PENGEMBANGAN DIRI GURU

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENETAPAN PESERTA SERTIFIKASI GURU TAHUN 2013
Advertisements

RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP
RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP
RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP
SOSIALISASI PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP
MONITORING, EVALUASI, DAN PELAPORAN
Jumpa lagi KKG BERMUTU Sabtu,23 oktober Kegiatan Belajar 1 pendahuluan.
PAKEM Unik A W.
Biodata Narasumber 2 Oleh: TIM LPPKS Ruang Lingkup Dan Waktu Kegiatan Belajar 1: Perencanaan dan Penerimaan Peserta Didik Baru – Penugasan 1 (10 menit)
Organisasi Profesi Kependidikan
RAMBU-RAMBU PENYELENGGARAAN KKG DAN MGMP
KEBIJAKAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
PERATURAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI, MENTERI DALAM NEGERI, MENTERI KEUANGAN,
*PAIKEM* Oleh : Dra. Hj. Woro Retnaningsih, M.Pd. IAIN SURAKARTA 2014
Website Dindik
PENILAIAN KINERJA (Performance Appraisal)
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
BAHAN PENGARAHAN & PENYAMPAIAN INFORMASI
LAPORAN HASIL OJL PRODEP
PENGEMBANGAN PROFESI Disampaikan pada Diklat Pengawas TK/SD
PENDEKATAN PEMBELAJARAN BAHASA 2 (PAKEM)
DIREKTORAT JENDERAL PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN
PROSES PERHITUNGAN ANGKA KREDIT JABATAN GURU
J Refleksi Pembelajaran dan Tindaklanjutnya melalui PTK
Penilaian Kinerja Guru
Guru Pembelajar BAHAN DISKUSI DAN LEMBAR KERJA PESERTA PLPG RAYON 113 UNS SURAKARTA 2017.
Standar Kompetensi Guru (Guru Profesional)
SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2011
PAKEM Disampaikan pada Diklat Pengembangan Program Pakem
PEMBELAJARAN PAKEM DI SEKOLAH DASAR
WAWASAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS Bahan diskusi dan Lembar Kerja PTK
Perhitungan angka kredit tugas tambahan yang mengurangi jam mengajar 2
LITERASI SEKOLAH BAHAN DISKUSI DAN LEMBAR KERJA PESERTA PLPG RAYON 113 UNS SURAKARTA 2017.
PK, PKB DAN PPK DISAJIKAN OLEH:
Permendiknas No. 18/2007 SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN.
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
KOPERASI & kewirausahaan
Persiapan & Pelaksanaan PKM
Kegiatan PENGEMBANGAN DIRI
SOSIALISASI PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 15 TAHUN 2017 TENTANG PEDOMAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TEKNIS PEGAWAI.
RENCANA PEMBELAJARAN SD Dr. RATNAWATI SUSANTO., M.M., M.Pd
KELOMPOK KERJA GURU PAI SD/MI KECAMATAN SUNGAI BEDUK
KEGIATAN LOKAKARYA SMA RUJUKAN
ETIKA PROFESI Materi KPPG 2017.
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
PENETAPAN PESERTA SERTIFIKASI GURU TAHUN 2013
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Standar Kompetensi Guru (Guru Profesional)
SISTEM PEMBINAAN PROFESIONAL
KEBIJAKAN PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU
LESSON STUDY Sebagai Salah Satu Model Pembinaan Profesi Pendidik
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN LEBAK
PPPG MATEMATIKA PROGRAM TINDAK LANJUT (Action Plan) PASCA DIKLAT
Kewibawaan Pendidikan
PENGEMBANGAN PROFESI ESTY ARYANI SAFITHRY, M.PSI, PSI.
SOSIALISASI PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 15 TAHUN 2017 TENTANG PEDOMAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TEKNIS PEGAWAI.
Pembelajaran AKTIF dimaksudkan bahwa dalam proses pembelajaran guru harus menciptakan suasana sedemikian rupa sehingga siswa aktif bertanya, mempertanyakan,
PEMBELAJARAN BERBASIS PAIKEM
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
KEBIJAKAN PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU
RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP
PERHITUNGAN ANGKA KREDIT
PENGANTAR PKB & PKG GURU PAI
YES or NO YES! NO!.
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Transcript presentasi:

PENGEMBANGAN DIRI GURU BAHAN DISKUSI DAN LEMBAR KERJA PESERTA PLPG RAYON 113 UNS SURAKARTA 2017

Mari Kita Baca Berita Berikut Ini… Tingkatkan Kompetensi, 91 Guru Lutim Ikut Diklat (Rakyatku News 27 February 2017 15:01 WITA, Editor: Jumardin Akas RAKYATKU.COM - Untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan tenaga pendidik, Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BKPSDM) Luwu Timur bekerjasama dengan Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) Provinsi Sulawesi Selatan menggelar Pelatihan dan Pendidikan (Diklat) terhadap 91 Guru SD dan SMP. Diklat dibagi menjadi tiga, yakni Diklat Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) bagi Tenaga Pendidik SD dan SMP diikuti sebanyak 30 peserta, diklat ini bertujuan memotivasi tenaga pendidik dalam menulis karya ilmiah sehingga mampu meningkatkan mutu pendidikan khususnya profesionalisme tenaga pendidik. Selanjutnya Diklat Paikem (Pembelajaran aktif, inovatif, efektif dan menyenangkan) bagi Guru SD diikuti sebanyak 33 peserta untuk meningkatkan pengetahuan, pemahaman dan wawasan bagi tenaga pendidik khususnya dalam hal penguasaan terhadap perangkat pembelajaran, metode pembelajaran pengelolahan kelas serta keterampilan guru dalam memberikan umpan balik dalam kegiatan belajar mengajar. Kedua diklat ini digelar di Hotel Melati Mekar Kecamatan Tomoni mulai tanggal 27 Februari - 3 Maret 2017. Sementara pelaksanaan diklat ketiga yang dilaksanakan di Hotel Sikumbang, Tomoni, dengan waktu yang sama yakni Diklat Pola Pikir yang diperuntukan bagi Guru SMP dengan jumlah peserta 28 orang. Adapun tujuan diklat ini adalah untuk menghasilkan tenaga pendidik yang lebih profesional dan inovatif dalam mendidik.

Lanjutan Pembukaan diklat ini dipusatkan di Aula Hotel Sikumbang ditandai dengan penyematan tanda peserta secara simbolis  oleh Asisten Perekonomian dan Pengembangan Infrastruktur, Amir Kapeng yang mewakili Bupati Luwu Timur didampingi Sekretaris LPMP Provinsi Sulawesi Selatan, Suardi, M.Pd, Kepala BKPSDM Kamal Rasyid serta Kadis Pendidikan Labesse. Kepala BKPSDM Kamal Rasyid mengatakan sasaran diklat ini khusus diklat penulisan Karya Tulis Ilmiah adalah terwujudnya PNS tenaga pendidik yang memiliki kompetensi agar tidak terkendala dalam kenaikan pangkat jabatan. Sementara untuk Diklat Paikem sasarannya adalah untuk menghasilkan tenaga pendidik yang mampu melaksanakan pembelajaran yang aktif, inspiratif, kreatif, efektif dan menyenangkan. Selanjutnya, Diklat Pola Pikir adalah adanya perubahan mindset dalam memahami paradigma pembelajaran serta mendorong para guru selalu berpola pikir, bersikap dan berperilaku positif. Bupati Lutim Thorig Husler yang dibacakan Asisten Perekonomian dan Pengembangan Infrastruktur Amir Kapeng mengatakan, dalam upaya meningkatkan kualitas sumber daya pendidikan, guru merupakan komponen sumber daya manusia yang harus dibina dan dikembang terus menerus agar perubahan yang serba cepat mendorong guru-guru untuk terus belajar menyesuaikan diri dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Pelaksanaan diklat ini, lanjut Amir Kapeng, merupakan Pemerintah Daerah dalam meningkatkan sumber daya tenaga pendidikan lebih profesional dalam menjalankan tugasnya. "Oleh karena itu pendidikan dan pelatihan seperti ini sangat penting dilakukan demi meningkatkan pengetahuan, wawasan dan kompetensi guru. Karena tanpa kegiatan ini dilaksanakan guru tak akan mampu mengembangkan diri, tidak kreatif dan cenderung apa adanya," ungkap Amir Kapeng. Dalam kesempatan tersebut, Ia juga berpesan kepada penyelenggara agar kegiatan pendampingan dan pelatihan peningkatan kompetensi tenaga pendidik dilaksanakan secara berkesinambungan dan kepada peserta ia berharap untuk bersungguh mengikuti diklat ini.

Berdasarkan berita di atas, diskusikan dan kemudian jawablah pertanyaan di bawah ini? Menurut saudara, apakah kegiatan diklat seperti yang ada dalam berita tersebut penting bagi guru? Jelaskan alasan saudara Apa hubungan diklat tersebut dengan Pengembangan Diri Guru? Menurut saudara, adakah kegitan lain yang dapat dilakukan untuk Pengembangan Diri Guru? Jika ada kegiatan apa jelaskan ! Apakah saudara pernah mengikuti kegiatan yang mirip seperti dalam berita tersebut? Kegiatan apa misalnya dan apa manfaat yang anda rasakan dari kegiatan tersebut? Untuk menjawab persolaan tersebut, bacalah Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009 dan Lampiran Permenpan No: PER/16/M.PAN-RB/11/2009 , 10 November 2009 Bisa juga mencari dari sumber lain yang relevan Kerjakan di slide berikutnya agar bisa dipresentasikan segera setelah selesai, jangan lupa nama anggota kelompok ditulis

Ketentuan Menjawab Jawablah pertanyaan yang ada di slide sebelumnya dengan berdiskusi bersama kelompok anda Kerjakan atau jawab di slide powerpoint ini agar dapat langsung dipresentasikan ketika sudah selesai Jangan lupa tuliskan nama dan nomor peserta Kumpulkan softcopy hasil pekerjaan kepada instruktur dan bagikan juga hasil pekerjaan anda kepada kelompok yang lain untuk bahan belajar menghadapi UTL.

Jawaban/hasil diskusi …….

Terima kasih