Pengembangan RPPBerorientasi Karakter Bangsa pada Mata Pelajaran Matematika SMP oleh SRI SUNARNA 4
Pengembangan RPP RPP disusun berdasarkan silabus yang telah dikembangkan RPP memuat: Identitas mata pelajaran, Standar Kompetensi (SK), Kompetensi Dasar (KD), indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi ajar, alokasi waktu, metode pembelajaran, kegiatan/ langkah-langkah pembelajaran, penilaian hasil belajar, dan sumber belajar SUNARNA SUNARNA
Pengembangan RPP SUNARNA SUNARNA
Pengembangan RPP SUNARNA SUNARNA
Pengembangan RPP Adapun alternatif nilai karakter yang dapat ditanamkan dan dikembangkan pad a diri siswa terdapat dalam tanda kurung (Dit Pembinaan SMP, 2010: 53-58). SUNARNA SUNARNA
Pengembangan RPP SUNARNA SUNARNA
Pengembangan RPP SUNARNA SUNARNA
Pengembangan RPP SUNARNA SUNARNA
Pengembangan RPP SUNARNA SUNARNA
Pengembangan RPP SUNARNA SUNARNA
Pengembangan RPP SUNARNA SUNARNA
Pengembangan RPP SUNARNA SUNARNA
Pengembangan RPP SUNARNA SUNARNA
Pengembangan RPP SUNARNA SUNARNA
Pengembangan RPP SUNARNA SUNARNA
SUNARNA SUNARNA
SUNARNA SUNARNA
SUNARNA SUNARNA
SUNARNA SUNARNA
F. Metode Pembelajaran Pertemuan ke-1: ceramah, penugasan, tanya jawab, demontrasi dengan pendekatan pembelajaran kontekstual. Pertemuan ke-2: ceramah, diskusi kelompok, penugasan, tanya jawab, presentasi dan demonstrasi dengan pendekatan pembelajaran kontekstual dan kooperatif NHT. SUNARNA SUNARNA
SUNARNA SUNARNA
SUNARNA SUNARNA
SUNARNA SUNARNA
SUNARNA SUNARNA
2. Kegiatan inti (60 menit) SUNARNA SUNARNA
SUNARNA SUNARNA
SUNARNA SUNARNA
SUNARNA SUNARNA
Kepala SMP Guru Mata pelajaran Sukoharjo, ................ Mengetahui Kepala SMP Guru Mata pelajaran .................................................... ...................................... SUNARNA SUNARNA
SUNARNA SUNARNA
SUNARNA SUNARNA
SUNARNA SUNARNA
Sukoharjo, ……………2011 Pengamat ......................................... SUNARNA SUNARNA
Terima Kasih