MORFOLOGI BAHASA JEPANG

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KAJIAN LINGUISTIK JEPANG 24 FEBRUARI 2014 METODE PENELITIAN.
Advertisements

Kata salam Pertemuan 03 Matakuliah : N0732/Percakapan bisnis Jepang
KALA DAN ASPEK BAHASA JEPANG
復習 (第 9~10課). 第9課 (まとめ) Kt benda が 好き / きらい / 上手 / 下手 Objek kata sifat ini menggunakan partikel が karena bila kata sifat yang menunjukkan perasaan, kemampuan,
聴解 第 3 課. ここは ~ です ここは ~ ですか 国 / 会社 ~ です ~は ~ の ~ です 皆の日本語、会話、 ‘ これをください ’ 練習 C 、1、2、3 毎日の聞き取り、第3課、 ‘ 300円のを2キ ロ ください ‘ 。
復習 第 5~6 課. まとめ 第 5 課 Kt B( orng/binatang) と行きます / 帰ります / 来ま す menunjukkan (orang/binatang) yg artinya bersama-sama atau dengan ともだちと行きます (pergi bersama.
第 6 課. 文型 どこでそのかばんをかいましたか。 ( Dimana membeli tas itu?) … メキシコで買いました。 (membelinya di Meksiko) こんばん宿題をします。それから CD を ききます。 (malam ini akan mengerjakan PR,
1 Pertemuan 6 Kanji mengenai perasaan Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
第 1 課.
Matakuliah : Bahasa Jepang IV Tahun : 2005
TUJUAN Mahasiswa dapat mengarang /menceritakan dalam bentuk tulisan mengenai daerah /tempat wisata yang ada di daerahnya masing-masing.
1 Pertemuan 18 Kanji mengenai kehidupan kampus Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
Cara mengajukan permohonan Pertemuan 09 Matakuliah: N0732 / Percakapan Bisnis Jepang Tahun: 2007.
Cara memesan tempat untuk pertemuan bisnis Pertemuan 08 Matakuliah: N0732 / Percakapan Bisnis Jepang Tahun: 2007.
会話 第 2 課.
1 Pertemuan pertama Pengenalan Nouryoku Shiken Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
DIKSI DAN GAYA BAHASA DALAM BAHASA JEPANG
1 Pertemuan 26 Sastrawan Jepang Matakuliah: N0514/Menulis dan Membaca I Tahun: 2005 Versi: versi.
TEST AKHIR SAIGO NO TESUTO PERTEMUAN 13. 文字 1)つめがのびる。A.延びる B. 伸びる 2)税金をおさめる。A.納めるB.収める 3)道をたずねる。A.尋ねるB.訪ね る 4)夜があける。A.開けるB.明け る 5)子供が誘拐される。A.ゆうわく B. ゆうかい.
Jenis-jenis kata (品詞) Pembentukan Verba Pembentukan Nomina
1 Pertemuan 3 「語彙」 Matakuliah: >/Nouryou Shiken 3 Tahun: 2005 Versi: 1.
聴解 第 5 課.
第 8 課. 文型  ふじやまは たかい やま です。 (Gunung Fuji adalah gunung yang tinggi)  さくらは きれい な はな です。 (sakura adalah bunga yang indah)  ならは どんな まち ですか。 (Nara kota.
Pertemuan 18 KUIZ KANJI 6. Learning Outcomes Pada akhir pertemuan ini, diharapkan mahasiswa akan mampu: Mahasiswa akan mampu meningkatkan kemampuan membaca.
Matakuliah : Bahasa Jepang IV Tahun : 2005
聴解 第 8 課. そろそろ 失礼します 山田いちろう:マリアさんは もう 日本の生活 に 慣れましたか。 マリア.サントス:ええ。毎日 とても楽しいです。 山田いちろう:そうですか。サントスさん、お仕 事 は どうですか。 ホセ.サントス:そう ですね。忙しいですが、 おもしろいです。 ---------------
1 Pertemuan ke 10 Isshoukenmei Renshuu shita noni Matakuliah: N0916 Tahun: 2006 Versi: versi revisi.
第 8 課. 文型  ふじやま は たかい です。 (gunung Fuji tinggi)  東京は にぎやか です。 (Tokyo ramai)  あなたのバイクは あたらしいですか。 (Apakah sepeda anda baru?) 。。。いいえ、あまり あたらしくない で す。 (tidak,
> Pertemuan > Matakuliah: >/ > Tahun: >. Bina Nusantara 日本語・インドネシア語翻訳 概要.
第 3 課. 文型 お手洗いは あそこです。 ( Toilet ada di sana) あそこ は 銀行 です。 (Disana bank) 電話 は 二階 です。 (Telepon di Lantai 2)
Pertemuan 12 KANJI KUIZ 4. Learning Outcomes Pada akhir pertemuan ini, diharapkan mahasiswa akan mampu: Mahasiswa akan mampu meningkatkan kemampuan membaca.
1 Pertemuan 15 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
1 Pertemuan 13 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
Pertemuan 3 KUIZ KANJI 1. Learning Outcomes Pada akhir pertemuan ini, diharapkan mahasiswa akan mampu: Mahasiswa akan mampu meningkatkan kemampuan membaca.
1 Pertemuan 12 Piknik dengan group atau piknik sendiri? Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
1 SOAL 20 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
1 Pertemuan 37 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
面接 Pertemuan 12 Matakuliah: N0732 / Percakapan Bisnis Jepang Tahun: 2007.
会話 第 8 課.
第 5 課.
聴解 第 9 課.
Pertemuan ke 15 Yasumasete Itadakemasenka
1 Pertemuan 8 「文法」「聴解」 Matakuliah: >/Nouryou Shiken 3 Tahun: 2005 Versi: 1.
聴解 第 2 課. これ は ~ です これ は ~ ですか これあは ( 人)の ~ です この~は ~ ( 人)の です 皆の日本語、会話、 ‘ これ ほんの 気持ち ’ 練習 C 、1、2、3 毎日の聞き取り、第1課、 ‘ この女の人は だれですか。
1 Pertemuan 6 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
1 Pertemuan 22 Kanji mengenai ide yang abstrak Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
> Pertemuan > Matakuliah: >/ > Tahun: >. Bina Nusantara 人間の歴史 南アから帰国した後も、現地の考古学者と、裸 化がいつ、どうしておきたのかについて、やり取 りを続けています。その先生が、これを読め、あ れを読めといってくるので、それを追いかけてい.
第 8 課. 文型  大阪は にぎやかですか。 (Apakah Osaka ramai?) 。。。はい、大阪は にぎやかです。 (ya, Osaka ramai)  奈良は にぎやかじゃありません。 Nara tidak ramai)  おばあさんは 元気です。 (Nenek sehat)
Cara meminta ijin dan menolak permintaan Pertemuan 05
1 Pertemuan ke 16 Yasumasete Itadakemasenka Matakuliah: N0916 Tahun: 2006 Versi: versi revisi.
1 Pertemuan 3 Kanji Quiz Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
第 1 課.
1 Pertemuan 14 Kanji yang berhubungan dengan geographi Matakuliah: N0514/Menulis dan Membaca I Tahun: 2005 Versi: versi.
1 Pertemuan 17 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
Matakuliah : Bahasa Jepang IV Tahun : 2005
Keaktifan subjek dalam kalimat sebuah bahasa
Matakuliah : N0514/Menulis dan Membaca I Tahun : 2005 Versi : versi
作文作文. 作文とは何か  Sebagai sarana untuk mengekspresikan diri melalui kata-kata yang dirangkai menjadi jalinan cerita yang menarik.  Ekspresi diri  bukan.
1 Pertemuan 6 「文法」「聴解」 Matakuliah: >/Nouryou Shiken 3 Tahun: 2005 Versi: 1.
1 Pertemuan 4 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
GOI 3 PERTEMUAN 10. Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat menjawab soal goi Nouryoku Shiken II Mahasiswa dapat mempelajari goi baru dengan mengerjakan.
1 Pertemuan ke 3 ボーナスは何に使いますか Matakuliah: N0916 Tahun: 2006 Versi: versi revisi.
第 6 課. 文型 わたし は ジュースをのみます。 (saya minum jus) たばこをすいますか。 (apakah anda merokok?) … いいえ、すいません。 (tidak, tidak saya tidak merokok)
1 Pertemuan 22 Kanji Quiz Matakuliah: N0514/Menulis dan Membaca I Tahun: 2005 Versi: versi.
GOI 2 PERTEMUAN 7. Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat menjawab soal goi Nouryoku Shiken II Mahasiswa dapat mempelajari goi baru dengan mengerjakan latihan.
Bahasa Jepang (日本語) HAL YANG DISUKAI SMAN 2 PALANGKA RAYA.
Pertemuan ke 2 荷物を預かっていただけませんか
Anak Tema 5 Makanan & Minuman 食べ物 - 飲み物
Morfologi Bahasa Jepang
Bahasa Jepang Dasar 1 第 10 課 Rr. Artiana Krestianti 1/16/2019
Transcript presentasi:

MORFOLOGI BAHASA JEPANG Pengantar Linguistik Jepang 25 Maret 2013 MORFOLOGI BAHASA JEPANG

Pembahasan Definisi Morfologi Objek Kajian Morfologi Jenis Morfem

Definisi MORFOLOGI

Kanji morfologi 形態論 けいたいろん

Definisi Morfologi merupakan salah satu cabang linguistik yang mengkaji tentang kata dan proses pembentukannya.

Objek Kajian morfologi

Objek Kajian Morfologi Morfem Alomorf

Morfem & Kata 単語 たんご Kata 形態素 けいたいそ Morfem

Morfem Kata satuan bahasa terkecil yang dapat membentuk kata atau dapat merubah arti. morfem bebas/ bentuk bebas yang memiliki makna, tidak terikat dan dapat berdiri sendiri. Perbedaan

bagan 形態素 Morfem 単語 Kata

Contoh Kata 大学 大 学 Morfem

Alomorf Alomorf 異形態 いけいたい

Alomorf adalah hubungan anggota-anggota dari suatu morfem. Definisi Alomorf adalah hubungan anggota-anggota dari suatu morfem.

Contoh 本 ほん ぽん ぼん

Jenis Morfem

Morfem Bebas Morfem Terikat 自由形態素 拘束形態素 Jenis Morfem じゆうけいたいそ こうそくけいたいそ Morfem Terikat

Morfem yang dapat berdiri sendiri. Morfem Bebas Morfem Terikat Morfem yang dapat berdiri sendiri. Misalnya 本 ‘hon’. Morfem yang tidak dapat berdiri sendiri dan harus diikat dengan morfem lainnya. Misalnya 箱 ‘bako’ dalam 本箱‘honbako’. Perbedaan

Contoh lain 太郎がよくテレビを見た。 M.Terikat が・を よく 見た M.Bebas 太郎 テレビ

Jenis (Kelas) Kata Kelas Kata 品詞分類 ひんしぶんるい

Dedi Sutedi Sudjianto & A. Dahidi Dasar2 Linguistik B.Jpg Jenis Kelas Kata Dedi Sutedi Dasar2 Linguistik B.Jpg Sudjianto & A. Dahidi Pengantar Linguistik B.Jpg

Dedi Sutedi 名詞 動詞 形容詞 副詞 助動詞 助詞

名詞(めいし)/kata Benda/nomina Setiap benda mempunyai nama Kata yang bisa menjadi subjek, objek. Benda konkret dan abstrak, bernyawa/tidak Nomina yang berdiri sendiri Nomina gabungan

木 本 女 男 子 学校 大学 先生 学生 医者 Jenis Nomina Nomina berdiri sendiri Nomina gabungan 木 本 女 男 子 学校 大学 先生 学生 医者 Jenis Nomina

動詞(どうし)/Kata Kerja/Verba Kata yang dapat berfungsi sebagai predikat dan mengandung makna acuan mengenai aksi perbuatan/kejadian. 例:行く、来る、食べる、飲む、書く、歩く、寝る、帰る、引くなど Bentuk kamus  Morfem bebas

形容詞(けいようし)/Kata sifat/ajektiva Kata yang dapat menjadi predikat dan mengacu pada sifat atau keadaan suatu benda い形容詞  形容詞 (赤い、白い、小さい) な形容詞  形容動詞 (きれい、便利、楽)

Ajektiva & Morfemnya い形容詞  Morfem bebas 美味い、面白い、悪い 美味い歌、面白い話、悪い男 な形容詞  Morfem bebas dan terikat きれい、便利、楽 bebas きれいな女、便利な機会、楽な方法 terikat

Verba & Ajektiva Bahasa Jepang ごかん Suku kata depan (stem) 語幹 ごび Suku kata terakhir 語尾

GOKAN GOBI Morfem yang maknanya terpisah dengan jelas (Koizumi, 1993: 95). Morfem yang menunjukan makna aslinya (Sutedi, 2003: 43). Morfem yang menunjukkan makna gramatikalnya (Sutedi, 2003 :43) ...disambung di belakang kata dasar,adalah bentuk yang sangat kuat bergabung dengan kata dasar (Muraki dalam Hasibuan, 2003: 10). ...merupakan penanda waktu kala penegasan dan negasi. Perbedaan

VERBA AJEKTIVA 書く 書 語幹 く 語尾 高い 高 語幹 い 語尾 Contoh

助動詞(じょどうし)/kata verba bantu/kopula Stem + aspek  morfem terikat Stem dapat berdiri sendiri Aspeknya harus terikat untuk menemukan maknanya  助動詞 Bantuannya tidak akan berarti apabila tak menempel dengan stem Kata yang pada maknanya mengandung acuan gramatikal tertentu dan selalu digunakan menempel pada verba.

Contoh Kopula 歩く 歩かない 歩きます 歩きません 歩いて 歩いた 歩こう 歩かせる 歩きなさい 歩いてください 歩かせられる 歩ければ 歩かなければ 歩きましょう 歩け 歩きながら 歩きたい 歩きたがる 歩ける 歩けない

助詞(じょし)/Partikel Kelas kata yang tidak dapat berdiri sendiri sebagai satu kata. Kelas kata ini akan menunjukkan maknanya bila disisipkan dengan kelas kata lain. Kelas kata yang dapat disisipkan partikel, antara lain nomina, verba, ajektiva, dll.

格助詞(かくじょし) 接続助詞(せつぞくじょし) が、の、を、に、へ、と、で、から ば、と、なら、が、から、ので、けれど(も)、 Jenis Partikel 1 格助詞(かくじょし) が、の、を、に、へ、と、で、から 接続助詞(せつぞくじょし) ば、と、なら、が、から、ので、けれど(も)、

副助詞(ふくじょし) 終助詞(しゅうじょし) も、こそ、さえ、しか、まで、だけ か、ね、よ、の、わ、な、かしら Jenis Partikel 2 副助詞(ふくじょし) も、こそ、さえ、しか、まで、だけ 終助詞(しゅうじょし) か、ね、よ、の、わ、な、かしら

副詞(ふくし)/Kata Keterangan/Adverbia Kata yang pada maknanya menerangkan keadaan tentang verba, adjektiva, atau kata lain yang bukan nomina atau pronomina. Sebagai penerang keadaan verba, adverbia dapat berdiri sendiri sehingga dapat dikategorikan sebagai morfem bebas.

Contoh Adverbia 早く きれいに 静かに いきなり しばらく すっかり 全て ひたすら きっと まず ぜんぜん 少しも まるで ほとんど 全く もちろん なるほど とても たとえ 決して

Contoh adverbia dalam kalimat そんなことは、決してない。 そうとはちょっとも知らなかった。 恐らく彼は来ないだろう。 まるで子供のような気楽さだ。 ぜひ遊びにおいでください。 彼は、こう言っていた。 早く起きなさい。 全ての人が見ていた。 騒がしいから、静かにしなさい。 彼女はいきなり笑いました

連体詞 接続詞 感動詞 Sudjianto & A. Dahidi れんたいし Prenomina/Pronomina せつぞくし Konjungsi 接続詞 かんどうし Interjeksi 感動詞

連体詞(れんたいし)/Prenomina/Pronomina Klasifikasi verba menurut bentuk-bentuk infleksinya (perubahan verba dengan menambahkan sesuatu untuk menunjukkan hubungan gramatikal) atas kala, persona, jumlah, dan kasus. Seperangkat verba yang mempunyai sistem infleksi yang hampir bersamaan. Merupakan morfem terikat

Maksud & Contoh これ、それ、あれ、どれ yang berubah bentuk/berinfleksi menjadi この、その、あの、どの dan berfungsi secara gramatikal sebagai penunjuk pemilikan. 大きい家 tidak berinfleksi 大きな家 berinfleksi 元気な坊ちゃん。 ある日のことでした。

接続詞(せつぞくし)/Konjungsi/Kata Sambung 接続詞 dianggap sebagai kata sambung yang dapat berdiri sendiri. Hadir setelah tanda baca. Morfem bebas. 接続助詞 dianggap sebagai kata sambung yang tidak dapat berdiri sendiri. Karakter 助 bermakna “bantu”. Oleh karena itu, kehadirannya selalu menempel pada kata, dalam hal ini verba. Morfem terikat.

Contoh Konjungsi 彼はハンサムな人です。しかし、頭が悪い。 とても騒がしい。ですから、静かにしなさい。 朝7時、学校へ行きます。それから、食堂へ朝ご飯を食べに行きます。 彼はハンサムな人ですが、頭が悪い。 とても騒がしいから、静かにしなさい。 朝7時、学校へ行って、食堂へ朝ご飯を食べに行きます。

感動詞(かんどうし)/Interjeksi 感perasaan (marah, kaget, gembira) Diekspresikan dalam sebuah kata yang mewakili perasaan. Interjeksi. Oleh karena kata ini mempunyai makna, dianggap seperti kalimat. Morfem bebas. ねぇ、おおい、きゃ~っ、くそ!、あのう...、 ねぇ、今週の土曜日、何か予定ある? おおい、ビールもういっぱいくれや!

Morfem Bebas Morfem Terikat 自由形態素 拘束形態素 Jenis Morfem じゆうけいたいそ こうそくけいたいそ Morfem Terikat

Morfem Isi Morfem Fungsi 内容形態素 機能形態素 Jenis Morfem lain きのうけいたいそ ないようけいたいそ Morfem Isi 機能形態素 きのうけいたいそ Morfem Fungsi

Morfem Isi Morfem Fungsi Morfem yang menunjukkan makna aslinya, seperti nomina, adverbia, dan gokan dari verba atau ajektiva. Morfem yang menunjukkan fungsi gramatikalnya, seperti partikel, gobi dari verba atau ajektiva, dan kopula. Perbedaan

Ada pertanyaan? おわり