinical Psychology, New York: John Wiley & Sons, Inc. Hall Calvin S & Lindzey, Gardner (1993), Teori- teori Psikodinamik (Klinis), editor Dr. A. Supratiknya, Yogyakarta: Penerbit Kanisius. George Stricker, Widiger, Thomas A., (2003), Handbook of Psychology : Clinical Psychology, Vol 8, Editor in Chief: Weiner, Irving B., Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.

8 REFERENSI Theodore Millon, Lerner, Melvin J., (2003), Handbook of Psychology :Personality & Social Psychology, Vol 5, Editor in Chief: Weiner, Irving B., Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc. Aronson, Elliot, Wilson, Timothy D., & Akert, Robin M. (2007), Social Psychology (6th), Pearson International Edition. Baron, R.A., Byrne, D. (2000), Social Psychology ( 9th), Massachusetts: Allyn and Bacon. Sarwono, Sarlito W. (2004), Teori-teori psikologi sosial (10th), Jakarta: Rajawali Pers.

9 REFERENSI Lerner, Richard M., Ann Easterbrooks M., Jayantri Mistry, (2003), Handbook of Psychology : Developmental Psychology, Vol- 6, Editor in Chief: Weiner, Irving B., Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc. Reynolds, William M., Miller, Gloria E., (2003), Handbook of Psychology : Educational Psychology, Vol 7, Editor in Chief: Weiner, Irving B., Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.

10 PSIKOLOGI Industri & Organisasi
Katz & Kahn, 1978 : Industrial and organizational psychology is the study of human behavior in organizations; the behaviors of interest contribute to either the effectiveness of organizational functioning, the satisfaction and well-being of those who populate the organizations, or both. Cascio, 1978 : Disiplin ilmu terapan yg memfokuskan pd perbedaan individu dlm perilaku dan tampilan kerja (job performance), serta metode pengukuran dan prediksi dari perbedaan² tsb

11 Terapan Psi Industri & Organisasi
Rekruitment, Selection & Placement Assessment Centre Uraian Jabatan (Job Description) Penilaian Prestasi Kerja (Performance Appraisal) Pelatihan & Pengembangan (Training & Development) Rencana Pengembangan Karir (Carier Development) Penggajian (Remuneration) Pemetaan Manpower (Mapping) Perencanaan SDM (Human Resource Planning) Budaya Kerja (Culture) Komunikasi Organisasi (Organization Communication) dll

12 REKRUTMENT, Seleksi & Penempatan
REKRUTMEN merupakan proses mencari dan menarik calon tenaga kerja/pelamar yang tertarik dan memiliki kualifikasi terhadap lowongan yg ditawarkan/dibutuhkan. SELEKSI merupakan proses pemilihan dan memutuskan calon yang dianggap paling tepat utk mengisi sebuah jabatan (dan seyogyanya mempunyai potensi utk dikembangkan agar bisa mengisi jabatan2 lain yg mungkin lbh berat tg jwbnya. PENEMPATAN adalah proses menentukan seorang karyawan untuk ditempatkan/ditugaskan pada suatu posisi jabatan ttt berdasarkan ptimbangan keahlian, ketrampilan, dan kualifikasi ttt.

13 ASSESSMENT CENTRE An assessment center puts an individual into situations similar to what is faced in a new position. Trained assessors observe the individual’s behavior, which are integrated and then fed back to the individual and usually the manager

14 TUJUAN & MANFAAT ASS CTR
Memperjelas standar kerja & harapan yg ingin dicapai ♦ Ketrampilan, pengetahuan, dan karakteristik yg dibutuhkan dlm pekerjaan ♦ Perilaku yg berpengaruh langsung dg kinerja kerja dan kesuksesan dlm pekerjaan Alat seleksi, penempatan, dan mapping karyawan Memaksimalkan produktivitas Dasar pengembangan sistem remunerasi Memudahkan adaptasi thd perubahan Menyelaraskan perilaku kerja dg nilai2 organisasi

15 APLIKASI ASS CTR Rekrutmen & promosi Identifikasi potensi secara dini
Diagnosis kebutuhan pelatihan & pengembangan (TNA) Perencanaan manpower Pool of talents Pengembangan karir Dll

16 Job Description Sebuah dokumen tertulis yg menggambarkan, menguraikan, dan menjelaskan tentang sebuah jabatan/ pekerjaan yg ada dalam suatu perusahaan/ organisasi

17 Tujuan & Manfaat Job Description
Sebagai panduan kerja Standar atau acuan utk menilai kinerja karyawan Acuan utk menetapkan persyaratan jabatan Sbg dasar utk program evaluasi jabatan Sbg dasar utk mengidentifikasi kebutuhan pelatihan Sbg dasar utk audit orgg dan tata kerja Dll

18 PENILAIAN PRESTASI KERJA)
PERFORMANCE APPRAISAL PENILAIAN PRESTASI KERJA) Suatu deskripsi sistematis mgn kkuatn & klemahn karyawan yg berhub dgn pekerjaannya yg digunakan utk mengevaluasi efektivitas kerja karyawan bersangkutan. (Cascio, 1987)

19 TUJUAN & KEGUNAAN PERFORMANCE APPRAISAL
1. Perencanaan SDM 2. Memperbaiki kinerja/prestasi kerja karyawan 3. Dasar pertimbangan keputusan penggajian 4. Penempatan dan Pengembangan Karier 5. Pertimbangan dalam menentukan kebutuhan pelatihan 6. Umpan balik manajemen tentang ; a. Sistem rekrutmen & seleksi b. Program orientasi & sosialisasi c. Info dan reevaluasi uraian jabatan dan/atau SOP d. Efektivitas manajemen SDM

20 Training & Development
PELATIHAN Usaha terencana yg dilakukan oleh suatu organisasi utk memfasilitasi karyawan dlm mpelajari kompetensi yg dperlukan dlm pekerjaan, yang meliputi pengetahuan, keterampilan, dan sikap yg penting bg dihasilkannya kinerja sukses/unggul. PENGEMBANGAN Proses pendidikan jangka panjang yg menggunakan prosedur sistematis dan terorganisir utk meningkatkan kompetensi dan kinerja dlm pekerjaan sekarang serta menyiapkan diri utk peran dan tg jwb yg akan datang

21 Tujuan & Manfaat Pelatihan & Pengembangan
Meningkatkan produktivitas Meningkatkan mutu Meningkatkan semangat kerja Menarik & menahan tenaga kerja yg baik Menjaga kesehatan & keselamatan kerja Menunjang pertumbuhan & perkembangan pribadi Meningkatkan ketepatan dlm perencanaan SDM Mengidentifikasi & mengembangkan potensi manajerial Membantu kesinambungan organisasi

22 CARIER DEVELOPMENT Mbantu pengembangan dan promosi karier
Menurunkan turn over Menjaring karyawan potensial Memenuhi kebutuhan karyawan sbg individu Mbantu karyawan menganalisis kmpuan & minat utk disesuaikan dgn keb perusahaan Keadilan dalam berkarir

23 Remuneration SISTEM PENGGAJIAN
Everything the employee perceives to be a value resulting from the employment relationship

24 TUJUAN & KEGUNAAN REMUNERATION
To attract, retain, and motivate employees with the quality and performance necessary to ensure organizational success in achievement of mission and goals at the most economical cost Mpertahankan karyawan berprestasi Memberikan kepuasan karyawan Memotivasi karyawan lebih produktif

25 Mapping Suatu proses penilaian thd status, kondisi, dan kekuatan maupun kelemahan yg dimiliki, yg dpt dikembangkan ke jabatan2 yg lbh tinggi (peluang utk dipromosikan), ttp yg lebih penting adalah mengetahui batas maksimum jabatan yg mungkin mampu dicapai.

26 Human Resource Planning
Proses antisipasi dan pengadaan SDM ke dlm, di dlm dan di luar Organisasi, shg menjamin penyediaan dan pendayagunaan tenaga kerja secara tepat, baik dlm jumlah dan jenisnya maupun dari segi waktu dan tempatnya.

27 TUJUAN HRP Utk mendayagunakan SDM secara efektif shg pada waktu yg tepat dapat disiapkan sejumlah SDM yg ssi dg persyaratan jab. Utk mempertahankan dan meningkatkan puan organisasi dlm mencapai sasarannya mel peningkatan kontribusi karyawan di masa mendatang. Utk mendapatkan, memanfaatkan, mengembangkan dan mempertahankan SDM di perusahaan sesuai dg kebutuhan

28 MANFAAT HRP Utilisasi sumber2 Organisasi dan Manpower secara maksimal
Aktifitas menjadi terencana, terarah dan efektif Individu : - Fokus ke pekerjaan dan karier - Mengetahui masa depan - Mengurangi stress Organisasi : - Efisien dan Produktif - Mendapat Manpower yang tepat

29 PSIKOLOGI KLINIS American Psychological Association (1935), Psikologi klinis merupakan bentuk psikologi terapan utk menentukan kapasitas dan karakteristik tingkah laku individu dg menggunakan metode pengukuran assessment, analisa dan observasi serta uji fisik dan riwayat sosial agar dapat diperoleh saran dan rekomendasi untuk membantu penyesuaian diri individu secara tepat.

30 MEMAHAMI DAN MEMBANTU : Gangguan penyesuaian diri
KEPRIBADIAN PERKEMBANGAN PSIKOPATOLOGI ABNORMAL PSI KLINIS ASESMEN INTERVENSI MEMAHAMI DAN MEMBANTU : Masalah psikologis Gangguan penyesuaian diri Tingkah laku abnormal

31 TERAPAN PSIKOLOGI KLINIS
Aktivitas clinical Terapi / treatment Assessment Pengajaran dan supervisi clinical Penelitian Konsultasi Administrasi

32 Pelayanan Psikologi Klinis
PROMOSI Meliputi upaya2 mempertahankan dan meningkatkan kesehatan atau kesejahteraan psikologis sso at klpk masyarakat PREVENSI Meliputi upaya2 utk mencegah atau meminimalkn kemungkinan timbulnya prmasalahan at gangguan psikologis baik di tk individual maupun masyarakat

33 Pelayanan Psikologi Klinis
KURASI Berupa intervensi psikologis atau psikoterapi yg bertujuan utk mengatasi permasalahan at gangguan psikologis yg sedang dialami oleh individu maupun kelompok masyarakat REHABILITASI Meliputi upaya2 pemulihan kembali fungsi psikologis klien individu ataupun masyarakat dari permasalahan at gangguan psikologis, dan menyiapkn utk berfungsi kembali di masyarakat

34 PSIKOLOGI PENDIDIKAN Elliot dkk.(1999) menyatakan bahwa psikologi pendidikan merupakan penerapan teori-teori psikologi untuk mempelajari perkembangan, belajar, motivasi, pengajaran dan permasalahan yang muncul dalam dunia pendidikan.

35 TERAPAN PSI PENDIDIKAN
Bimbingan Konseling, menangani masalah belajar & masalah pbelajarn) Diagnostik Kesulitan Belajar Assessment (Pengukuran dan Penilaian) Kesehatan Mental di Sekolah Terapi Penelitian

36 PSIKOLOGI SOSIAL Baron dan Byrne (2004) mendefinisikan Psikologi Sosial adalah cabang dari ilmu psikologi yg berupaya utk memahami dan menjelaskan cara berpikir, berperasaan, dan berperilaku individu yg dipengaruhi oleh kehadiran orang lain. Kehadiran orang lain itu dapat dirasakan secara langsung, diimajinasikan, atau diimplikasikan

37 TERAPAN PSIKOLOGI SOSIAL
Intervensi Sosial Bidang Hukum ● Proses Investigasi Kasus Tindak Pidana ● Proses Peradilan Bidang Kesehatan ● Pendampingan thd org yg alami mslh sosial ● Pendampingan thd org yg alami Gangguan Stres Pasca Trauma Bidang Politik Bidang Militer Dll

38 Intervensi Sosial Suatu upaya utk mperbaiki keberfungsian sosial dari klpk sasaran perubahan, dalam hal ini, individu, keluarga, dan kelompok, yg menunjuk pada kondisi di mana seseorang dpt berperan sbgm seharusnya ssi dgn harapan lingkungan dan peran yg dimilikinya