ANAK-ANAK. PEMBUATAN PROGRAM BELAJAR MENGENAL WARNA UNTUK for further detail, please visit http://library.gunadarma.ac.id

Abstrak ABSTRAKSI Nurhadi Arohman, 31103490 PEMBUATAN PROGRAM BELAJAR MENGENAL WARNA UNTUK ANAK-ANAK. PI. Direktorat Program Diploma Tiga Teknologi Informasi. 2009 Kata Kunci : Pengenalan warna, Interaktif, Macromedia Flash 8 (xi + 45 + lampiran) Tak dapat dipungkiri lagi bahwa kemajuan teknologi khususnya di bidang komputer telah sedikit banyak merubah kebiasaan hidup dan cara kerja kita sehari-hari. Oleh karena itu penulis melihat perlunya pendidikan anak dari sedini mungkin dalam melatih ketrampilan dan menambah pengetahuan mereka dengan menggunakan komputer. Sebagai contoh, dalam belajar mengenal warna biasanya melihat dari buku atau papan tulis tapi sekarang dengan adanya komputer maka kita dapat menggunakannya sebagai salah satu alternatif didalam dunia pendidikan. Banyak kelebihan dan manfa... for further detail, please visit http://library.gunadarma.ac.id

Bab 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Sudah menjadi kenyataan dan tidak dapat dipungkiri bahwa komputer mempunyai peranan penting didalam berbagai bidang, salah satunya adalah bidang pendidikan. Bidang pendidikan merupakan titik sentral dalam pembentukkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas. Pemerintah Indonesia telah menetapkan wajib belajar 9 tahun dimulai dari Sekolah Dasar (SD) ... for further detail, please visit http://library.gunadarma.ac.id

Bab 2 2. LANDASAN TEORI 2.1. Multimedia Kata multimedia bukanlah baru, tetapi sudah digunakan bahkan sebelum komputer menampilkan presentasi atau penyajian yang menggunakan beberapa macam cara. Pada awal tahun 1990, multimedia berarti kombinasi dari teks dengan dokumen image. Perkembangan teknologi dokumen image dilengkapi dengan penggunaan faksimil, yang mengkonversi dokumen dengan pengkodean ya... for further detail, please visit http://library.gunadarma.ac.id

Bab 3 3. ANALISA DAN PEMBAHASAN 3.1. Analisa Masalah Pada saat ini, ilmu pendidikan yang disampaikan kepada siswa Taman Kanak-kanak menggunakan berbagai macam media pembelajaran. Namun dari berbagai macam media pembelajaran tersebut terdapat kekurangan, sehingga mendapat minat yang kurang dari orangtua siswa, terutama pelajaran mewarnai. Hal ini disebabkan kurangnya potensi sebuah media pembelajaran un... for further detail, please visit http://library.gunadarma.ac.id

Bab 4 4. PENUTUP 4.1. Kesimpulan Melalui program yang penulis buat diharapkan dapat memberikan alternatif lain bagi kalangan pengajar ataupun orang tua didalam memperkenalkan warna kepada Anak-anak. Program ini adalah program pembelajaran warna dengan memakai contoh gambar, suara dan warna. Untuk memudahkan para siswa dan anak-anak untuk belajar warna. 4.2. Saran Program ini dapat di kembangkan dengan ... for further detail, please visit http://library.gunadarma.ac.id

Bab 5 ... for further detail, please visit http://library.gunadarma.ac.id