KIAT MENGERJAKAN READING COMPREHENSION

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Teknik Searching Information di Internet
Advertisements

SI, SKL dan Materi Sulit Bahasa Inggris
Meeting 3 Desideria Cempaka WM., S. Sos., M. A MEMPEROLEH IDE KARYA TULIS ILMIAH-KD 2 This presentation demonstrates the new capabilities of PowerPoint.
Menyusun Kisi-Kisi Tes. Unsur-Unsur Utama Standar Kompetensi Kompetensi dasar Kelas/Semester Deskripsi Butir soal Pilihan Kunci jawaban.
Eko Hadi Prasetiyono, S.Pd. SMA Negeri 1 Pare Kediri
PANDUAN PEMBUATAN SOAL
By:Hafidh Naufal Ahmad next.  faktor mental yang dimaksud adalah kondisi psikologis testee(orang yang mengerjakan tes) pada waktu akan mengerjakan dan.
Analytical Exposition
Learning Medium School : SMPN 1 Gotham City Subject : English
Validitas & Reliabilitas
2 Hours- Mastering 16 Tenses Syntaxes
Communicative Competence
GRADE/ SEMESTER : VII/ I
KONSEP STRATEGI BISNIS DAN IMPLIKASINYA PADA STRATEGI IS/IT
Oleh : BEN HARD YESAYA MEY 2011 Pusat Kajian Media Pembelajaran Bahasa Inggris Unmas Denpasar Jalan Soka No. 11, , webblog:
Presented By : Group 2. A solution of an equation in two variables of the form. Ax + By = C and Ax + By + C = 0 A and B are not both zero, is an ordered.
Konsep Dasar Ilmu Kesehatan Masyarakat
Plagiarisme dalam Penulisan Karya Ilmiah
LEARNING MEDIUM School:SMP N 3 Pati Subject:English Grade/semester:VII/1 Time Allocation:2 x 45.
Menulis Kolom  Kolom adalah opini atau artikel. Tidak seperti editorial, kolom memiliki byline.  Kolom Biasanya ditulis reguler. Biasanya mingguan atau.
By Asmuni Gani. Di dalam suatu teks kita sering menjumpai kata-kata seperti berikut:  I, me, mine, my …  You, your, yours …  She, her, hers …  He,
1 Pertemuan 4 Types of Questions Matakuliah: G0942/Listening 1 Tahun: 2005 Versi: baru.
1 Pertemuan 12 Pengkodean & Implementasi Matakuliah: T0234 / Sistem Informasi Geografis Tahun: 2005 Versi: 01/revisi 1.
BAHASA INGGRIS KELAS V SEMESTER 2
DIAN NATALIA START MR. AHMAD’S HOUSE. MENU KD INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN SK PRACTICE 1 PRACTICE 1 MATERIAL PRACTICE 2 PRACTICE.
PROCEDURE TEXT HOW TO BOIL EGGS CLASS X SMA Plus YPHB Bogor
SMA NEGERI 1 PARE Jl. Pahlawan Kusuma Bangsa No. 41 Pare Kediri
1 Pertemuan > > Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
1 Pertemuan 7: UNDERSTANDING ACCENTS (1) Matakuliah: G0942/Listening 1 Tahun: 2005 Versi: baru.
1 Pertemuan > > Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
1 Pertemuan 10: Engine Trouble Matakuliah: G0942/Listening 1 Tahun: 2009 Versi: baru.
(The Quick Way to Build Reading Power) Taken from Milada Broukal’s TOEFL Reading Flash.
-Do you have a close friend? Does she/he have a problem? -What do you say when she/he tells her/his problem? - Did you ever come to your friend house?
OPERATOR DAN FUNGSI MATEMATIK. Operator  Assignment operator Assignment operator (operator pengerjaan) menggunakan simbol titik dua diikuti oleh tanda.
The following short quiz consists of 4 questions and tells whether you are qualified to be a "professional". The questions are not that difficult, so.
Presented by: Fikri Farikhin,M.Pd.I. LANGUAGE: Bahasa Merupakan salah satu alat komunikasi untuk menyampaikan gagasan atau ide, baik secara lisan maupun.
Modul 8. Organizational Patterns Relationship Among Ideas
KUNCI JAWABAN SEABERCLASS.
SPECIFIC INFORMATION By Asmuni Gani.
O N T O L O G I I L M U ONTOLOGI : onto yang berarti wujud (being) dan logi yang artinya ilmu jadi ontologi berarti ilmu tentang wujud atau ilmu tentang.
Teknik Presentasi.
Breakfast Make Children Smarter
What is sentence? Basic level.
PELATIHAN TES POTENSI AKADEMIK (TPA)
Text Recount Untuk Siswa SMP Kelas VIII Semester 2
PARAGRAF.
Fellisya hepta blog.
What do you think about bullying ?
MEANING OF WORD/ PHRASE/SENTENCES
Kuis 1 April 2017 Pilih Suatu Proyek IT
Clause (klausa) Sekelompok kata yang mengandung sebuah subjek dan kata verb yng membentuk sebagian atau keseluruhan kalimat.
SOAL THE MEDIA IMPACTS: IT’S A WRAP Pertemuan 13
Menggambar Konstruksi Kamar Mesin
Open and Closed Social Stratification
B.Indonesia B.Indonesia B.Indonesia B.Indonesia Menu Utama
INTRODUCING YOURSELF GREETING - Hi - Good morning
READING IN UN 2011.
MGMP BAHASA INGGRIS Dra. Eha Julaeha, MPd
Di SMP Dr. Soetomo Surabaya
KERANGKA TULISAN suatu rencana kerja yang mengandung ketentuan-ketentuan tentang bagaimana penulis menyusun tulisannya. Sebuah tulisan minimal terdiri.
Menyusun Kisi-Kisi Tes Berbasis Kompetensi
Pertemuan #1 The Sentence
1. Untuk menanyakan tentang gambaran umum suatu teks, pertanyaan-pertanyaannya adalah:
PREDIKSI KISI-KISI UN 2018 UNTUK LATIHAN PEMBUATAN SOAL UJICOBA UN.
O N T O L O G I I L M U ONTOLOGI : onto yang berarti wujud (being) dan logi yang artinya ilmu jadi ontologi berarti ilmu tentang wujud atau ilmu tentang.
SI, SKL dan Materi Sulit Bahasa Inggris
Right, indonesia is a wonderful country who rich in power energy not only in term of number but also diversity. Energy needs in indonesia are increasingly.
TUJUAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN TEST KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR MATERI By: MICHAEL JACKSON START.
ASKING AND GIVING OPINION
EAC First Group Members : -Kelvin -Chandra -Nur Athika -Juliana.
Transcript presentasi:

KIAT MENGERJAKAN READING COMPREHENSION

Kesulitan yang dihadapi pada reading comperhension Penguasaan kosa kata yg tidak memadai Sulit memahami kontek kalimat Terpaku pada makna kata demi kata dalam teks Membaca teks bacaan baru kemudian melihat soal soal.

KIAT UMUM Biasakan diri anda dengan “directions” atau instruksi tes. Bacalah pertanyaan terlebih dahulu dengan cepat baru membaca teks bacaan. Bacalah kembali teks dengan lebih teliti untuk menjawab pertanyaan pertanyaan yg membutuhkan jawaban yg lebih sulit. Jawablah semua pertanyaan, sekalipun harus menebak. Gunakan waktu sebaik mungkin.

KIAT KHUSUS Main idea. Hubungan antara paragraf. Isi sebuah paragraf. Detail tersurat dan tidak tersurat. Rujuakan sebuah kata ganti (Pronoun). Implikasi. Isi paragraf sebelum dan sesudahnya. Makna kata. Mencari baris informasi dalam teks

Main idea Gagasan utama sebuah teks: Kiat : What is the subject of the passage? What is the main topic of the passage? What is the main idea of the passage? What is the author primarily concerned? Which of the following would be the best title? What does the passage mainly discuss? The passage mainly discusses………….. Kiat : Teks hanya terdiri dari 1 paragraf, umumnya main idea terdapat pada kalimat pertama. Teks lebih dari 1 paragraf, simpulkan kalimat kalimat utama pada masing masing paragraf.

Hubungan antara paragraf Menanyakan hub antara paragraf yang satu dengan yg lain How is the information in the second paragraf related to the first paragraf.? Kiat: Teliti apakah paragraf yg satu merupakan pengembangan dari paragraf sebelumnya atau mempertentangkan paragraf sebelumnya atau berfungsi untuk menyediakan contoh contoh paragraf sebelumnya.

Isi sebuah paragraf Kiat: What type of information is included in the first/second/third paragraph? The first/second/third paragraph contains the information on…………………… How does the information in the second paragraph differ from the first paragraph? Kiat: Cermati kalimat pertama paragraf yang dimaksud lalu simpulkan berdasarkan detail detail paragraf itu.

Detail tersurat dan tidak tersurat According to the test, Dumb city is located…… The passage indicates that James Watt invented the steam engine in……….. The author mentions that……….. It is stated in the passage that the name Dark city………… Kiat: Carilah kata kunci dalam soal tersebut yang menjadi inti pertanyaan. Bacalah bagian teks yang mengandung kata kunci secepat mungkin untuk menemukan kata kunci soal. Bacalah kalimat yg mengandung kata kunci tersebut dengan teliti. Carilah kata atau frasa yang maknanya sama dengan apa yang di tanyakandalam soal.

Detail tidak tersurat Kiat: Which of the following is not stated/mentioned/discussed…..? All of the following are true except……………….. Kiat: Carilah kata kunci dalam soal tersebut yang menjadi inti pertanyaan. Bacalah bagian teks yang mengandung kata kunci itu secepat mungkin untuk menemukan kata kunci atau ide kunci yang berkaitan dalam soal tadi. Bacalah kalimat yang mengandung kata kunci tersebut dengan teliti Carilah jawaban yg tertulis yg disebutkan di dalam teks Carilah jawaban yang sama sekali tidak ada atau yg tidak disebutkan dalam teks.

Rujukan sebuah kata ganti (pronoun) The pronoun ‘they” in line 2 refers to……………………. The word “it” in line 4 refers to……………………………. The pronoun “he” in line 10 refers to……………………….. Kiat: Kata benda yang di rujuk selalu disebutkan sebelum kata ganti nya. Carilah kata ganti dalam baris kalimat yang dirujuk atau pada kalimat sebelumnya. Carilah kata benda yang disebutkan sebelum kata ganti dalam baris kalimat itu. Bacalah juga bagian teks sebelum kata ganti itu. “it “ merujuk pada kata ganti tunggal sedangkan “they” jamak.

Implikasi Pertanyaan informasi yang di sampaikan secara tersamar. It is implied in the passage that………………………… It can be inferred from the passage that………………………………… It is most likely that………………………… Which of the following is implied in the passage……………………… Kiat: Cermati kata kunci dalam soal. Bacalah teks dengan cepat untuk menemukan kata kunci tadi. Cermatilah kalimat yang mengandung kata kunci itu dan informasi yang relevan dalam kalimat kalimat lainnyalalu simpulkan untuk menentukan jawaban

Isi paragraf sebelum dan sesudahnya The paragraph preceding the passage most probably discusses.................... What is most likely in the paragraphs preceding the passage? The paragraph following this passage most likely contains information on what? Which of the following is most likely the topic of the paragraph following the passage? Kiat: Untuk mengetahui apa isi paragraf sebelumnya, bacalah kalimat pertama dengan cermat. Simpulkan isi paragraf sebelumnya itu berdasarkan kalimat pertama tersebut. Untuk mengetahui apa isi pargraf berikutnya, bacalah kalimat terakhir dengan hati hati.

Makna kata Kiat: Carilah kata yang ditanyakan dalam teks dengan cepat. What is “dumb” in line 5? What is the meaning of “dumb” in line 5? The word “dumb” in line 5 could best be replaced by Kiat: Carilah kata yang ditanyakan dalam teks dengan cepat. Bacalah kalimat yang mengandung kata tersebutsekalipun tau arti kata yang ditanyakan. Cermati konteks kalimat yang mengandungkata atau frase yang ditanyakan

Mencari baris informasi dalam teks Where in the passage does the author discuss/mention the composition of blood? Kiat: Carilah kata kunci dalam pertanyaan Bacalah baris baris yang disebutkan dalam pertanyaan secara cepat untuk menemukan kata kunci soal. Pilihlah jawaban yang menyebutkan baris yang mengandung kata kunci tersebut.