Di Susun Oleh : Isa Dora Julia 11008110 PENINGKATAN KEMAMPUAN AKTIVITAS LISAN SISWA KELAS VII-B PADA MATERI organisasi kehidupan MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUIZ TEAM DI SMP MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014 Di Susun Oleh : Isa Dora Julia 11008110

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi B. Identifikasi Masalah C. Pembatasan Masalah D. Rumusan Masalah E. Tujuan Penelitian F. Manfaat Penelitian 1. Bagi Guru 2. Bagi Siswa 3. Bagi Sekolah G. Definisi Operasional 1. Keaktifan 2. Model Pembelajaran Quiz Team 3. Organisasi Kehidupan

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Penelitian yang Relevan Penelitian yang dilakukan oleh Dalvi (2006) menggunakan Model Pembelajaran Quiz Team Untuk Meningkatkan Keakifan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Agama siswa VI B MI Diniyah Putri Padang Panjang Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2005/2006 yaitu ternyata Model Quiz Team dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Pada siklus I hasil belajar siswa yang mencapai standar kelulusan yang ditetapkan, yaitu sebanyak 79,60%. Pada siklus II hasil belajar siswa yang mencapai standar kelulusan yang ditetapkan naik menjadi 83,18%. Pada siklus II keaktifan belajar lebih meningkat dari pada siklus I.

B. Kajian Teori 1. Kekatifan 2. Jenis-Jenis Keaktifan Dalam Belajar 3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keaktifan Belajar 4. Model Pembelajaran a. Pengertian Model Pembelajaran b. Pembelajaran Quiz Team 5. Materi Organisasi Kehidupan

C. Kerangka Berfikir Observasi dan Wawancara Teridentifikasi masalah yang di alami siswa, yaitu kurangnya keaktifan siswa pada saat proses belajar mengajar berlangsung Model Pembelajaran Quiz Team Menigkatkan keaktifan siswa terutama pada aktivitas lisan siswa pada saat proses belajar mengajar berlangsung

D. Hipotesis Tindakan 1. Penerapan model pembelajaran Quiz Team pada materi pembelajaran organisasi kehidupan di kelas VII B SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta diharapkan dapat terlaksana sesuai langkah-langkah model pembelajaran Quiz Team sekaligus mengatasi permasalahan yang terjadi pada siswa dalam proses pembelajaran 2. Penerapan model pembelajaran Quiz Team pada materi pembelajaran organisasi kehidupan di kelas VII B SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta dapat meningkatkan keaktifan siswa dengan perencanaan dengan 2 siklus tindakan 3. Penerapan model pembelajaran Quiz Team pada materi pembelajaran organisasi kehidupan di kelas VII B SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta setiap siklusnya dapat meningkat

BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research B. Subjek Penelitian Siswa kelas VII B SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta yang berjumlah 35 orang siswa C. Setting Penelitian Penelitian ini akan dilakukan di SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta yang akan dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2014/2015 D. Desain Penelitian 1. Perencanaan 2. Tindakan 3. Observasi 4. Refleksi

E. Instrumen penelitian dan Teknik pengumpulan Data - Soal tes - Lembar observasi - Lembar catatan guru 2. Teknik Pengumpulan Data - Tes - Observasi - Catatan harian Validitas dan Realibilitas : SPSS Analisis Data : Deskriptif kualitatif