SMAN 3 KUALA KAPUAS Bahasa Jepang (日本語) SUKA / TIDAK SUKA.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MARI BELAJAR BAHASA ARAB
Advertisements

OLEH : ETI SULEMAN,S.Pd.I N I P :
psb-psma Rela berbagi Ikhlas memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI psb-psma Rela berbagi ikhlas memberi.
BAHASA JEPANG 日本語 CREATED:BY ENDAH 先生.
BAHASA JEPANG 日本語 Created by:endah 先生.
CREATED:BY ENDAH 先生 Menulis: Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang wisata (Pengembangan kesehatan.
Pertemuan 1 : BAB 1 – AISATSU
Donna fuku o kite imasuka.
PEDOMAN LATIHAN ATLET MUDA
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
Aryani Widyaningsih, S.Pd.
TAHUKAH KAMU MANFAAT OLAH RAGA ITU?
Psb-psma rela berbagi Ikhlas memberi 7/19/2010 Mata Pelajaran Bahasa Jepang 日本語.
Bahan Ajar SMAN 3 Bahan Ajar SMAN 3 Kelas : XI Semester : 2 Kelas : XI Semester : 2 اَلْحَيَاةُ الدِّرَاسِيَّةُ
Menyusun Kisi-Kisi Tes. Unsur-Unsur Utama Standar Kompetensi Kompetensi dasar Kelas/Semester Deskripsi Butir soal Pilihan Kunci jawaban.
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 1 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
Penerjemahan I Materi I.
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 1 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 1 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
SELAMAT DATANG SMA N 2 KUALA KAPUAS
MATERI ISTIMA’ KELAS VII SEMESTER 2 MTS SUNAN AMPEL SURABAYA
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 2 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
2011 ENGLISH STUDY PROGRAMME FACULTY OF TEACHER TRAINNING AND EDUCATION MAHASARASWATI UNIVERSITY 2011 ENGLISH STUDY PROGRAMME.
Campus Expo SMA N 1 Jogorogo Ngawi 2015
المادة التعليمية للغة العربية
Oleh : Hana Pertiwi, M.Pd SELAMAT DATANG
Bahasa Jepang (日本語) HAL YANG DISUKAI SMAN 2 PALANGKA RAYA.
Prinsip Hitung Himpunan
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Kuliah: MATEMATIKA DISKRIT Harni Kusniyati
Cabang Olahraga No. Cabang Olahraga Jumlah Peserta Jumlah Total
BAHASA INDONESIA/MKDU
NOMOR YANG DIPERTANDINGKAN
media pembelajaran matematika berbasis TIK
MENYIMAK PERTEMUAN 10 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
STRUKTUR KURIKULUM SMK/MAK (GENERIK)
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 1 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 2 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
PERBANDINGAN DAN SKALA
MATERI ISTIMA’ KELAS IV SEMESTER GENAP
mengenal macam – macam olah raga
Materi Pembelajaran Istima’ MTsN Sunan Ampel Surabaya
KONTRAK PEMBELAJARAN PJOK KELAS XI SMT I SMA NEGERI 10 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2017/2018 UMAR SIDIK, M. Pd NIP
media pembelajaran matematika berbasis TIK
Materi Istima’ Kelas VII Semester I FAKULTAS TARBIYAH
Olahraga Internasional
PELAJARAN ISTIMA’ UNTUK KELAS IX SEMESTER II MTS SUNAN AMPEL SURABAYA
HIMPUNAN Himpunan : kumpulan benda atau objek yang didefinisikan secara jelas. Kelompok berikut yang merupakan himpunan adalah : 1. Kelompok siswa cantik.
Berdasarkan hasil penelitian Susanti (2015)
FUNGSI DAN RAGAM BAHASA Oleh : Nima Lestari
Menyusun Kisi-Kisi Tes Berbasis Kompetensi
PENUMBUHAN KARAKTER DAN PRESTASI SISWA INDONESIA :
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
OLEH : DRA. HJ. MARSINAH SMAN 1 CILEUNYI
Materi Bahasa Arab kelas III Ibtidaiyyah
Pertemuan ke 13 Konyaku shita sou desu
SKKD KELAS XI SEMESTER I
MENYAJIKAN HIMPUNAN KE DALAM DIAGRAM VENN
SOAL 1 Diketahui buah apel jatuh dari pohon berketinggian m memenuhi rumus m(t) = 2t – 3 , dengan t : waktu dalam detik . Tentukan ketinggian apel pada.
PEDOMAN LATIHAN ATLET MUDA
No Materi Pembelajaran Kelas X TP. 2014/2015 SEMESTER - I BABMateri PokokAlokasiWaktu 1 Bola BesarSepak Bola, Bola Voli, Bola Basket4 Tes1 2 Bola KecilSoftball,
Kalimat Berobjek dan Kalimat Berpelengkap
Tri Ningsih Kurniawati, S.Pd., M.Hum
Mata Kuliah: MATEMATIKA DISKRIT Harni Kusniyati
SEKSI OLAHRAGA, BALAI PEMUDA DAN OLAHRAGA
PRINSIP- PRINSIP DALAM PEMBELAJARAN STRUKTUR DAN KOSAKATA
PROSES DALAM BAHASA (FUNDAMENTAL PADA PSIKOLOGI KOGNITIF)
BENTUK ALJABAR Setelah pelajaran selesai siswa dapat: 1.Mengenal bentuk aljabar 2.Mengidentifikasi unsur-unsur bentuk aljabar. 3.Menyajikan masalah nyata.
Transcript presentasi:

SMAN 3 KUALA KAPUAS Bahasa Jepang (日本語) SUKA / TIDAK SUKA

STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga. Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa, kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokkan, dan membedakan secara tepat. SMAN 3 Kuala Kapuas

新しい 言葉 (kosakata baru) Olahraga スポーツ : Olahraga シラット : Silat ピンポン : Pingpong すいえい : Renang バレーボール : Bola voli テニス : Tenis バドミントン : Badminton からて : Karate バスケットボール : Bola basket ジョギング : Joging やきゅう : Baseball   Mata Pelajaran 日本語(にほんご) : Bahasa Jepang えいご : Bahasa Inggris すうがく : Matematika れきし : Sejarah

Pola kalimat dan Contoh KB (orang) は KB (hal) が すきです。 Pola kalimat ini digunakan untuk menyatakan rasa suka tau tidak suka terhadap sesuatu, misalnya olahraga, mata pelajaran, makanan, dan sebagainya. Contoh : わたしは みかんが すきです。 Saya suka jeruk. わたしは ドリアンが すきでは ありません。 Saya tidak suka durian. A:Bさんは パパイヤが すきですか。 Apakah B suka pepaya? B:はい、すきです。 Ya, suka. いいえ、あまり すきではありません。 Tidak begitu suka. いいえ、すきでは ありません。 Tidak suka. A:どんな くだものが すきですか。 Buah-buahan apa yang disukai? B:みかんが すきです。 Suka jeruk.