KONSIDERANSI ( HAKIKAT MANUSIA )

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Dosen : Ravianty Dony, Psikolog
Advertisements

APLIKASI PSIKOLOGI DALAM PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
HAKEKAT MANUSIA Fenomena logis 1. Manusia sejak lahir merdeka
HAKEKAT KODRAT MANUSIA
PERTEMUAN II RUANG LINGKUP OBJEK STUDI KEWIRAUSAHAAN.
Hakekat Manusia & kebutuhan akan Pendidikan Pengantar Ilmu Pendidikan.
PENDIDIKAN LINGKUNGAN SOSIAL BUDAYA DAN TEKNOLOGI
HAKEKAT PESERTA DIDIK PSHICHOANALISIS oleh Sigmond Freud Hakekat manusia terdiri dari tiga unsur: Id = komponen manusia yg berhubungan dgn unsur biologis,
ALIRAN-ALIRAN DALAM PSIKOLOGI
ANTARA PSIKOLOGI BARAT
SCHEIN (1992): Oleh para antropolog budaya digunakan untuk menunjuk pada kebiasaan-kebiasaan yang dikembangkan oleh masyarakat sepanjang sejarah mereka.
HAKEKAT MANUSIA Pandangan tentang hakikat manusia adalah bagian dari filsafat antropologi manusia yang merupakan karya Tuhan yang paling sempurna/istimewa.
PROSES PENGAMBILAN KEPUTUSAN.
Konsep Kepribadian Ir. Nurshanty Adnan.
MEMAHAMI KONDISI DAN TINGKAH LAKU MANUSIA
Motivasi Konsumen.
Topik 3 PANDANGAN KEFILSAFATAN
PENGANTAR DAN TEORI-TEORI ALIRAN BEHAVIORISME
MENGELOLA PERBEDAAN “MENUMBUHKAN POTENSI SETIAP KARYAWAN”
BEBERAPA PANDANGAN TENTANG HAKIKAT MANUSIA
APA ITU KEPRIBADIAN? KEPRIBADIAN CIRI KEPRIBADIAN
Disajikan dan Dikemas Dalam Student Centered Learning
Chapter 2 Motivasi Konsumen
Dampak Perubahan Sosial
KEMUNGKINAN DAN KEHARUSAN PENDIDIKAN
MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK INDIVIDU DAN SOSIAL
KONSEP-KONSEP PERILAKU
Manusia Dan Kebudayaan
TEORI PSIKOANALITIK DARI JUNG
Hakekat Manusia dan Pengembangannya
Kelakuan Individu (Dari Aspek Tanggapan, Nilai, Sikap Dan Dorongan)
Manusia Dan Kebudayaan
Manusia dan Kebudayaan
McGraw-Hill/Irwin Copyright © 2008 by The McGraw-Hill Companies, Inc. All rights reserved.
OLAHRAGA SEBAGAI SEBUAH FENOMENA SOSIAL
Pendekatan Psikologi Edy Prihantoro.
Apa yang Anda pahami mengenai Psikologi Komnikasi?
MOTIVASI DAYA ATAU KEKUATAN YANG ADA DALAM DIRI MANUSIA YANG MENDORONG ATAU MENGGERAKKAN UNTUK BERTINGKAH LAKU TERTENTU YANG DIARAHKAN PADA SUATU TUJUAN.
DEFINISI HAKIKAT DAN KEBUTUHAN PESERTA DIDIK
MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK INDIVIDU DAN SOSIAL
Empat Teori Psikologi Tentang Manusia
PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN
Oleh : Jesica Putri Sagala ( )
PANCASILA SEBAGAI SISTEM ETIKA
PANCASILA SEBAGAI ETIKA POLITIK
ILMU KEPENDIDIKAN Kelompok: Aqin Rizka Ayati (K )
PENDIDIKAN MERUPAKAN KEBUTUHAN VITAL MANUSIA
Empat Teori Psikologi Tentang Manusia
Etika Pancasila.
KOMUNIKASI DALAM RANGKA MENGUBAH PERILAKU
Manusia Manusia atau orang dapat diartikan berbeda-beda menurut biologis, rohani, dan istilah kebudayaan, atau secara campuran. Secara biologis, manusia.
PENGEMBANGAN NILAI UNTUK PENDIDIKAN MANUSIA SEUTUHNYA
Manusia Manusia atau orang dapat diartikan berbeda-beda menurut biologis, rohani, dan istilah kebudayaan, atau secara campuran. Secara biologis, manusia.
Hakekat Manusia & kebutuhan akan Pendidikan
LANDASAN KONSELING LINTAS AGAMA BUDAYA
TUGAS PSIKOLOGI SOSIAL SIKAP
LANDASAN PSIKOLOGIS PENGEMBANGAN KURIKULUM DOSEN : Dr. HASMI M.Pd
PANCASILA SEBAGAI ETIKA POLITIK
HAKIKAT DAN PERAN MANUSIA
2 MANUSIA DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS GUNADARMA
ILMU BUDAYA DASAR Oleh : Rakhma Diana Bastomi, SEI, MM
PERANAN FILSAFAT PENDIDIKAN DALAM MENGEMBANGKAN ILMU PENDIDIKAN
KONSEP POKOK DALAM SISTEM SOSIAL BUDAYA INDONESIA (Jacobus Ranjabar, S
Sasaran pendidikan Manusia, maka perlu tahu sifat hakikatnya
Arti Pendidikan George F Kneller, dalam bukunya: Foundations of Education Arti luas: suatu tindakan atau pengalaman yang mempunyai pengaruh yang berhubungan.
HUBUNGAN MANUSIA – KEBUDAYAAN
TEORI Belajar BEHAVIORISME. Teori Pembelajaran  merupakan penerapan prinsip-prinsip teori belajar, teori tingkah laku, dan prinsip-prinsip pembelajaran.
McGraw-Hill/Irwin Copyright © 2008 by The McGraw-Hill Companies, Inc. All rights reserved.
“PANCASILA SEBAGAI IDENTITAS NASIONAL”
OLEH : ARIE SULISTYOKO, S.Sos, M.H. Nilai, norma, dan moral adalah konsep- konsep yang saling berkaitan. Dalam hubungannya dengan Pancasila maka ketiganya.
Transcript presentasi:

KONSIDERANSI ( HAKIKAT MANUSIA ) O l e h : Ramli

Manusia….??????? Apa itu Manusia? Bagaimana Manusia itu? Untuk Apa Manusia itu?

Dari dimensi apakah MC dikatakan mulia atau hina? Dimensi Anatomi & fisiologi? Dimensi Sosiologis? Dimensi Psikologis?

Ada sebuah dimensi lain dari diri manusia yang paling sublim serta memiliki kecenderungan yang paling kompleks. Dimensi ini adalah dimensi SPRITUAL dan dimensi INTELEKTUAL dan tidak bersifat material sebagaimana merupakan kecenderungan aspek fisiologisnya.

Pandangan ttg Hakekat manusia : Pandangan Psikoanalitik ; Tingkah laku Individu ditentukan dan dikontrol oleh Kekuatan Psikologis yang sejak semula memang telah ada pada diri individu/masyarakat. Struktur Kepribadian Individu : ID  Penggerak EGO  Pengatur dan Pengarah SUPER EGO  Pengawas dan Pengontrol

Pandangan ttg Hakekat manusia : Pandangan Humanistik ; Manusia itu memiliki dorongan untuk mengarahkan dirinya kepada tujuan positif, manusia itu rasional. Manusia punya tanggungjawab sosial. Pandangan Behavioristik ;  Manusia sepenuhnya adalah makhluk reaktif yang tingkah lakunya dikontrol oleh faktor-faktor yang datang dari luar.

Intisari : Pada dasarnya manusia memiliki “tenaga dalam” yang menggerakkan hidupnya untuk memenuhi kebutuhannya. Dalam diri manusia (individu), ada fungsi yang bersifat rasional yang bertanggungjawab atas tingkah laku intelektual dan sosial individu

Intisari : Manusia mampu mengarahkan dirinya ke tujuan positif, mampu mengatur dan mengontrol dirinya dan mampu menentukan “nasibnya” sendiri. Dalam hidupnya individu melibatkan dirinya dalam usaha untuk mewujudkan dirinya sendiri, membantu orang lain dan membuat dunia lebih baik untuk ditempati.

Intisari : Manusia berpotensi yang perwujudannya merupakan “ketakterdugaan”. Manusia adalah makhluk Tuhan yang sekaligus mengandung kemungkinan baik dan tidak baik. Lingkungan adalah penentu tingkah laku manusia dan tingkah laku ini merupakan kemampuan yang dipelajari.

INDIVIDU & MASYARAKAT Salah satu sifat khas manusia sebagai makhluk dan karenanya ia berbeda dengan binatang adalah bahwa ia merupakan makhluk yang diciptakan selain sebagai makluk berjiwa individual, bermasyarakatpun merupakan kecenderungan alamiah dari jiwanya yang paling sublim.

INDIVIDU & MASYARAKAT Kedua aspek ini mesti dipahami dan di letakkan pada porsinya masing-masing secara terkait. Sebab yang pertama melahirkan perbedaan dan yang kedua melahirkan kesatuan

Aristotles (384-322 BC): Kita ini adalah hasil apa yang dikerjakan berulang-ulang. Karena itu, keunggulan bukanlah hasil sebuah tindakan melainkan hasil suatu kebiasaan.

TERIMA KASIH