PRINSIP-PRINSIP PENDIDIKAN KEAKSARAAN , SEDAN PRINSIP-PRINSIP PENDIDIKAN KEAKSARAAN
1. KONTEKS LOKAL PENDIDIKAN KEAKSARAAN DENGAN MEMPERTIMBANGKAN MINAT DAN KEBUTUHAN WARGA BELAJAR, BUDAYA, BAHASA DAN POTENSI LINGKUNGAN.
2. DESAIN LOKAL PROSES PEMBELAJARAN YANG MERUPAKAN RESPON (TANGGAPAN) MINAT DAN KEBUTUHAN WARGA BELAJAR YANG DIRANCANG SESUAI DENGAN SITUASI DAN KONDISI MASING-MASING KELOMPOK.
3. PROSES PARTISIPATIF PROSES PEMBELAJARAN YANG MELIBATKAN WARGA BELAJAR SECARA AKTIF DENGAN MEMANFAATKAN KETERAMPILAN KEAKSARAAN YANG SUDAH MEREKA MILIKI
4. FUNGSIONAL HASIL BELAJAR NYA DAPAT MENINGKATKAN PENGETAHUAN, KEMAMPUAN DAN SIKAP POSITIF DALAM RANGKA MENINGKATKAN MUTU DAN TARAF HIDUP WARG A BELAJAR.
LANGKAH-LANGKAH PERENCANAAN PROGRAM PENDIDIKAN KEAKSARAAN 1. MEMBENTUK STRUKTUR DAN MEMPERKUAT UNSUR-UNSUR KELOMPOK 2. MELAKUKAN PENGUKURAN AWAL KEMAMPUAN KEAKSARAAN DAN KEBUTUHAN BELAJAR 3. MENGIDENTIFIKASI TEMA-TEMA LOKAL DAN SUMBER DAYA BELAJAR SETEMPAT 4. MELAKUKAN KONTRAK BELAJAR
5. MENYUSUN PROGRAM/KEGIATAN BELAJAR 6. MEMILIH PENDEKATAN PEMBELAJARAN 7. MEMILIH METODE PEMBELAJARAN 8. MENYIAPKAN SUMBER BELAJAR 9. MENYIAPKAN MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
10. MENYIAPKAN MEDIA INSTRUMEN ADMINISTRASI, MONITORING DAN EVALUASI 11. MENENTUKAN ALOKASI WAKTU 12. MELAKSANAKAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
MATUR SUWUN YO REK..........