OLEH Ir. Indrawani Sinoem, MS

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MATERI-2 INPUT DAN EDIT DATA
Advertisements

PERTEMUAN-8 PERENCANAAN KAPASITAS
PROSES PENGAMBILAN KEPUTUSAN
HANDOUT 4 KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN
MATERI-9 STATISTIKA INFERENSIA (ANOVA)
B A B 15. Kesimpulan Penelitian adalah hasil suatu proses tertentu pada penelitian dengan cara menarik dalam arti memindahkan sesuatu (bukanlah merupakan.
OLEH IR. INDRAWANI SINOEM, MS
OLEH IR. INDRAWANI SINOEM, MS.
PENGAMBILAN KEPUTUSAN DALAM KONDISI PASTI
APRIYANTI, Pendidikan Karakter Anak pada Keluarga TKW di Desa Rungkang Kecamatan Losari Kabupaten Brebes.
METODOLOGI PENELITIAN
Judul, Latar belakang, Perumusan Masalah
FUNGSI, TUJUAN, DAN UNSUR-UNSUR PENGAMBILAN KEPUTUSAN
MERUMUSKAN JUDUL, TUJUAN, DAN MANFAAT PENELITIAN
B a b 7 Merumuskan Anggapan Dasar.
Perekenalan alat mengelola pengetahuan; menulis cerita advokasi M. Maulana Seknas FITRA.
PERTEMUAN 9-10 SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN KELOMPOK (GDSS)
RAGAM DAN LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN
PENGAMBILAN KEPUTUSAN DALAM KONDISI KONFLIK
PENGAMBILAN KEPUTUSAN DALAM KONDISI PASTI
JEHANNISSA RESTYA MAHDIAN, Pengaruh Bahasa Ibu Terhadap Kemampuan Penguasaan Kosakata Dalam Pembelajaran Bahasa Jawa Siswa Kelas V Di SD Islam.
TEKNIK RISET OPERASIONAL (TRO)
OLEH IR. INDRAWANI SINOEM, MS
PERTEMUAN METODE SIMPLEKS OLEH Ir. Indrawani Sinoem, MS
KASUS MINIMISASI Ir. Indrawani Sinoem, MS
MATERI-3 TRANSFORMASI DATA
ANALISIS EKSPLORASI DATA
DERET TAYLOR DAN ANALISIS GALAT
PERTEMUAN PERSOALAN PENUGASAN OLEH Ir. Indrawani Sinoem, MS.
PERTEMUAN 4-5 PROGRAM LINEAR
METODOLOGI PENELITIAN
METODOLOGI PENELITIAN
METODOLOGI PENELITIAN
PERTEMUAN 2-3 PENDAHULUAN
PERANAN KARANG WERDA DALAM UPAYA PEMBINAAN LANSIA
Tugas Kesukaran Belajar
oleh Ir. Indrawani Sinoem, MS.
PERTEMUAN 8-9 METODE GRAFIK
Pertemuan-2 Strategi di Lingkungan Global
MODEL PENGAMBILAN KEPUTUSAN
TEORI KEPUTUSAN (Decision Theory)
OLEH Ir. Indrawani Sinoem, MS
Bindo sepuluh (13) KD: 16.2 Menulis karangan berdasarkan pengalaman orang lain dalam cerpen (pelaku, peristiwa, latar) Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat.
MENARIK KESIMPULAN DAN MENYUSUN LAPORAN
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN KELOMPOK (GDSS)
IPS Kelas I (kasih sayang dalam keluarga
Judul : Upaya guru dalam memacu minat Belajar Anak yang sekolah di pedesaan.
BAB V KARYA TULIS ILMIAH
Legitieme Portie Bagian Mutlak atau Legitieme Portie adalah suatu bagian dari harta peninggalan yang harus diberikan kepada para waris dalam garis lurus.
Kisah ayah dan anak naik kuda S.Belen
Langkah – Langkah Metode Ilmiah :
Pola perkawinan endogamy
Pertemuan 6 VARIABEL PENELITIAN
SALAM HORMAT UNTUK IBU DAN BAPAK GURU
Hipotesis Penelitian Oleh Nanang Kohar, SH.
Langkah – Langkah Metode Ilmiah :
OLEH IR. INDRAWANI SINOEM,MS
U PETA DESA SUMBER JAYA SDN 2 Sumber Jaya SDN 1 Sumber Jaya
Etika Bisnis Observasi Desa Dayeuhkolot
PERTEMUAN TEORI JARINGAN KERJA (NETWORK THEORY)
ABSTRAK PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN
Langkah – Langkah Metode Ilmiah :
PERTEMUAN VII MERUMUSKAN HIPOTESIS 7-Nov-18.
Masalah Penelitian Oleh Nanang Kohar, SH.
B a b 7 Merumuskan Anggapan Dasar.
DATA DAN ANALISIS DATA PROPOSAL DAN LAPORAN PENELITIAN
AZAS PERANCANGAN ARSITEKTUR I FUNGSI DAN TUGAS RUANG DALAM ARSITEKTUR SERTA PERHITUNGAN LUASAN RUANG DAN PROSES TERBENTUKNYA RUANG.
LOGO PRAPENULISA N KARYA ILMIAH. LOGO Topik Subjek dalam karya ilmiah Pokok pembicaraan KESULITAN MENENTUKAN TOPIK.
Capaian Mahasiswa memahami tentang Uji Hipotesis beda rata-rata pada dua kelompok Independen.
AYAH BELAJAR.
Transcript presentasi:

OLEH Ir. Indrawani Sinoem, MS MENARIK KESIMPULAN OLEH Ir. Indrawani Sinoem, MS

Pengertian Kesimpulan dalam penelitian bukanlah merupakan suatu karangan atau diambil dari pembicaraan-pembicaraan lain, akan tetapi hasil suatu proses tertentu, yaitu berdasarkan data yang diperoleh. Kesimpulan harus sinkron dengan dengan rumusan masalah dan hipotesis. Jika kesimpulan penelitian merupakan jawaban dari permasalahan, maka isi dan jumlah kesimpulan yang dibuat juga harus sama dengan isi dan jumlah permasalahan.

Contoh : Rumusan Masalah 1. Apakah orang tua murid di daerah pe- desaan memberikan motivasi belajar yang sama dengan orang tua murid di kota ? 2. Apakah ayah mempunyai peranan yang sama dengan ibu dalam memberikan motivasi belajar, baik di daerah pedesa- an maupun di kota ?

Hipotesis 1. Orang tua murid di daerah pedesaan memberikan motivasi belajar yg sama dengan orang tua di kota. 2. Ayah dan ibu memberikan motivasi yg sama besar kepada anak-anaknya, baik di pedesaan maupun di kota.

Kesimpulan 1. Orang tua murid di daerah pedesaan tdk dapat memberikan motivasi belajar sebesar yang diberikan oleh orang tua di kota. 2. Ada perbedaan yang signifikan antara ayah dan ibu di dalam memberikan mo- tivasi belajar, baik bagi orang tua murid di pedesaan maupun di kota.