Model Promosi Kesehatan

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
INDIKATOR PENCAPAIAN PROGRAM PROMOSI KESEHATAN
Advertisements

PROMOSI KESEHATAN.
KKN 2011/2012.  Pendidikan  Kesehatan  Daya beli.
Faktor sosial kesehatan Pulung siswantara Manusia mahluk sosial dan berbudaya Faktor sosial budaya  pengaruhi kesehatan (Blum) Manusia adalah mahluk.
PKM – Pengabdian Masyarakat Universitas Airlangga
KONSEP PERILAKU KESEHATAN
precede-proceed Ottawa charter
Pengembangan Sikap & Perilaku Masyarakat terhadap kesehatan
DIAGNOSIS MASALAH O l e h : Ramli
Fase 3 Diagnosis Perilaku dan Lingkungan
HE-HP UWK-14-FK-RST.
KONSEP DAN PRINSIP PROMOSI KESEHATAN
PENDIDIKAN KESEHATAN, PENDIDIK KESEHATAN, dan PROMOSI KESEHATAN Lita Sri Andayani, SKM, MKes Dept. PKIP FKM USU.
PROMOSI KESEHATAN KERJA. SEHAT  Kesehatan adalah keadaan sehat, baik secara fisik, mental, spritual maupun sosial yang memungkinkan setiap orang untuk.
Model Promosi Kesehatan
PRECEED PROCEED FRAMEWORK
Lawrence W. Green, Marshall W. Kreuter
KONSEP PERILAKU DAN PERILAKU KESEHATAN
Promosi Kesehatan Oleh, Lita Sri Andayani, SKM, Mkes
PERILAKU.
Diagnosis Sosial.
PERENCANAAN PENDIDIKAN KESEHATAN
Pengembangan Sikap & Perilaku Masyarakat terhadap kesehatan
PERENCANAAN & EVALUASI PENDIDIKAN KESEHATAN MASYARAKAT (RENVAL PKM)
Fase 4 : DIAGNOSIS PENDIDIKAN DAN ORGANISASI
TUGAS Promkes.
Determinan dan Perubahan Perilaku
FASE 3 : DIAGNOSIS PERILAKU DAN LINGKUNGAN
KONSEP PERILAKU KESEHATAN
Fase 4 : DIAGNOSIS PENDIDIKAN DAN ORGANISASI
Diagnosis Sosial.
DETERMINAN PERILAKU Teori Lawrence Green (1980)
STRATEGI & APLIKASI PROMKES
Lawrence W. Green, Marshall W. Kreuter
STRATEGI MEDIA.
Pertemuan Ke 2 Pendidikan Kesehatan.
SOCIAL DIAGNOSIS (KerangKA PRECEDE/ PROCEED)
SISTEMATIKA LAPORAN.
Diagnosa Epidemiologi
Pengembangan Sikap & Perilaku Masyarakat terhadap kesehatan
PERILAKU KESEHATAN.
PERENCANAAN PENDIDIKAN KESEHATAN
PERTEMUAN 2 dan 3 DASAR – DASAR PENDIDIKAN KESEHATAN
ilmu kesehatan masyarakat
Lita Sri Andayani, SKM, Mkes Staf Pengajar Dept. PKIP-FKM - USU
Konsep Perilaku dan Perilaku Kesehatan
Assalamu'alaikum.
FASE 3 : DIAGNOSIS PERILAKU DAN LINGKUNGAN
RANGKA KONSEPTUAL PROMOSI KESEHATAN
PRECEDE-PROCEED MODEL
Aturan main Interupsi kapan saja
DIAGNOSIS MASALAH O l e h : Ramli
DIAGNOSIS EPIDEMIOLOGI
ILMU PERILAKU KESEHATAN
4. PERENCANAAN PROMOSI KESEHATAN
Praktik PROMKES A. Perencanaan B. Evaluasi
KONSEP PROMOSI KESEHATAN
HEALTH PROMOTION dalam aspek kedokteran dan kesehatan.
SOCIAL DIAGNOSIS (KerangKA PRECEDE/ PROCEED)
Konsep Perilaku dan Perilaku Kesehatan
PERAN MASYARAKAT DALAM PENGEMBANGAN PPM
teori-teori perubahan perilaku
IMPLEMENTASI KUNCI KEBERHASILAN IMPLEMENTASI Pengalaman
PROMOSI KESEHATAN Oleh: Siti Masfiah, SKM, M.Kes, MA
PRECEED PROCEED FRAMEWORK
1 STRATEGI & APLIKASI PROMKES Oleh : BENNY NZ, MKes.
PENDIDIKAN DAN PROMOSI KESEHATAN
PRECEED PROCEED FRAMEWORK
IMPLEMENTASI KUNCI KEBERHASILAN IMPLEMENTASI Pengalaman
Pengantar Pengukuran Perilaku
Transcript presentasi:

Model Promosi Kesehatan Lita Sri Andayani, SKM, Mkes Staf Pengajar Dept. PKIP FKM - USU

Promosi kesehatan  Proses membuat orang mampu meningkatkan kontrol terhadap, dan memperbaiki, kesehatan mereka. Perencanaan promosi kesehatan : Perencanaan program Implementasi program Evaluasi program

Perencanaan promkes : Suatu proses diagnosis penyebab masalah, penetapan prioritas masalah dan alokasi sumber daya yang ada untuk mencapai tujuan. Tujuan dalam hal ini  Perubahan perilaku kesehatan ke arah yang lebih baik. Dalam perencanaan Promkes harus melibatkan masy, profesional dan promotor kesehatan, tujuannya agar menciptakan rasa memiliki shg timbul rasa tanggung jawab dan komitmen.

Model Pendekatan Promkes: PRECEDE (Green and kreuter)  mengenal masalah dari kebutuhan promkes sampai pengembangan program. 2. SEVEN -STAGE MODEL (Ewles &Simnett)  7 langkah lingkaran P&E Promkes

Model for health promotion planning and evaluation : PRECEDE - PROCEED PRECEDE (Predisposing, Reinforcing, and Enabling Constructs in Educational/Environmental Diagnosis and Evaluation) phase 5 administrative and policy diagnosis phase 4 educational and organizational diagnosis phase 3 behavioral and environmental diagnosis phase 2 epidemiological diagnosis phase 1 social diagnosis Predisposing factors Health promotion Health education Reinforcing factors Behavior and lifestyle Quality of life Policy regulation organization health Enabling factors environment phase 6 implementation phase 7 process evaluation phase 8 impact evaluation phase 9 outcome evaluation PROCEED (Policy, Regulatory, and Organizational Constructs in Educational and Environmental Development)

Langkah-langkah PRECEDE : Fase 1-2 : Diagnosa Epidemiologi dan Sosial Fase 3 : Dignosa Perilaku, indikatornya : pemanfaatan pelayanan kesehatan, upaya pencegahan, pola konsumsi makanan, kepatuhan dan upaya pemeliharaan kes sendiri.

Fase 4-5 : Dignosa Pendidikan Predisposisi factor (Pengetahuan, sikap, persepsi, kepercayaan, norma2) Enabling factor = pemungkin ( fak. Lingkungan yang memfasilitasi perilaku seseorang) Reinforcing factor = Penguat (pengaruh toma, petugas kes, guru) Fase 6 : Diagnosa Administrasi Identifikasi SDM yg di butuhkan utk pelaksanaan prog. Promkes. Dana, peralatan, metode, dll