STRUKTUR BUKU GURU

Struktur Buku Guru Kata Pengantar Petunjuk Umum Petunjuk Khusus Penilaian Bahan Pengayaan Bahan Remedi Pendahuluan Pemebalajaran berbasis teks Organisasi penataan materi metode

Bagian ini perlu dibaca guru Kata Pengantar Bagian ini perlu dibaca guru agar guru memahami latar belakang penyusunan buku dan tujuan yang ingin dicapai dengan penyusunan buku tersebut

Petunjuk Umum Memuat informasi cakupan materi isi buku Pembelajaran tentang bahasa Indonesia berbasisteks organisasi penataan materi Metode pembelajaran

Bagaimana Menggunakan Buku Guru? Petunjuk Khusus Bagaimana Menggunakan Buku Guru? Halaman ini berisi informasi hal-hal penting yang harus diperhatikan oleh guru dalam menggunakan Buku Guru sebagai persiapan menggunakan Buku Siswa agar siswa aktif melakukan kegiatan belajar melalui tugas tugas, baik secara kelompok maupun mandiri. Mulai dari (1) tahap pembangunan konteks, (2) tahap pemodelan teks, (3) tahap kerja sama membangun teks , sampai (4) tahap kerja mandiri membangun teks

Panduan Penilaian Halaman ini berisi informasi teknik dan instrumen penilaian, serta contoh-contoh rubrik penilaian yang akan digunakan oleh guru dalam melakukan evaluasi proses pembelajaran. Hal ini penting bagi guru agar mengenal strategi dan teknik penilaian yang digunakan dalam menerapkan Kurikulum 2013.

Bahan Pengayaan Pada bagian ini dikemukakan wacana dan teks secara lebih mendalam. Wacana dan teks yang akan dijadikan bahan pengayaan mencakupi teks dan wacana serta register dan gaya bahasa. Teks dan wacana mencakupi pengertian wacana dan teks, konteks, metafungsi bahasa, wacana dan teks sebagai realisasi proses sosial, wacana dan teks sebagai proses dan produk, dan latihan pengayaan. Register dan gaya bahasa mencakupi pengertian register, register dan gaya bahasa, contoh register dan teks, serta latihan pengayaan.

Bahan Remidi Halaman ini berisi informasi hal-hal penting yang harus diperhatikan oleh guru dalam menggunakan Buku Siswa sebagai persiapan bahan remidi

Kompetensi Inti Halaman yang mengingatkan kepada guru Kompetensi Inti baik ranah sikap, keterampilan, maupun sikap yang akan dicapai selama proses pembelajaran.

Silabus Halaman ini memuat pemetaan informasi Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, Materi Pokok, Pembelajaran, Penilaian, dan Alokasi Waktu.