A Pemanfaatan TIK untuk Pembelajaran di Sekolah Dasar Pengembangan Materi Ajar di Sekolah Dasar

PEDAGOGIK: PEMANFAATAN TIK UNTUK PEMBELAJARAN DI SD

TUJUAN Memfasilitasi para guru meningkatkan kompetensi tentang TIK: Memanfaatkan TIK untuk kepentingan pembelajaran, baik untuk penyiapan perangkat pembelajaran maupun sebagai media pembelajaran di kelas

INDIKATOR Setelah mengikuti mata diklat ini diharapkan Bapak/Ibu Guru mampu: Memanfaatkan TIK untuk Penyiapan Perangkat Pembelajaran Memanfaatkan TIK sebagai Media Pembelajaran SD

Demonstrasi, praktek, mengerjakan tugas SKENARIO Pendahuluan (15’) Branstorming (20’) Demonstrasi, praktek, mengerjakan tugas (350’) Penutup

Brainstorming Apa yang dimaksud TIK dan bagaimana memanfaatkan TIK dalam Pembelajaran?

PEMBELAJARAN 1. TIK DAN PEMANFAATANNYA UNTUK PENYIAPAN PERANGKAT

Tujuan Setelah melaksanakan pembelajaran, peserta diklat diharapkan dapat memahami TIK (Komputer) dan memanfaatkan TIK untuk kepentingan pembelajaran, yaitu untuk penyiapan perangkat pembelajaran

KOMPUTER Komputer terdiri dari tiga komponen utama, yaitu: Hardware. Software. Brainware.

HARDWARE

SOFTWARE Software ini dibagi menjadi tiga golongan, yaitu: Software sistem Software aplikasi Software yang digunakan untuk membangun aplikasi lainnya Bahasa pemrograman

BRAINWARE Brainware adalah sumber daya manusia , misal: programmer, operator, system analis, dsb

EQUATION EDITOR Equation di Word 2010 klik ikon Equation (tepat pada simbol ), sehingga akan muncul menu, toolbar .

Equation Gallery Jika pada ikon Equation yang kita klik tulisan Equation ,maka akan muncul jendela Built In, dimana terdapat menu: Equation Gallery Insert New Equation Save Selection to Equation Gallery

Insert Picture Fasilitas Insert Pictures terdapat pada: tab Insert grup IllustrationPicture Pilih gambar yang diinginkan, lalu klik Insert.

Mengerjakan LK MODA TATAP MUKA ATAU IN-ON-IN No Kode LK Nama LK Keterangan 1. LK.1.1. TIK Dalam Pembelajaran TM, IN1 2. LK.1.3 Pemanfaatan Equation Editor TM, IN1 (Point a) 3. TM (Point b,c,d), ON (Point b,c,d) 4. LK.1.4 Pemanfaatan Insert Picture 5. LK.1.5 Pemanfaatan Fasilitas Drawing TM *, ON *) Opsional untuk moda TM, dikerjakan jika waktu memungkinkan

PEMBELAJARAN 2. PEMANFAATAN TIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR

Tujuan Setelah melaksanakan pembelajaran, peserta diklat diharapkan dapat : Membuat slide presentasi menggunakan Ms PowerPoint 2010 sebagai media penanaman konsep Menggunakan Geogebra untuk pembelajaran di SD

INDIKATOR Setelah melaksanakan pembelajaran diharapkan Bapak/Ibu mampu: membuat dan mengatur settingan slide dalam PowerPoint 2010 membuat tulisan dan menyisipkan gambar dalam PowerPoint 2010 membuat animasi obyek dengan PowerPoint 2010 bekerja dengan GeoGebra

Pemanfaatan PowerPoint untuk Penanaman Konsep Luas Jajargenjang

Pemanfaatan GeoGebra untuk Pembelajaran 1. GeoGebra untuk demonstrasi, simulasi dan visualisasi

Pemanfaatan GeoGebra untuk Pembelajaran 2. GeoGebra sebagai alat bantu konstruksi Contoh konstruksi segitiga samakaki dari buku BSE

Pemanfaatan GeoGebra untuk Pembelajaran 3. GeoGebra untuk eksplorasi dan penemuan matematika

Pemanfaatan GeoGebra untuk Pembelajaran 4. GeoGebra untuk eksplorasi dan penemuan matematika

Pemanfaatan GeoGebra untuk Pembelajaran 5. GeoGebra Geogebra dapat digunakan untuk menyelesaikan atau memverifikasi permasalahan matematika. Sebagai contoh GeoGebra dapat digunakan untuk mengecek jawaban soal matematika, atau sebagai kalkulator

Mengerjakan LK MODA TATAP MUKA ATAU IN-ON-IN Kode LK Nama LK Keterangan 1. LK.2.1.a Powerpoint Untuk Penanaman Konsep Luas Jajargenjang TM, IN1 2. LK.2.1.b Powerpoint Untuk Penanaman Konsep Luas Segitiga Siku-siku TM*), ON 3. LK.2.2.a Mengkonstruksi Segitiga Siku-Siku Menggunakan GeoGebra 4. LK.2.2.b Mengekspor Gambar Segitiga Siku-Siku Di GeoGebra 5. LK 2.3 Mengkonstruksi Persegi Panjang Menggunakan GeoGebra *) Opsional untuk moda TM, dikerjakan jika waktu memungkinkan

Terimakasih