Rekruitmen Kerja (Psikotes- Wawancara- Negosiasi)

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Irvan Loekito Andrew Justin Christine Triana Sera Marshella FC
Advertisements

Peranan Bahasa Indonesia dalam Memasuki Dunia Kerja
Teknik Presentasi Sambas Miharja, SST.
DASAR KOMUNIKASI DALAM BISNIS
Keterampilan Dasar Mengajar
KOMUNIKASI NON VERBAL Merupakan proses komunikasi dimana pesan disampaikan tidak menggunakan kata-kata dan tulisan.
WAWANCARA.
KONSELING.
WAWANCARA KERJA DAN TEST PSIKOLOGI
MEMENANGKAN PSIKOTES & WAWANCARA KERJA UMM, 15 FEB 2010.
Pertemuan 8 KOMUNIKASI KEPEMIMPINAN.
PERTEMUAN 15.
PERTEMUAN 15 KONFLIK.
Persepsi Sosial (Pertemuan ke-2) Oleh : Andri Wijaya, S.Pd., S.Psi., M.T.I. Program Studi Sistem Informasi Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer.
CAREER DEVELOPMENT CENTER UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
LAMARAN KERJA DAN WAWANCARA KERJA
PRESENTASI LISAN.
MENTORSHIP STUDY DAY Oleh Ambarukmi Team CI.
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH SMA NEGERI 1 KALIS Selasa, 19 Juli 2016 CARA BELAJAR EFEKTIF DAN EFISIEN
STKIP-PGRI Banjarmasin
Teknik Presentasi.
Komunikasi Efektif Agus Triyono.
Administrasi TAT dan Prosedur Penyajian Tes
Wawancara Kerja dan Trik
KETERAMPILAN OBSERVASI, BERTANYA EFEKTIF DAN MENDENGAR AKTIF
KOMUNIKASI TERAPIUTIK DALAM PROSES KONSELING By Mawaddah Nst. M.Psi
Pertemuan 11 Wawancara Kerja.
KOMUNIKASI KEPEMIMPINAN
Ertemuan 11 Wawancara Kerja.
Keterampilan Observasi
DIMENSI RESPON DALAM KOMUNIKASI TERAPEUTIK Mariyono Sedyowinarso
KOMUNIKASI oleh I Ketut Murdana
Universitas Bina Nusantara 12 Maret 2001
Mengapa ? Apa yang keluar dari mulut kita hanyalah 7% dari apa yang kita komunikasikan Menambah daya tarik (attraction) Emosi berhubungan dengan Body.
WAWANCARA KERJA DAN TEST PSIKOLOGI
ORGANISASI DAN MANAJEMEN II
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
PERSIAPAN PRESENTASI II
KOMUNIKASI BISNIS.
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
KOMUNIKASI KEPEMIMPINAN
Kecakapan Antarpribadi
KOMUNIKASI TERAPEUTIK
WAWANCARA KERJA DAN TEST PSIKOLOGI
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
SIKAP DAN TINGKAH LAKU. TINGKAH LAKU MANUSIA DAN LINGKUNGAN SOSIAL (HUMAN BEHAVIOR AND SOCIAL ENVIRONMENT)
MELAMAR KERJA PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
JABATAN PROFESIONAL DAN TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
MATERI PENGELOLAAN BISNIS
Keterampilan Dasar Mengajar
Selection.
CAREER DEVELOPMENT CENTER UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
3 Keterampilan Dasar Bertanya
10 CARA MEMBACA PIKIRAN ORANG LAIN By FEBRIANA SYAFITRI
Work Preparation.
HAKIKAT BELAJAR & PEMBELAJARAN
OLEH : NS.ERMA KASUMAYANTI,M.Kep
OLEH : NS.ERMA KASUMAYANTI,M.Kep
Keterampilan Dasar Mengajar
Pertemuan Keempat Ratih Pertiwi, M. Ds
PROSES KOMUNIKASI ORGANISASI
Komunikasi Efektif.
KETERAMPILAN OBSERVASI, BERTANYA EFEKTIF DAN MENDENGAR AKTIF.
Konseling gizi. Gema didalam/gaung/pantulan bunyi ◦ Gema adalah pikiran yang mungkin kita miliki ketika kita mendengarkan orang lain. ◦ Meskipun kita.
KET. INTER-INTRA PERSONAL
KET. INTER-INTRA PERSONAL
H. M. JUPRI RIYADI Kepala Dinas Pendidikan. Keterampilan dasar mengajar yaitu keterampilan yang bersifat mendasar atau umum yang harus dikuasai oleh setiap.
KOMUNIKASI EFEKTIF -Pengantar Psikologi-. 2 *Komunikasi adalah proses pemindahan pengertian dari si pengirim ke si penerima. *Suatu ide, tidak peduli.
Transcript presentasi:

Rekruitmen Kerja (Psikotes- Wawancara- Negosiasi) Neni Sholihat - SoftSkill Training

Neni Sholihat - SoftSkill Training

PSIKOTES Tes Tulis FGD/LGD Metode Psikotes Tes Tulis (Tes Kecerdasan, Tes Kepribadian, Tes Sikap Kerja) Observasi dan Assessement Center FGD/LGD (Focus and Leaderless) Neni Sholihat - SoftSkill Training

Psikotes Psikotes bertujuan mencari orang yang cocok dan pas, baik dari tingkat kecerdasan, sifat dan kepribadian untuk disesuaikan dengan pendidikan/pekerjaannya. Secara umum tujuannya adalah untuk mendapatkan “the right man on the right place“. Perbedaan potensi yang dimiliki setiap individu  perbedaan dalam pola pikir, tingkah laku, minat, serta pandangannya terhadap sesuatu  berpengaruh terhadap hasil kerja. Bisa jadi suatu pekerjaan atau jabatan akan lebih berhasil bila dikerjakan oleh individu yang mempunyai bakat serta kemampuan seperti yang dituntut oleh persyaratan dari suatu pekerjaan atau jabatan itu sendiri.

CONTOH TES TULIS ..\LIRA PSIKOLOGI\SLIDE TEST\coding pln.pps Neni Sholihat - SoftSkill Training

Wonderlic Personnel Test LIRA PSIKOLOGI\SLIDE TEST\Wonderlic Personnel Test.pptx WPT mengukur  taraf kecerdasan dan kemampuan individu dalam memecahkan masalah Bentuk Tes : menjawab pertanyaan dan berhitung terdiri dari 50 soal dlm wkt 12 menit Cara Mengerjakan: menjawab pertanyaan dengan menuliskan jawaban dilembar jawab yang tersedia

DISC ..\LIRA PSIKOLOGI\SLIDE TEST\TES DISC.pptx Tes ini mengukur empat faktor perilaku seseorang, yaitu: Dominance, Influence, Steadiness dan Compliance. Ini merupakan suatu konstruksi yang cukup kompleks, dan tidak mudah digambarkan dengan satu kata saja, tetapi dapat dikelompokkan sebagai unsur ketegasan (assertiveness), komunikasi (communication), kesabaran (patience) dan struktur (structure). Cara Mengerjakan : memilih dua dari empat pernyataan : 1. yang paling menggambarkan diri seseorang dan 2. yang paling tidak menggambarkan diri seseorang Jumlah soal = 24 soal

WZT, BAUM, DAM LIRA PSIKOLOGI\SLIDE TEST\wzt new1.pps WZT mengukur  penyesuaian diri seseorang saat berada di situasi sosial Cara Mengerjakan: menggambar 1 per 1 gambar, dari 8 kotak yang disediakan, dengan mengikutsertakan tanda2 pada kotak yang tersedia menjadi bagian dari gambar yang dibuat BAUM mengukur  dorongan atau energi dan cara seseorang mengelola dorongan-dorongan yang ada didalam dirinya Cara Mengerjakan: menggambar pohon DAM mengukur  penghayatan seseorang akan image/konsep dirinya, adaptasi dilingkungan sosial dan cara menyelesaikan masalah Cara mengerjakan: menggambar orang

PAULI LIRA PSIKOLOGI\SLIDE TEST\PAULI.pps Pauli mengukur  sikap kerja seseorang; yang meliputi sumber daya/energi yang dimiliki, motivasi, pengelolaan energi yang dimiliki, daya tahan terhadap situasi stres dan penyesuaian diri dalam dunia kerja Cara Mengerjakan menghitung angka yang tercetak dalam kertas berukuran besar (lebih kurang spt surat kabar) Kunci pengerjaan  Bekerja secepat dan seteliti mungkin, ikuti instruksi dengan baik dan benar

Observasi/Assessment Center Mengukur performance seseorang dalam sebuah situasi Aspek yg digali: pengetahuan, sikap/attitude dan skill/keterampilan Alat tes: observasi, simulasi kasus (in tray, FGD, role play, fact finding, problem analysis, proposal writing Neni Sholihat - SoftSkill Training

FGD/LGD focus group discussion/leaderless group discussion Diskusi yg bertujuan untuk mengevaluasi interaksi dalam kelompok, khususnya yang berkaitan dengan kemampuan/keterampilan yang dianggap penting untuk bisa berhasil dalam mengemban jabatan/posisi tertentu (mis. Staf/ supervisor/manager), dilakukan dengan cara menghadapkan para kandidat/peserta diskusi pada permasalahan-permasalahan yang face virtually (benar-benar) sedang dihadapi oleh perusahaan Neni Sholihat - SoftSkill Training

Neni Sholihat - SoftSkill Training PENILAIAN Peserta yang dianggap paling efektif adalah mereka yang: Mampu memimpin atau mengajak/mendorong/mengarahkan orang lain untuk sama-sama menjaga kohesivitas kelompok, dan menjunjung tinggi moral dalam rangka menjaga kualitas hasil pekerjaan, serta mampu menghasilkan solusi-solusi terhadap masalah yang dihadapi secara bermakna. Pemimpin yang efektif adalah mereka yang mampu mempengaruhi anggota yang lain untuk bersama-sama membangun komitmen, loyalitas dan kohesivitas kelompok. Neni Sholihat - SoftSkill Training

Neni Sholihat - SoftSkill Training Ada Pertanyaan ??? Neni Sholihat - SoftSkill Training

KOMUNIKASI INTERVIEW NEGOSIASI Neni Sholihat - SoftSkill Training

Neni Sholihat - SoftSkill Training Komunikasi verbal Komunikasi adalah bentuk ekspresi diri; secara verbal, ekspresi perasaan dan pikiran individu disampaikan melalui lisan ataupun tulisan 1. Active listening, (mendengar aktif) Keterampilan Komunikasi Verbal: 2. Giving and receiving criticism (memberi dan menerima kritik) 3. Dealing with different personality types, (mampu berhubungan dengan berbagai tipe kepribadian individu) Neni Sholihat - SoftSkill Training

Neni Sholihat - SoftSkill Training Komunikasi Non Verbal Secara non verbal, ekspresi pikiran dan perasaan individu disampaikan melalui bahasa tubuh (body language), berupa gesture dan mimik wajah Albert Mehrabain: efektivitas tersampaikannya pesan adalah sekitar 7% jika hanya dari verbal (kata-kata) saja, 38% dari vokal (tekanan suara, nada suara) dan 55% dari non verbal Bird Whistell: kurang dari 35% pesan sampai melalui komunikasi verbal (percakapan dan tatap muka), sebanyak 65% tersampaikan melalui komunikasi yang disampaikan secara non verbal Dalam relasi antar individu, kesan pertama yang ditinggalkan seseorang saat bertemu dengan orang lain ditentukan oleh penampilan (cara berpakaian, cara berbicara ) dan kemampuan komunikasinya (verbal dan terutama non verbal ) Neni Sholihat - SoftSkill Training

Contoh-contoh komunikasi non verbal Cara bersalaman: posisi telapak tangan: Diatas: menguasai Dibawah: tunduk/patuh Sejajar: saling menguasai/memegang kendali genggaman tangan Lemah: nervous, tidak PD, sakit, tidak tertarik Kuat: percaya diri, berani, yakin Cara menggenggam seluruh telapak tangan: hangat, sudah kenal Meremas jari: “orang jahat” yang agresif Neni Sholihat - SoftSkill Training

Neni Sholihat - SoftSkill Training Cara Duduk Menyilangkan kaki rendah  gelisah, pendiam, tertutup (dikombinasikan dgn lengan yang dilipattidak suka dengan percakapan yang dilakukan) Posisi 4 kaki kunci bersilang sikap argumentatif atau kompetitif Dengan pergelangan kaki terkunci sikap/emosi negatif, kegugupan, rasa takut Menyilangkan satu kaki dibelakang kaki yang lain suka menyendiri, pemalu, defensif Neni Sholihat - SoftSkill Training

Gerakan tangan pada wajah dan leher Menutup mulut, menyentuh hidung  orang yang bicara: berbohong Menggosok mata/menyentuh mata Orang yang mendengarkan hentikan kebohongan Menggosok-gosok /menyentuh telinga tidak ingin mendengarkan Menggigit jari: butuh ketenangan Tangan menopang kepala: rasa bosan Menelungkupkan tangan pada pipi, telunjuk menghadap ke atas: menilai pembicaraan org Menggaruk-garuk leher: rasa ragu, tidak pasti, tidak yakin Menarik kerah baju: orang berbohong, yg merasa kebohongannya sdh diketahui Neni Sholihat - SoftSkill Training

Neni Sholihat - SoftSkill Training Jadi Berhati-hati dan pahamilah bahasa non verbal anda, karena bahasa tubuh (body language) menyampaikan 55-65 % pesan yang tidak terkomunikasikan melalui bahasa lisan  itu adalah Kepribadian anda yang sesungguhnya!!! Neni Sholihat - SoftSkill Training

Interview Please, tell me a little bit about yourself! Ceritakan tentang diri anda Please, tell me a little bit about yourself! Neni Sholihat - SoftSkill Training

Bagaimana Menjawabnya? Saya merasa biasa-biasa saja.... Tak banyak yang bisa saya ceritakan tentang diri saya...... Saya merasa....... Saya kurang..... Nama saya.....saya tinggal di...dibesarkan dalam keluarga...anak satu-satunya dalam keluarga. Saya tidak terlalu suka.... TIDAK DISARANKAN Neni Sholihat - SoftSkill Training

Neni Sholihat - SoftSkill Training Jawablah Dengan Penghargaan terhadap diri sendiri Kelebihan/kemahiran yang dimiliki Hal-hal yang anda sukai Hal-hal yang anda inginkan Harapan untuk masa depan DISARANKAN Neni Sholihat - SoftSkill Training

Neni Sholihat - SoftSkill Training Contoh Jawaban Saya Eliana Burthon, anak pertama dari lima bersaudara. Sejak SMA, saya aktif di koran sekolah. Saya bisa menulis, mewawancarai orang, dan berhubungan dengan banyak orang. Dari situ saya menyadari bahwa menyenangkan sekali bertemu dengan mereka, berdiskusi dan belajar banyak hal. Selain itu, saya suka musik, membaca dan traveling. Saya berharap saya bisa lebih mengembangkan kemampuan tersebut dan memperoleh lebih banyak pengalaman dengan bekerja di perusahaan ini. Neni Sholihat - SoftSkill Training

Negosiasi Berapa gaji yang anda inginkan Bagaimana cara menjawabnya Neni Sholihat - SoftSkill Training

Not Recommended Answer Terserah perusahaan mau menggaji saya berapa TIDAK DISARANKAN Neni Sholihat - SoftSkill Training

Neni Sholihat - SoftSkill Training Jawablah Dengan Cari tahu pasaran gaji sesuai dengan posisi yang Anda lamar  riset Bertanya pada mereka yang sdh berada pada posisi yg anda lamar, sesuaikan dgn kualifikasi yg dimiliki  Riset Buat hitungan sendiri tentang berapa gaji yang kita inginkan berdasarkan jumlah kebutuhan bulanan termasuk jumlah tabungan DISARANKAN Neni Sholihat - SoftSkill Training

Neni Sholihat - SoftSkill Training Contoh Jawaban Sesuai dengan kualifikasi yang saya miliki, saya percaya perusahaan sudah memiliki standar gaji yang sudah ditetapkan. Saya harap perusahaan bisa menghargai saya sebagaimana karyawan lain dengan kualifikasi yang sama. Saya menyadari, sebagai seorang yang baru lulus dan belum punya pengalaman, saya belum bisa membuktikan kinerja saya. Namun dengan prestasi yang saya miliki (ketika kuliah/ditempat sblmnya), Saya ingin dihargai oleh perusahaan sesuai dengan prestasi tersebut. Saya percaya perusahaan mampu melakukannya. Neni Sholihat - SoftSkill Training

Mengapa kami harus mempekerjakan anda? Berikan alasan mengapa anda yang harus kami pilih! Neni Sholihat - SoftSkill Training

Neni Sholihat - SoftSkill Training Jawablah Dengan Merangkum semua pengalaman kerja Anda yang menurut Anda akan bermanfaat bagi perusahaan Merangkum prestasi akademik, capaian dalam kegiatan non akademik atau pengalaman organisasi  yang relevan dgn posisi yang dilamar Sebutkan keunikan atau spesifikasi yg dimiliki yg bisa memberi kontribusi optimal pada posisi yang dilamar DISARANKAN Neni Sholihat - SoftSkill Training

Neni Sholihat - SoftSkill Training Contoh Jawaban Ketika kuliah, saya selalu mampu menyelesaikan semua tugas yg diberikan pada saya tepat waktu dan mendapat nilai yang baik, saya yakin kebiasaan baik ini bisa saya lanjutkan diperusahaan ini Selain kuliah, saya memiliki bisnis meski masih dalam skala kecil, saya sungguh-sungguh mengelola bisnis saya, dan sejauh ini hasilnya belum pernah mengecewakan, saya yakin di perusahaan ini saya juga bisa melakukannya Dalam kehidupan organisasi, saya selalu dipercaya untuk memegang posisi/jabatan tertentu, dengan itu saya yakin saya adalah orang yang bisa dipercaya dan bertanggung jawab terhadap tugas diberikan pada saya, begitu juga yang akan saya lakukan diperusahaan ini Neni Sholihat - SoftSkill Training

Neni Sholihat - SoftSkill Training Any Question??? Neni Sholihat - SoftSkill Training

Neni Sholihat - SoftSkill Training

Neni Sholihat - SoftSkill Training Penutup/Cooling down Tarik nafas panjang dan pelan, rasakan, dengarkan nafas masing2 Perlahan-lahan pusatkan fikiran pada PEKERJAAN YG DIINGINKAN, buat visualisasi sejelas2nya dlm pikiran ttg pekerjaan tersebut, bayangkan situasi kantornya, kursi, meja, komputernya, sdg apa kalian disitu, bayangkan kalian sudah bekerja dan mengerjakan pekerjaan tsb, bayangkan dengan sejelas2nya, bayangkan dengan sejelasnya2, semakin lama semakin jelas... Rentangkan kedua tangan, pikiran masih fokus pada pekerjaan tsb, , Raih dengan tangan masing2 pekerjaan tsb, ambil, genggam dengan kuat, seolah2 kalian tidak akan memberikan pekerjaan tsb pada siapapun, genggam yang kuat, bawa, tarik mendekat ke dada kalian, masukkan kedada, simpan rapat-rapat didada, jangan berikan pada yang lain, itu milik kalian, kalian akan berjuang utk mempertahankannya apapun yang terjadi, kalian akan hadapi semua hambatannya, bertahan jika menghadapi kesulitan, utk mempertahankan pekerjaan tsb. Jangan biarkan orang lain merenggutnya... Sekarang, dalam diri kalian sudah ada pekerjaan yg kalian inginkan, yg akan kalian perjuangkan, raih dan pertahankan apapun hambatannya. Jika sudah, tarik nafas panjang lagi melalui hidung, keluarkan melalui mulut..... `Dalam hitungan 3, kalian akan membuka mata dan masih membawa pekerjaan yg kalian inginkan dalam diri kalian, 1......2......3......buka mata Neni Sholihat - SoftSkill Training

Neni Sholihat - SoftSkill Training Sekian dan terima kasih Neni Sholihat - SoftSkill Training