TUJUAN PENDIDIKAN

A. PENDAHULUAN Pendidikan merupakan usaha sadar atau disengaja. Dalam hal ini berarti ada tujuan yang ingin dicapai. Pendidikan merupakan aktivitas yang berorientasi pada tujuan (aktivitas yang bersifat teleologis). 12/3/2017

B. FUNGSI TUJUAN PENDIDIKAN PENYUSUNAN KURIKULUM TUJUAN PENDIDIKAN SBG PEDOMAN PELAKSANAAN PENDIDIKAN KEGIATAN EVALUASI 12/3/2017

Hubungan Tujuan Pend., Kurikulum, PBP, & Evaluasi Pendidikan PROSES BELAJAR DAN PEMBELAJARAN EVALUASI PENDIDIKAN 12/3/2017

C. KLASIFIKASI TUJUAN PENDIDIKAN KOGNITIF BERDASARKAN DOMEIN KEMAM MANUSIA AFEKTIF PSIKOMOTORIK TUJUAN PENDIDIKAN TUJUAN UMUM PEND. NASIONAL BERDASARKAN URUTAN/ HIRARKHIS TUJUAN INSTITUSIONAL TUJUAN KURIKULER TUJUAN PEMBELAJARAN 12/3/2017

TUJUAN PENDIDIKAN BERDASARKAN DOMEIN KEMAMPUAN/PERILAKU MANUSIA MENURUT BLOOM Dalam konteks pendidikan, Bloom dkk telah merinci perilaku manusia dgn sistematika disusun secara meningkat, dalam rangka mengembangkan perangkat-perangkat tujuan pendidikan yang berorientasi pada perilaku (behavior objectives) yang dapat diamati (observable) dan da-pat diukur (measurable) secara ilmiah (scientific) mengenai ketiga domain se-perti tsb. di atas. 12/3/2017

Secara garis besar taksonomi perilaku menurut Bloom sbb: a. The Cognitive Domain (kawasan kognitif), meliputi : 1) Knowledge (pengetahuan); 2) Comprehension (pemahaman); 3) Application (penerapan); 4) Analysis (analisis); 5) Synthesis (memadukan); 6) Evaluation (evaluasi). 12/3/2017

Taksonomi Boom (lanjutan) b. The Affective Domain (kawasan afektif) meliputi : Receiving (penerimaan); Responding (sambutan); 3) Valuing (penghargaan); 4) Organization (pengorganisasian); 5) Characterization (karakterisasi); c. The Psychomotor Domain (kawasan konatif), meliputi: 1) Gross body movement (gerakan jasmani biasa); 2) Finely coordinated movement (gerakan indah); 3) Nonverbal communication sets (komunikasi nonverbal); 4) Speech behavior (perilaku verbal). 12/3/2017

TUJUAN PENDIDIKAN SECARA HIRARKHIS TUJUAN UMUM PENDIDIKAN NASIONAL TUJUAN INSTITUSIONAL TUJUAN KURIKULER TUJUAN PEMBELAJARAN 12/3/2017

Fungsi Pendidikan Mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa.

TUJUAN PENDIDIKAN Tujuan Pendidikan  memuat gambaran tentang nilai-nilai yang baik, luhur, pantas, benar dan indah untuk kehidupan. Tujuan pendidikan memiliki 2 fungsi: Memberikan arahan kepada segenap kegiatan pendidikan Merupakan sesuatu yang ingin dicapai oleh segenap kegiatan pendidikan.

Kepribadian Bangsa Indonesia/Tujuan Pendidikan Nasional Sesuai dengan Tujuan Pendidikan Nasional yaitu “ untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, krearif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab” (UU SIDIKNAS)