MOS SMPK Immanuel Program Bilingual 13 – 15 Juli 2017 Oleh : Julianto KURIKULUM MOS SMPK Immanuel Program Bilingual 13 – 15 Juli 2017 Oleh : Julianto

Tujuan Siswa IBC mengerti kurikulum yang digunakan. Siswa IBC dapat merencanakan pembelajaran yang baik. Siswa IBC mengetahui cara perhitungan / pengambilan nilai. Siswa IBC mengetahui syarat kenaikan kelas

Pengertian Secara umum, Pengertian kurikulum adalah seperangkat atau sistem rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan pembelajaran yang dipedomani dalam aktivitas belajar mengajar.

SMP Immanuel Program Bilingual Kurikulum yang digunakan Menggunakan kurikulum Nasional (Kurikulum 2013) Kurikulum CIE (Cambridge International Examination) sebagai Supplements (pelengkap)

Struktur Kurikulum NO. MATA PELAJARAN JAM PELAJARAN KETERANGAN 1 Agama 2 PKn 3 Bhs. Indonesia 4 English 8 Integrasi Cambridge, Bahasa Inggris sebagai pengantar, ujian dalam Bahasa Inggris 5 Mathematics 6 Science 7 IPS Seni Budaya (Music) 9 Penjasorkes 10 Pramuka 11 Prakarya (TIK) 12 Mandarin 13 CB/Chapel 14 Wali Kelas/FC TOTAL 45

Jam Belajar @ 40 MENIT PERIOD Start Finish 6:40:00 AM 7:20:00 AM 1 3 9:00:00 AM BREAK 9:40:00 AM 4 10:20:00 AM 5 11:00:00 AM 6 11:20:00 AM 12:00:00 PM 7 12:40:00 PM 8 1:20:00 PM 9

Pulang sekolah dapat digunakan sebagai tambahan untuk : Remedial Tugas Detensi Tambahan belajar Kerja Kelompok harus di sekolah (maksimal sampai jam 3) Selain pulang sekolah juga dapat dipakai hari sabtu (7.30 – 12.00)

Penilaian Kurikulum 2013 Penilaian Sikap Dengan Jurnal guru (catat yang baik, buruk) Sikap yang dinilai: Sikap Spiritual Sikap Sosial Jujur Santun Disiplin Peduli Tanggung jawab Percaya diri

2. Penilaian Pengetahuan Berupa : Tes tertulis Tes lisan / Tanya jawab Penugasan / PR/ PS Bentuk tes tertulis: Pilihan Ganda Essai Catatan: Untuk mapel Science, Math, dan English umumnya soal tes tertulis dalam Essai (kecuali persiapan UAN kelas 9) Pelajaran lain bobot pilihan ganda dan essai dengan perbandingan tertentu (2 : 1)

Jenis-JENIS nilai Pengetahuan Penilaian Harian (PH) memiliki bobot sebesar 70 % dari nilai rapor. PH berupa: Ulangan harian PS/PR/Tugas Kedua item tersebut akan dirata-ratakan menjadi PH Penilaian Tengah Semester (MID) :15% rapor Penilaian Akhir Semester (UAS) : 15 % rapor Nilai Rapor/ Nilai Akhir (NA) NA = 0,7 PH + 0,15 MID + 0,15 UAS

3. Penilaian Keterampilan

Prinsip penilaian keterampilan Cara penilaian menggunakan rubrik penilaian Bersifat individu walau kerja kelompok Nilai akhir/ nilai rapor untuk keterampilan adalah hasil rata-rata dari semua nilai keterampilan

Predikat dan deskripsi Semua nilai rapor akan diberikan predikat dan deskripsi siswa Tabel Interval Predikat Kurang ( D ) Cukup ( C ) Baik ( B ) Sangat Baik ( A ) < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100

Tips Selesaikan semua tugas pada waktunya, jangan tunda. Sehingga seminggu sebelum ujian akhir bisa digunakan untuk mengulang kembali materi ujian . Pastikan setiap pulang sekolah, siswa telah mengerti pelajaran hari tersebut. Jangan ditunda untuk mencari tahu jika belum mengerti. Ujian akhir mengulang semua materi dari awal semester

Jangan meremehkan semua yang diberikan guru baik berupa tugas, proyek dan Portofolio Siapkan folder untuk menyimpan semua kertas yang dibagikan. Tanda tangan orang tua setiap kertas yang dikembalikan. Jika tidak hadir/ sakit, bertanya kepada teman segera. Gunakan social media dan e-learning dengan benar

KKM (Kriteria Ketuntasan Mandiri) Merupakan nilai terendah untuk lulus di mata pelajaran. Catatan : KKM sama dengan program reguler KKM AGAMA 75 IPS 72 PKn B. ING B. IND SBK (Musik) MTK (Math) PJOK (Olahraga) IPA (Science) MANDARIN 65 TIK (Computer)

Syarat Kenaikan Kelas Deskripsi sikap BAIK Nilai ekstrakurikuler pendidikan kepramukaan minimal BAIK Tidak memiliki LEBIH DARI 3 (tiga) mata pelajaran yang masing-masing nilai kompetensi pengetahuan dan/atau kompetensi keterampilan di bawah KKM atau belum tuntas Khusus Mapel Science, Math dan English nilai rapor tidak boleh di bawah 55. Catatan : Nilai rapor semester 1 dan semester 2 akan dirata- ratakan untuk menentukan kenaikan kelas.

REMEDIAL Nilai tertinggi yang dapat dicapai hanya KKM. Biasa dilakukan di luar jam pelajaran (pulang sekolah atau sabtu). Siswa harus belajar kembali. Menghabiskan waktu dan memperlambat pembelajaran selanjutnya. “Second class person”

Hak Remedial Remedial hanya bisa dilakukan pada: Ulangan harian Tugas Proyek Tidak ada remedial pada: MID semester UAS Nilai Rapor Maksimal Cuma 2 kali saja dalam setiap ujian.

RETEST Apabila lebih dari 50% siswa dalam kelas mendapatkan nilai ulangan harian di bawah KKM maka akan diberikan ujian kembali dengan syarat: Bagi siswa yang nilai di bawah KKM maka akan mendapatkan nilai maksimum KKM walaupun tinggi. Bagi siswa yang ujian awal di atas KKM akan dipilih nilai tertinggi

Tips Belajar sendiri teratur (buat jadwal/ waktu terbaik). Kurangi aktivitas tak penting. Jangan abaikan tugas atau latihan. Kerjakan tugas dengan serius. Bekerjasamalah dengan baik dalam kelompok. Hadir sesuai jadwal yang ditentukan. Inisiatif dalam konsultasi dengan guru.

Sekilas Pandang mengenai CIE (Cambridge International Examination) Fleksible, dapat digabung dengan kurikulum yang sudah ada. Menyediakan ujian tingkat Internasional (IGCSE) di kelas 10. Mulai kelas 7 – 9 (SMP) siswa telah dipersiapkan. Ujian tidak diwajibkan (Optional) namun dalam pembelajaran di kelas semua siswa dipersiapkan sebagian materi. Sertifikat International setelah ujian IGCSE sehingga ada kemudahan dalam melanjutkan studi internasional.