KONSEP ORANG DEWASA.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Perkembangan Peserta Didik
Advertisements

PENTINGNYA DISIPLIN BAGI ANAK OLEH MOH. YANI,S.Ag,MM,M.Pd.I
PENDAHULUAN Keluarga merupakan wadah pendidikan yang sangat besar pengaruhnya dalam perkembangan kemandirian anak, oleh karena itu pendidikan anak tidak.
PENYESUAIAN DIRI REMAJA
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
PESERTA DIDIK DAN KEBUTUHANNYA
PEDIDIKAN NON FORMAL Oleh : Mulyadi, M. Pd..
TEORI KEPEMIMPINAN Muh Azis Muslim.
Manajemen Personalia Memotivasi Pekerja.
PENDAHULUAN Anak Usia Dini memiliki logika dan caranya sendiri untuk melakukan berbagai hal. Anak usia dini dapat melakukan berbagai hal yang menyenangkan.
Motivasi Konsumen.
Perkembangan Sosial.
Psikologi Kepribadian
1 KEBUTUHAN REMAJA
(PERTEMUAN KE 4) PENDEKATAN TEORI SIFAT, PERILAKU DAN HUBUNGAN
PENDEKATAN TEORI SIFAT,
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN MASA DEWASA AWAL
Home Home Kelompok 3 Fitri Suci Maharsih Nurkhasanah Yoana Natalia E
Memahami perkembangan peserta didik
Dosen: Unang Wahidin, M.Pd.I
Materi 11 Teori Penggerakkan.
KONSEP DIRI & TEORI JOHARI WINDOWS
PENYESUAIAN DIRI REMAJA
KONSEP-KONSEP PERILAKU
PERBEDAAN INDIVIDU DAN PERILAKU KERJA
MERANCANG PEMBELAJARAN IPA DI SD PERTEMUAN 13
SOSIOLOGI KESEHATAN.
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Psikologi Kepribadian II: Abraham Maslow
Perkembangan Moral, Nilai dan Agama PSIKOLOGI REMAJA
PRINSIP–PRINSIP Perkembangan
PERKEMBANGAN AFEKTIF (EMOSI, NILAI, MORAL DAN SIKAP) DAN PERKEMBANGAN RELIGUIUS oleh : Intan Galuh Rendani ( ) Nur Lita Avriani ( )
TEORI KEPEMIMPINAN.
TEORI KEPEMIMPINAN.
KONSEP DASAR PEMBELAJARAN KEAKSARAAN FUNGSIONAL
PRINSIP BELAJAR ORANG DEWASA/ANDRAGOGI
TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN MANUSIA
MOTIVASI MOTIVASI  keadaan dalam pribadi seseorang yang mendorong keinginan individu untuk melakukan kegiatan-kegiatan tertentu untuk mencapai tujuan.
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 2
Gisely Vionalita SKM., M.Sc.
Teori-teori dalam studi Kepemimpinan
KEWIRAUSAHAAN Pertemuan III Materi : Motivasi dalam Kewirausahaan.
ASPEK PSIKOLOGIK PADA ANAK DENGAN KELAINAN ENDOKRIN
Kelompok 4 : 1. Siti Khairiyah ( ) 2
KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA DALAM KONTEKS KESEHATAN MASYARAKAT
Karateristik dan Perbedaan Individu
Fase Perkembangan 61 Tahun ke atas
Apa? Setelah akhir dari perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengembangkan lingkungan pendidikan yang dapat merangsang perkembangan potensi-potensi peserta.
KONSEP DIRI & TEORI JOHARI WINDOWS
PSIKOLOGI KEPRIBADIAN.
UTS PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
SEJARAH MANAJEMEN Perspektif sejarah atas manajemen menunjukkanperspektif atau lingkungan untuk mengintepretasikan peluang dan masalah yang ada. Ada 3.
PERKEMBANGAN REMAJA Mencapai hubungan dengan teman lawan jenisnya secara matang Mencapai perasaan seks dewasa yang diterima secara sosial Menerima keadaan.
Apa? Setelah akhir dari perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengembangkan lingkungan pendidikan yang dapat merangsang perkembangan potensi-potensi peserta.
Perkembangan Peserta Didik
Mustika Lukman Arief, SE, MBA, MM.
KONSEP DASAR KEPERAWATAN JIWA
KEPEMIMPINAN TEORI DAN STUDI
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
PSIKOLOGI REMAJA Oleh : Citra Dewi, M.Psi., Psikolog
LANDASAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN
H. Mustika Lukman Arief, SE, MBA, MM.
TEORI KEPEMIMPINAN Mustika Lukman Arief.
Nilai-Nilai Pendidikan dan Integritas Kepribadian
Perkembangan dewasa awal
MOTIVASI DALAM ORGANISASI
STRATEGI PEMBELAJARAN BERORIENTASI PADA AKTIVITAS SISWA (PBAS)
TEORI KEPEMIMPINAN Muh Azis Muslim.
PERMASALAHAN MAHASISWA
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK MODUL 4 KARATERISTIK DAN KEBUTUHAN PESERTA DIDIK USIA DEWASA DISUSUN OLEH KELAS A.8 KELOMPOK 4 1. MUH. IKHWAN( ) 2.
Transcript presentasi:

KONSEP ORANG DEWASA

DEWASA Tingkatan perjalanan hidup manusia Dewasa dapat diartikan sebagai status Sebagai suatu bagian masyarakat (social sub-set) Dewasa dapat juga dianggap sebagai nilai Dewasa kaitanya dengan masalah usia

SIAPA ORANG DEWASA??

Menurut Unesco, seseorang dikatakan dewasa apabila dia telah diakui sebagai individu yang dewasa oleh masyarakatnya. Identifikasi kedewasaan berdasarkan beberapa karakteristik antara lain: pandangan, pengendalian diri, kemantapan nilai, keamanan, pengalaman, dll.

Kedewasaan adalah suatu yang kompleks, indikator kedewasaan tidak bisa dilihat dari satu aspek saja, melainkan dari beberapa aspek antara lain fisik, emosional, sexual, intelektual, sosial, dan pengalaman, dll (Patrick Boyle)

Asumsi-asumsi Malcon Knowles tentang Orang Dewasa: 1 Asumsi-asumsi Malcon Knowles tentang Orang Dewasa: 1. Konsep diri (Self Directing Human Being) 2. Mengakumulasikan kolam pengalaman 3. Kesiapan belajar (Readness to Learn) 4. Perspektif waktu

Alan Rogers dalam buku “Teaching Adult” mengemukakan tujuh konsep orang dewasa antara lain: 1. Tingkatan atau tahapan hidup 2. Status 3. Tanggung jawab sosial 4. Biologis 5. Wajib Belajar 6. Perkembangan 7. Psikologis

Maslow mengemukakan bahwa seseorang dikatakan dewasa bukan karena dia telah sampai pada prestasi tertentu melainkan seseorang yang matang, ajeg, konsisten, kuat dan berkembang karena sikapnya yang mendorong pertumbuhanya. Seorang yang matang bukan yang tau banyak fakta, melainkan yang mentalnya tumbuh dalam pengetahuan dan bijak dalam menggunakanya.

Dimensi Kedewasaan menurut Maslow Dari Menjadi Tergantung Pasif Subyektif Kebodohan Kecakapan Sedikit Sedikit Tanggungjawab Minat Sempit Mandiri Aktif Obyektif Pencerahan Kecakapan banyak Penuh tanggungjawab Minat luas

Menjadi Dari Mementingkan diri sendiri Penolakan Diri Identitas diri tak terbentuk Fokus pada yang khusus Kepedulian yang dangkal Peniruan Butuh yang pasti Impulsif (emosi) Mementingkan orang banyak Penerimaan diri Integritas diri terbentuk Fokus pada prinsip Kepedulian yang dalam Keaslian Toleran pada kerancuan Rasional