MAHASISWA dan indonesia

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
BAB VI PGRI SEBAGAI ORGANISASI PROFESI
Advertisements

Oleh Budi Setiyo Prabowo. MANAJEMEN PENDIDIKAN VS ADMINISTRASI PENDIDIKAN MANAJEMEN PENDIDIKAN = ADMINISTRASI PENDIDIKAN.
ORGANISASI DAN LEMBAGA KEMAHASISWAAN
ITB dan Kebijakan Publikasi Kekayaan Intelektual Oleh Adang Surahman.
Pendidikan Tinggi di Indonesia
ETIKA DOSEN Oleh: ACHMAD DARDIRI (FIP UNY) Disampaikan pada
TANGGUNG JAWAB MAHASISWA DALAM MENCEGAH PERILAKU KORUPSI DI INDONESIA
KARAKTERISTIK SOSOK MANUSIA INDONESIA
PEMAHAMAN GERAKAN PRAMUKA VISI DAN MISINYA
Mengenal Gerakan Mahasiswa
Untungnya jadi Pramuka bagi Mahasiswa ...
Kelompok 4 Adi Jadmiko (03) Doni Pradana (08) Gilang Pratama (13)
NILAI KEJUANGAN PANGSAR SOEDIRMAN
Prepared by : Nur Muhammad Malikul Adil.  Kondisi bangsa yang masih kacau  Hanya sebagian kecil rakyat Indonesia yang merasakan nikmatnya berkuliah.
Inti dan Hakikat Kewirausahaan
BUDAYA AKADEMIK dan tri darma perguruan tinggi
PENGENALAN INTERPERSONAL SKILL BAGI REMAJA&MAHASISWA
Mengembangkan Diri (Self Development)
Kepemimpinan, Etika dan Tanggung Jawab Sosial
SELAMAT DATANG MAHASISWA BARU UNJ 2016
DOSEN DAN TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI (TEORI DAN PRAKTEK)
DI PERGURUAN TINGGI DALAM KONTEKS
“PENDIDIKAN NASIONAL BERFUNGSI
KEBIJAKAN NASIONAL PENDIDIKAN KARAKTER 2011
OSIMADA (OSIS MAN 2 WATES)
Latar Belakang Komunitas Grasias
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Pendapat Tentang Sarjana
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
INDUSTRI DAN KEWIRAUSAHAAN
Gerakan Kemandirian Nasional
Tri Darma Perguruan Tinggi & BUDAYA AKADEMIK
PENDIDIKAN PANCASILA.
Oleh : Yesi Marince, S.IP., M.Si
Oleh: Sagita Charolina Sihombing, S.Si., M.Si. NDH 24
FAKTOR-FAKTOR PENDIDIKAN
Oleh : Yesi Marince, S.IP., M.Si
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Mengenal Keluarga Mahasiswa ITB
STRUKTUR, FUNGSI DAN TUGAS PENGURUS OSIS
BIMBINGAN KONSELING.
PDGK4201 Keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan dengan IPS dan Mata Pelajaran Lain   Pertemuan Ketiga.
Organisasi Siswa Intra Sekolah
UNIVERSITAS BUDI LUHUR JAKARTA
Pengembangan Kurikulum dalam Penulisan
FILSAFAT PENDIDIKAN MK 115
Pola Umum Perkaderan HMI (Menurut Pedoman Perkaderan HMI)
Mahasiswa dan Pemilihan umum
BUDAYA AKADEMIK dan tri darma perguruan tinggi
“Aspikom dan Gagasan Pengembangan Akreditasi Mandiri
Perkembangan Kurikulum di Indonesia
MUHAMMAD ARHAM YEHESKIEL Z P ZULFIKAR MAULANA PUTRA NURJAYANTI
PROGRAM STUDI KEDOKTERAN
TUJUAN DAN KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN & MASYARAKAT MADANI
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN GURU
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Study Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan.
JURUSAN MAGISTER PENDIDIKAN IPS FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
“Aspikom dan Gagasan Pengembangan Akreditasi Mandiri
Nilai Karakter dalam Hubunganya dengan Tuhan: - Religius
Toman Sony Tambunan, S.E, M.Si NIP
SISTEM PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN, TUJUAN GERAKAN PRAMUKA DAN PRINSIP DASAR KEPRAMUKAAN DI INDONESIA Pendidikan kepramukaan adalah proses pembentukan kepribadian,
SEORANG FIGUR PEMIMPIN MEMBENTUK JIWA DIDAN WATAK ANAK DIDIK BERPERAN DALAM MEMBENTUK DAN MEMBANGUN KEPRIBADIAN ANAK MENJADI SEORANG YANG BERUNA BAGI.
Konsep Dasar Pendidikan Mata Kuliah: Oleh: Pengantar Ilmu PendidikanMawan Eko Defriatno, S.Pd., M.T. Mata Kuliah: Oleh: Pengantar Ilmu PendidikanMawan.
IMPLEMENTASI PPK DI SEKOLAH
PENGEMBANGAN PERGURUAN TINGGI DAN DOSEN
UNGGUL DALAM PRESTASI AKADEMIK UNGGUL DALAM PRESTASI NON AKADEMIK UNGGUL DALAM PENCAPAIAN HASIL NILAI UJIAN NASIONAL UNGGUL DALAM PENINGKATAN PROFESIONALISME.
Peran Pendidikan Keluarga dalam Mewujudkan Anak Indonesia Berkarakter Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2016.
Transcript presentasi:

MAHASISWA dan indonesia Mari Kita Buat Indonesia Tersenyum

Perkenalan… 0812 8420 120 ; 0818 09 97 37 67 Ridwansyah Yusuf Achmad Teknik Planologi Institut Teknologi Bandung Kepala GAMAIS ITB 2007-2008 Presiden KM ITB 2009-2010 yusuf_ahdian@yahoo.co.id ridwansyahyusuf@gamais.itb.ac.id http://ridwansyahyusufachmad.wordpress.com 0812 8420 120 ; 0818 09 97 37 67 Hobi : wisata kuliner, jalan-jalan, foto-foto Buku : berpikir dan berjiwa besar

mungkin apa yang kami lakukan ini tidaklah seberapa mungkin apa yang kami lakukan ini tidaklah pernah masuk dalam rangkaian sejarah emas mahasiswa namun kami berharap perjuangan kami ini akan menjadi butiran-butiran mutiara indah yang akan menjadi rangkaian kalung indah yang akan menghiasi merekahnya senyum bangsa ini bangsa ini tidak sedang sakit, tidak juga sedang lumpuh dia hanya tertidur dan menunggu seseorang untuk menggugah dan memapahnya untuk bangkit harapan itu masih ada, untuk inilah kami ada di sini

…Indonesia Tersenyum… The music is all around, all you have to do is listen -August Rush-

globalisasi informasi Masyarakat pasar materialistis Dikotomi potensi Nobel objection kolaborasi budaya inspirasi tantangan Nobel activity Takdir mimpi Tidak cocok Creation of nobility ekonomi politik sosial budaya IPTEK komunitas menjauh perubahan Terlalu jauh Indonesia mandiri Tidak bisa menjawab makmur rasional adil sejahtera keshalehan Emosional Kepercayaan Realita cara pandang Kejujuran Integritas Keberanian Inisiatif masyarakat

Alur Berpikir

…Kampus ITB Tersenyum… Anda bisa mencintai seseorang tanpa memimpinnya, akan tetapi Anda tidak bisa memimpin seseorang tanpa mencintainya -Ridwansyah Yusuf Achmad-

Tujuan Perguruan Memiliki keinsafan tanggung jawab atas kesejahteraan masyarakatnya. Cakap dan mandiri dalam memelihara dan memajukan ilmu pengetahuan. Cakap memangku jabatan atau pekerjaan dalam masyarakat. -Muhammad Hatta-

Tri Dharma Perguruan Tinggi Pendidikan dan pengajaran, sebagai bentuk penyiapan kader penerus bangsa yang memiliki bekal keilmuan. Penelitian, sebagai bentuk budaya ilmiah yang dapat dipertanggungjawabkan secara rasional ilmiah. Pengabdian masyarakat, sebagai bentuk peran serta aktif perguruan tinggi dalam memajukan dan keberpihakan pada masyarakat.

Maka kita belajar tentang … Hardskill ( kompetensi akademik ) Softskill ( leadership dan social competence ) Lifeskill ( idealisme dan karakter )

…Mahasiswa ITB Tersenyum… Pengembangan manusia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan YME,berbudi luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap dan mandiri, serta tanggung jawab kemasyarakat dan kebangsaan

Potensi dan Peran mahasiswa Populasi yang banyak, jaringan luas serta massive ( mudah digerakkan bersama ) Belum disibukkan dengan urusan dunia, idealisme terjaga Masih muda, masih mudah mempelajari sesuatu Memiliki kesempatan untuk menjadi manusia yang berkualitas Calon pengisi pos-pos strategis bangsa ini di masa depan ( calon tokoh politik, tokoh pengusaha, dan juga tokoh akademis ) Kaum intelektual yang cerdas, kritis, kreatif dan inovatif Dekat dengan pemerintah, dekat dengan pengusaha dan dekat dengan rakyat kecil.

Karakter Mahasiswa Religius Humanis Professional

…Rekayasa Kita… Belajar di kampus ini adalah suatu kesempatan langka yang tidak dapat diraih oleh setiap orang. Kesempatan ini bukanlah suatu kebetulan belaka. Namun adalah sebuah bagian dari rangkaian misteri takdir yang diberikan Tuhan kepada kita.

Menuju Indonesia Tersenyum / Mahasiswa Pelajar (SD,SMU,SMP) Masyarakat Umum Legislatif eksekultif Profesional Akademisi Militer dll

Public Sector Third Sector Policy management Regulator Enforcement for equity Private Sector Economics task Invesment task Profit generation Third Sector Require voulenteer labour Task with little profit Promotion of community

Dimana Posisi Kita… Masyarakat Sipil Pemerintah DPR Peradilan Ekonomi BUMN Serikat Pekerja Parpol LSM PT Pemerintah DPR Peradilan Masyarakat Sipil Ekonomi

Komunitas Takdir Indonesia Cara Pandang masalah Obesitas Indonesia dan ITB memimpin Individu yang rasional dan emosional melayani ITB yang memiliki bargain position dan akses luas mengawal fungsi potensi Produk berupa riset dan paper menginspirasi

Semakin banyak air dalam gelas kita, semakin banyak pula bagian yang dapat kita berikan untuk orang lain. pun semakin banyak ilmu yang kita miliki, akan semakin optimal nilai kebermanfaatan kita terhadap orang lain.