PERAN ORANG TUA DALAM INTERVENSI Winanti S. Respati winsr-rev2008

Membantu mengevaluasi keadaan anak, perannya : Sebagai sumber informasi Terlibat dalam diskusi & persetujuan (krn orang tua yg akan menanggung beban & biaya). winsr-rev2008

Evaluasi keadaan anak Anak dievaluasi sebagai : Yang dievaluasi : Murid Anak yg mengalami kesulitan belajar Yang dievaluasi : Faktor psikologis & fisik yg menghambat belajar. Mslh medis (riwayat kesehatan & kondisi badan) Mslh sosialisasi & perkembangan Mslh penglihatan & pendengaran Pemeriksaan psikologi & pendidikan (taraf kecerdasan, prestasi & proses psikologis lainnya) Perilaku efektif yg dilakukan dlm berbagai situasi. winsr-rev2008

Intrumen / tes yg digunakan  valid & reliabel. Ketepatan instrumen Pelaksanaan & kondisi tes Kompetensi tester Hubungan testi - tester Hasil evaluasi Merinci tingkat kompetensi, taraf kesiapan, dan menggambarkan murid sebagai individu yg kompleks, bukan sebagai individu dg label tertentu. winsr-rev2008

Laporan bagi orang tua Hasil tes dikomunikasikan dlm bentuk yg dapat dimengerti oleh orangtua, dg tujuan : Mereka dapat mencocokkan dg keadaan anak sehari-hari Mengembangkan harapan prestasi anak yg realistis Dpt memperlakukan anak sesuai dg kemampuan & ketidakmampuannya. Isinya lengkap : Hasil tes kecerdasan Kemampuan akademik Penyesuaian emosi & sosial Hindari istilah-istilah psikologi  lebih baik dirinci ke dlm perilaku sehari-hari yg dapat dipahami oleh umum. Pentingnya kesimpulan Diharapkan menggambarkan keadaan yg dpt dipahami sebagai dasar pemberian saran-saran / langkah-langkah yg akan diambil dlm program remedial. winsr-rev2008

Rancangan program pendidikan Yg sdh ada : sangat bervariasi Perlu diperhatikan : TIK (tuj Instruksional Khusus) Isi  materi yg akan diajarkan Pedagodi  cara pengajaran Lingkungan belajar SDM & sarana penunjang lainnya (tempat, peralatan, pembiayaan) Waktu Kriteria / cara mengevaluasi hasil program Program remedial  memperhatikan perasaan & persepsi individu ybs. winsr-rev2008

LATIHAN SOAL Mengapa orangtua sangat penting dilibatkan dalam evaluasi & intervensi masalah kesulitan belajar anak ? Apa yang dievaluasi dari anak yang kesulitan belajar ? Apa isi dari laporan hasil evaluasinya ? Apa saja yang harus dicantumkan dalam program pendidikan untuk anak yang berkesulitan belajar ? winsr-rev2008