norma dan tata tertib kehidupan mahasiswa di perguruan tinggi Oleh SOEKARDONO OSPEK MAHASISWA BARU FATERNA UNRAM 2016 22 AGUSTUS 2016

PABRIK ILMUWAN, MANAJER, DAN SELAMAT DATANG PABRIK ILMUWAN, MANAJER, DAN PEMIMPIN BANGSA

PENGERTIAN PENDIDIKAN PENDIDIKAN: USAHA SADAR DAN TERENCANA UNTUK MEWUJUDKAN SUASANA BELAJAR DAN PROSES PEMBELAJARAN AGAR PESERTA DIDIK SECARA AKTIF MENGEMBANGKAN POTENSI DIRINYA UNTUK MEMILIKI KEKUATAN SPIRITUAL KEAGAMAAN, PENGENDALIAN DIRI, KEPRIBADIAN, KECERDASAN, AKHLAK MULIA, SERTA KETRAMPILAN YANG DIPERLUKAN DIRINYA, MASYARAKAT, BANGSA, DAN NEGARA

JENJANG PENDIDIKAN FORMAL PENDIDIKAN TINGGI PENDIDIKAN MENENGAH PENDIDIKAN DASAR

KEGIATAN DI PERGURUAN TINGGI KEGIATAN AKADEMIK (KURIKULER) KEGIATAN NON AKADEMIK (NON KURIKULER) AKADEMIK: SEMUA KEGIATAN YANG TERKAIT DENGAN PROSES BELAJAR MENGAJAR YANG HARUS DIIKUTI UNTUK MENCAPAI GELAR KESARJANAAN. NON AKADEMIK: SEMUA KEGIATAN DI LUAR KEGIATAN AKADEMIK UNTUK PENGEMBANGAN DIRI MAHASISWA.

AGAR KEGIATAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK BERLANGSUNG SECARA EFEKTIF DAN EFISIEN DIPERLUKAN NORMA DAN TATA TERTIB KEHIDUPAN KAMPUS BAIK DALAM BIDANG AKADEMIK MAUPUN NON AKADEMIK

NORMA AKADEMIK: KETENTUAN, PERATURAN, DAN TATA NILAI YANG HARUS DITAATI OLEH SELURUH MAHASISWA DALAM KEGIATAN AKADEMIK. NORMA NON AKADEMIK: KETENTUAN, PERATURAN, DAN TATA NILAI YANG HARUS DITAATI OLEH SELURUH MAHASISWA DALAM NON AKADEMIK

HAK DAN KEWAJIBAN MAHASISWA Hak Mahasiswa antara lain: : Menggunakan kebebasan akademik secara bertanggung jawab sesuai dengan norma-norma yang berlaku dalam masyarakat akademik; Mengikuti proses belajar-mengajar dan memperoleh layanan bidang akademik dan administratif dengan sebaik-baiknya; Menggunakan fasilitas yang tersedia secara bertanggung jawab; Mengikuti kegiatan-kegiatan organisasi kemahasiswaan;

Kewajiban Mahasiswa antara lain: Menjaga nama baik, citra, dan kehormatan Universitas; Mematuhi semua peraturan-peraturan yang berlaku, baik pada tingkat Universitas maupun Fakultas; Membantu memelihara sarana dan prasarana serta kebersihan, ketertiban dan keamanan dalam lingkungan Universitas; Mengikuti proses belajar-mengajar dengan tekun dan sungguh-sungguh untuk memperoleh prestasi tinggi; Menjaga Universitas dari kemungkinan masuknya kegiatan politik praktis.

KONDISI FAKULTAS PETERNAKAN No Prasarana Jumlah Unit Luas (m2) 1 Kantor 14 748 2 Ruang kelas 12 1.446 3 Laboratorium 13 960 4 Perpustakaan 198 5 Teaching Farm 12.000 6 Lab HMT 15.000

SDM FAKULTAS PETERNAKAN Tenaga pengajar: 84 orang, terdiri atas 50 orang( 62,29 %) berpendidikan S2 dan 34 orang (36,52 % ) berpendidikan S3. Diantara yg berpendidikan S3 terdapat 10 orang Profesor. Mahasiswa: 1.323 orang Tenaga kependidikan (pegawai): 33 orang

VISI, MISI, TUJUAN FAPET UNRAM TERDEPAN DI BIDANG ILMU DAN TEKNOLOGI PETERNAKAN BERBASIS RISET DAN BERDAYA SAING INTERNASIONAL 2025 MISI MENYELENGGARAKAN: PENDIDIKAN, PENELITIAN, DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

TUJUAN MENGHASILKAN LULUSAN YANG MENGUASAI IPTEKS, BERMORAL, MANDIRI, TANGGAP TERHADAP PERUBAHAN DAN KEMAJUAN, SERTA BERJIWA ENTREPRENEUR MENGHASILKAN PENELITIAN YANG MENOPANG PENDIDIKAN DAN PENERAPAN IPTEK PETERNAKAN BERBASIS SUMBER DAYA LOKAL MEWUJUDKAN NETWORKING DENGAN SEMUA STAKEHOLDERS UNTUK MENDUKUNG PELAKSANAAN TRI DHARMA PT.

SARJANA KOMPETENSI Intra personal • Knowledge (Mengelola diri) Inter personal (Mengelola hubungan antar manusia/sosial) • Knowledge (ilmu pengetahuan) • Ketrampilan Teknis (teknologi)

SEBAGAI PENGGALI, PENEMU, DAN PENGEMBANG IPPEKS Proses PBM KONTAK NON FORMAL Tujuan Kurikulum Administrasi Teknologi Sarana/Prasarana MAHASISWA DOSEN PENILAIAN/EVALUASI

PROSES BELAJAR MENGAJAR TATAP MUKA A B Keterangan: Tatap Muka: Penyampaian materi dengan komunikasi dua arah (diskusi/tanya-jawab) A dan B: Proses internalisasi terdiri atas kegiatan terstruktur dan mandiri 1 SKS terdiri atas 50 menit tatap muka, 50 menit kegiatan terstruktur, dan 50 menit mandiri. MENGUASAI MATERI KULIAH Kewirausahaan: Soekardono

TUGAS/KEWAJIBAN MAHASISWA DALAM PBM Mengikuti tatap muka perkuliahan Mengerjakan tugas-tugas terstruktur Mengembangkan materi perkuliahan secara berkelompok/mandiri

PERAN DALAM PENGEMBANGAN IPTEKS

KEGIATAN NON KURIKULER (KEMAHASISWAAN) PENALARAN MINAT DAN KEGEMARAN KESEJAHTERAAM MAHASISWA

SEBAGAI AGEN PERUBAHAN Mempelajari politik dalam arti ilmu dan kebijakan (science and policy), tidak berpolitik praktis Mengasah kepekaan terhadap lingkungan sosial, ekonomi, dan politik Mengasah jiwa membangun mulai dari lingkungan yang kecil yang sesuai dengan tugas dan kewajiban mahasiswa.

PERAN MAHASISWA DALAM REFORMASI

TANGGUNG JAWAB DALAM PEMBANGUNAN PETERNAKAN

SELAMAT BER OSPEK Semoga Bermanfaat