Pedoman penilaian dan pengisian instrumen akreditasi program studi diploma dan sarjana BLACIUS DEDI BINTEK AKREDITASI DILOMA DAN SARJANA KEPERAWATAN/NERS KOPERTIS WIL IV 30 AGUSTUS 2016

STANDAR 5; KURIKULUM 5.1. 1 Kurikulum memuat kompetensi lulusan secara lengkap (kompetensi utama, pendukung , dan lainnya) terumuskan secara jelas 1. Kurikulum yang tervalidasi 2. memuat visi, misi 3. PIP 4. Profile Lulusan Makro kur 5. Deskripsi mata ajar 6. Lingkup garapan mata ajar

5.1.1. kompetensi lulusan Orientasi dan kesesuaian dengan visi dan misi Seuai dengan visi dan misi, berorientasi ke masa depan

5.1.1.2; struktur kurikulum Kesesuaian mata kuliah dan urutannya dengan standar kompetensi Sesuai dengan standar kompetensi, sudah berorientasi ke masa depan

5.1.2.1.1; jumlah sks untuk kegiatan praktik Jumlah sks yang digunakan, untuk praktik/praktik klinik/praktik komunitas

5.1.2.1.3; struktur kurikulum Yang dalam penentuan nilai akhirnya, memberikan bobot pada nilai akhirnya (PR dan Penugasan ≥ 20 %

5.1.2.1.4; struktur kurikulum Presentase mata kuliah yang dilengkapi deskripsi mata kualiah, silabus dan SAP 100 %......

5.1.2.2, substansi pelaksanaan praktik Pelaksanaan modul praktik lab, klinik dan komunitas, lebih dari cukup, dengan menggunakan metode praktik yang tepat untuk semua pencapaian belajar.

5.2.1; pelaksanaan proses pembellajaran Mekanisme monitoring perkuliahan: kehadiran mahasiswa, dosen dan materi perluliahan

5.2.2. pelaksanaan proses pembelajaran Jumlah jam real yang digunakan untuk praktik/praktik klinik dan komunitas Jumlah total jam; 3.808 jam

5.2.3.presentase paket naskah ujian Mutunya baik, sesuai silabus mata kuliah Kisaran Nilai 0 – 100 %, 75 % ...nilai 3,75

5.3.1; peninjauan kurikulum Waktu yang baik 2 sd 5 tahun harus direview Dilakukan secara mandiri Melibatkan pemangku kepentingan internal dan exsternal (yayasan, dikti, kopertis, user, stake holder, organisasi profesi/PPN/AIPNI/AIPDIKI, alumni, dll) Memperhatikan visi, misi dan umpan balik Melibatkan expert di bidang keilmuan keperawatan (Doktor keperawatan dan profesor keperawatan) sebagai reviewernya

Kelengkapan rekaman Kurikulum yang disyahkan TOR BAP Sertifikat Undangan Daftar hadir

5.3.2; penyesuaian kurikulum dengan perkembangan iptek dan pemangku kepentingan Pembaharuan kurikulum dikembangankan sesuai dengan perkembangan ilmu dibidang keperawatan dan pemangku kepentingan

5.4.1.1; rata-rata banyaknya mahasiswa dosen PA PA dosen tetap Rata-rata rasio mahasiswa per dosen PA/Wali persemester Adalah 1 : 20 Daftar mahasiswa dan pembimbing akademik

5.4.1.2; jumlah rata-rata pertemuan pa persemester Empat kali 1. Awal semester 2. Uts 3. Pertengahan 4. Akhir semester Bukti buku Pa, seperti buku raport Ada photonya Ada biodata mahasiswa Dan rekaman pertemuan ....terintegrasi di standar 3 dan 4

5.4.2.1; keterlibatan dosen Pa; Keterlibatan dosen dan kesesuaiaannya dengan panduan Dilakukan semua dosen PA Sesuai panduan tertulis Panduan bimbingan akademik

5.4.2.2; efektivitas kegiatan perwalian Sistem bantuan dan bimbingan akademik sangat efektif Di chek di dokumen atau rekaman Panduan akademik Buku bimbingan akademik

5.5.1; bentuk dan mutu karya tugas akhir Mutu sangan relevan dengan kebutuhan lapangan kerja Berorientasi ke masa depan Contoh Skripsi atau KTI

5.5.2.1; ketersediaan panduan, sosialisasi, dan pelaksanaan tugas akhir/kasus Ada panduan tertulis Pelaksanaan sosialisasi Dilaksanakan dengan konsisten 1, Panduan Karya Tulis Ilmiah 2. Dokumen sosialisasi; absensi, Notulen, daftar hadir 3. Banner alur Karya ilmiah 4. Poster alur karya tulis ilmiah

5.5.2.2; rata-rata mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir Rasio mahasiswa dan dosen pembimbing 1 : 5 – 6 ini baik

5.5.2.3; rata-rata jumlah bimbingan 15 kali bimbingan....baik Buku bimbingan 1. waktu bimbingan 2. materi yang dikonsultasikan 3. advis pembimbing

5.5.2.4; kualifikasi dosem pembimbing tugas akhir; kti atau skripsi Sertifikat profesi; serdos Jabatan fungsional assiten ahli Lektor/lektor kepala KRITERIA Pembimbing 1 Pembimbing 2 Rechek file sdm pendidik di standar 4

5.6; upaya perbaikan sistem pbm Tiga tahun terakhir Metode Materi pembelajaran Penggunaan teknologi Metode evaluasi Upaya perbaikan dilakukan dari semua dan yang seharusnya di perbaiki 1. work-shop 2. pelatihan dokumen/rekaman 3. pengadaan IT, dll

5.7.1. kebijakan suasana akademik Tersedia dokumen akademik yang lengkap, meliputi: 1. otonomi keilmuan 2. kebebasan akademik 3. Mimbar akademik

5.7.2; ketersediaan sapras Yang memungkinkan terciptanya suasana akademik: 1, perpustakaan 2. ruang kelas 3. laboratorium 4. ruang kelas 5. extrakurikuler 6. ruang BEM Tersedia, sangat lengkap, milik sendiiri, dana memadai......sertifikat, akta noratis dll

5.7.3; program untuk menciptakan suasana akademik Seminar, symposium, workshop, lokakarya, international conference, bedah buku, penelitian bersama dll....minimal dalam satu tahun 2 kali Upaya baik, dan hasilnya kondusif untuk meningkatkan suasana akademik dokumen rekaman: 1. TOR 2. Program 3. BAP 4. Sertifikat Sebagai penyelenggara.

5.7.5; interaksi akademik antara dosen dan mahasiswa Upaya baik dan hasil kondusif untuk meningkatkan suasana akademik

5.8, pembekalan mahasiswa prodi Etika profesi Pasien safety Ada cara pembekalannya sangat baik, diberikan dalam mata kuliah khusus etika profesi dan patien safety Terimplementasi dalam semua mata kuliah Pembekalan, sebelum pengambilan sumpah, dengan pengembangan karier profesinalisme dll

5.9, budaya keselamatan kerja Dalam kegiatan praktikum 1, ketersediaan pedoman 2. keefektifan pelaksanaan 3. kelengkapan peralatan

Satandar 6. sapras PENDANAAAN: RAPB/RAK, PROGRAM KERJA RENOP, LAPORAN REALISASI, AUDIT DLL PERKANTORAN KAMPUS; MILIK SENDIRI RUANG PERKULIAHAN: LCD, KOMPUTER, AC LABORATORIUM; KEPERAWATAN DG 9 AREA, KONSEP MINI HOSPITAL PERPUSTAKAAN; 175.000 EXEMPLAR, JUNAL ISSN, ISBN, TERAKREDITASI INTERNATIONAL, LAN, WAN SARANA OLAH RAGA BEM LAHAN PRAKTIK; MOU, TYPE B, PUSKESMAS, PANTI, UKS

STANDAR 6 MILIK SENDIRI: BUKTI KEPEMILIKAN

Standar 7. penelitian, pengmas dan kerjasama PENLITIAN RIP: PIP PT, VISI MISI, Profile Lulusan 1. Pendanaannya 2. dosen muda: 1 penelitian per tahun 3. Doktor ke atas : 2 penelitian per tahun 4. laporan riset: full paper, pola dikti 5. Publikasi Ilmiah: ISSN, ISBN/Proceeding, Jurnal international 6. Hibah penelitian: DIKTI, BAPEDA, organisasi profesi, berbagai lembaga, penelitian bersama, dalam dan luar negri

Standar 6; 7. Haki, Hak Paten PENGABDIAN MASYARAKAT RIPENGMAS. 1. Program pengmas institusi; 2 kali dalam setahun 2. Laporannya, per group

STANDAR 7; KERJASAMA KERJASAMA 1. Kerjasama dalam negri a. Rumah sakit b. Puskesmas c. Panti asuhan, wreda, narcoba, rumah singgah d. Universitas e. Dinas kesehatan f. Lembaga-lembaga pemerintah MoU Implementasi Wahana Praktil, dan tridharma

Standar 7: kerjasama KERJASAMA LUAR NEGRI 1.MoA : orientasinya ada dulu 2. Implementasi: one stef a head to the future 2.1. Student exchange 2.2. Lecture exchange 2.3. Riset bersama 2.4. Experct Lecture 2.5. Pengabdian masyarakat

dediblacius67@gmail.com HP/Wa: 081320312967 saran Budaya akreditasi....UPM Audit internal Audit exsternal Kontak: dediblacius67@gmail.com HP/Wa: 081320312967

TERIMAKASIH