GARIS BESAR ISI SILABI MEDIA PENDIDIKAN

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
RAGAM MEDIA DALAM PEMBELAJARAN
Advertisements

Multimedia dan Hypermedia
SUMBER BELAJAR.
Mendesain & Mengembangkan Media Pembelajaran Berbasis ICT
E-LEARNING, I-LEARNING DAN FUNGSI MENU PULLDOWN PADA Ms. POWER POINT
Mata Kuliah Jurnalistik Fashion
Pembalajaran TM, PT, dan KMTT.
WELCOME TO MYPRESENTATION
KONTRAK PERKULIAHAN (BUKU 2.05)
Kuliah TPTI PERTEMUAN KE 12-13
MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH/IPS
PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN KIMIA (P4KIM) Drs
PERKEMBANGAN DAN PENGENALAN BEBERAPA MEDIA
MEDIA SEDERHANA Oleh : SRI SURYANI.
Paket 7 Metode dan Media dalam Pembelajaran PKn MI
MEDIA PEMBELAJARAN Oleh: D. SAMBAS.
PENGEMBANGAN MATERI PERKULIAHAN
Sederhana MEDIA PAU-PPAI-UT.
Media Pembelajaran (Audio, Visual, dan Audio Visual)
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
Paket 4 Pengembangan Materi Pembelajaran PKn MI
PENGEMBANGAN BAHAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR
GUNTUR SUMILIH, M.App.Sc. Widyaiswara Matematika LPMP Jawa Timur
Metode dan alat bantu ( media ) pendidikan kesehatan,
PROGRESS CHECK BAHAN AJAR PPPSDM KEMENTERIAN KESEHATAN
PENGEMBANGAN KURIKULUM PPG KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
MEDIA PEMBELAJARAN.
Media Pembelajaran Matematika
WORKSHOP DAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Racangan/program PEMBELAJARAN
PBIS 4500 Materi 5 Menganalisis Soal dalam Ujian TAP
Pembuatan Media Presentasi
Pusat Pendidikan dan Pelatihan BADAN TENAGA NUKLIR NASIONAL
Racangan/program PEMBELAJARAN
Sederhana MEDIA PAU-PPAI-UT.
PENGEMBANGAN BAHASA AJAR BERBASIS WEB
Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Jawa
BERBAGAI JENIS MEDIA PEMBELAJARAN
: Pendidikan Akuntansi :
Media Pembelajaran OLEH : RATNASARI
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
PERTEMUAN 9 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
Standard Kelengkapan Mata Kuliah Online
SILABUS MATA KULIAH PEMBELAJARAN IPA DI SD
Presentasi hasil pembekalan dan penilaiannya
KONSEP PENGENBANGAN DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
menuju pembelajaran profesional
PENGEMBANGAN MEDIA.
Garis-garis Besar Program E-Learning
Prosedur Penyusunan laporan Tugas Akhir
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
PRODUKSI MEDIA TRANSPARANSI
TUJUAN INSTRUKSIONAL MATERI PERKULIAHAN BUKU REFERENSI QUIZ
BERBAGAI JENIS MEDIA PEMBELAJARAN
2. KEDUDUKAN BAHAN AJAR DALAM PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN TM, PT, DAN KMTT .
Kontrak Perkuliahan BIMBINGAN KONSELING
S1 PGPAUD Universitas Jember 2017/2018
PEMBELAJARAN BERBASIS MEDIA PRESENTASI
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Konsep dasar sumber belajar. DEFINISI SUMBER BELAJAR sumber belajar adalah segala sesuatu yang dapat dimanfaatkan untuk menunjang kegiatan belajar mengajar.
Disusun Oleh: Wiji Abdul Rohman Anita Hendrastuti
MEDIA PENDIDIKAN KESEHATAN
UPT Pelayanan Pendidikan Unila
SUMBER BELAJAR.
SILABUS MATA KULIAH PEMBELAJARAN IPA DI SD
UPT Pelayanan Pendidikan Unila
PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN
PENGENALAN SISTEM PEMBELAJARAN ONLINE DI UNIVERSITAS SRIWIJAYA
MENYUSUN KURIKULUM MIKRO (MATA KULIAH/ MATA TATARAN) MENYUSUN KURIKULUM MIKRO (MATA KULIAH/ MATA TATARAN)
Transcript presentasi:

GARIS BESAR ISI SILABI MEDIA PENDIDIKAN 1. Identifikasi Mata Kuliah: a. Nama Mata Kuliah : Media Pendidikan b. Kode Mata Kuliah : PTK 202 c. Jumlah SKS : 2 SKS (1T + 1P) d. Program Studi : J PTSP

2. Kompetensi: Setelah mengikuti kuliah Media Pendidikan, mahasiswa harus mengetahui karakteristik, konsep pengembangan berbagai media pembelajaran, dan trampil memproduksi (membuat) media pembelajaran dua dimensi dan media proyeksi (untuk persiapan praktek mengajar di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

3. Indikator Pencapaian: a 3. Indikator Pencapaian: a. Menjelaskan komponen media dalam taksonomi teknologi pembelajaran b. Menjelaskan definisi media pembelajaran c. Mengaplikasikan teori persepsi dan komunikasi dalam pengembangan media pembelajaran. d. Menentukan media pembelajaran yang relevan dengan materi dan metode pembelajaran.

e. Mendeskripsikan unsur-unsur pengembangan dan produksi (pembuatan) media pembelajaran non proyeksi. f. Menjelaskan unsur-unsur pengembangan dan produksi (pembuatan) media pembelajaran proyeksi. g. Menjelaskan unsur-unsur pengembangan dan produksi (pembuatan) media pembelajaran Audio Visual. h. Menjelaskan konsep pengembangan media pembelajaran berbasis komputer i. Menjelaskan konsep pengembangan multimedia interaktif

4. Deskripsi Mata Kuliah: Membahas tentang: a 4. Deskripsi Mata Kuliah: Membahas tentang: a. Taksonomi teknologi pembelajaran menurut teori Rechei, dan sebagainya b. Definisi media pendidikan dan media pembelajaran c. Teori persepsi, komunikasi, dan teori belajar d. Jenis media pembelajaran dan karakternya, meliputi fungsi dan manfaat, serta keunggulan dan keterbatasannya. e. Pengembangan dan produksi (pembuatan) media pembelajaran non proyeksi, tentang jenis dan tahapannya.

f. Pengembangan dan produksi (pembuatan media pembelajaran Audia Visual, meliputi: 1). Jenis-jenis media pembelajaran non proyeksi 2). Tahapan pengembangan dan produksi pembelajaran non proyeksi 3). Mengoperasikan cammera, mixer audio dan video, character digital, dsb. 4). Memproduksi program video talk show g. Pengembangan media pembelajaran berbasis komputer, ruang lingkupnya: 1). Pengenalan program komputer, seperti: powerpoint, adobe photoshop, adobe primear. 2). Menyusun presentasi berbasis komputer

h. Pengembangan multimedia interaktif, ruang lingkupnya adalah: 1) h. Pengembangan multimedia interaktif, ruang lingkupnya adalah: 1). Pengertian multimedia pembelajaran interaktif 2). Karakteristik dan keunggulannya 3). Prosedur pengembangan multimedia pembelajaran interaktif

5. Kegiatan Perkuliahan: 1) Kuliah tatap muka, meliputi penjelasan pengertian, macam macam media pembelajaran yaitu apa dan mengapa: papan tulis, papan putih, papan flanel, flip chart, wall chart, Over Head Projector (OHP), Over Head Transparancy (OHT), Cammera, Slide Projector dan Slide Film, Video, Alat Peraga dan Model, Liquid Crystal Display (LCD) Projector, dan Program-program Animasi. Metode perkuliahan adalah ceramah, demonstrasi dengan contoh-contoh media pembelajaran, tanya jawab, pemberian tugas, dan observasi. 2) Tugas pembelajaran terstruktur, dan mandiri (individual)

6. Rincian Kegiatan Kuliah per Minggu No. Tamuk ke Kompetensi Materi 1. 1 Pengertian Media, Pendidikan, Media Pendidikan, macam-macam, fungsi 2 2. Media non proyeksi Papan tulis, papan putih, papan flanel, Wall cat, poster 3. 3 Menganalisis kebutuhan siswa Perumusan tujuan, pengembangan materi,,perumusan, alat ukur keberhasilan 4 Gambar dinding Pengertian, persiapan pembuatan, tugeas 5. 5 OHP Pengertian, keuntungan & kerugian, cara peletakan OHP, Tugas

No. Tamuk ke Kompetensi Materi 6 6 - 8 Model Pengertian, strategi, metode, gaya, model belajar 7. 9 – 10 Rekaman kamera foto Pengertian, jenis-jenis kamera foto,pengaturan fokus, filem, langkah-langkah pemotretan 8. 11-13 Pengenalan progran komputer Power poin, adobe foto shop, adobe primer, tugas 9. 14-16 Multi media E - learning

Tugas harus diserahkan pada hari, tanggal yang telah ditentukan 7. Evaluasi No. Teknik Bobot 1 Tugas membuat Char 10 2 Tugas membuat Transparansi 15 3 Tugas membuat model 20 4 Tugas membuat Power Poin 5 Kehadiran 6 Ujian 25 Tugas harus diserahkan pada hari, tanggal yang telah ditentukan