MELIANA FUADIFAH, 4101407012 KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SHARE (TPS) DENGAN BERBANTUAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK KELAS X SMA N 2 PEKALONGAN PADA MATERI POKOK DIMENSI TIGA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Identitas Mahasiswa - NAMA : MELIANA FUADIFAH - NIM : 4101407012 - PRODI : Pendidikan Matematika - JURUSAN : Matematika - FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam - EMAIL : Mely_fuad pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Drs. Darmo - PEMBIMBING 2 : Dra. Kusni, M. Si - TGL UJIAN : 2011-08-09
Judul KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SHARE (TPS) DENGAN BERBANTUAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK KELAS X SMA N 2 PEKALONGAN PADA MATERI POKOK DIMENSI TIGA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Abstrak Perlunya pengembangan media pembelajaran yang menarik, kreatif dan inovatif serta guru harus lebih aktif untuk memotivasi peserta didik sehingga pembelajaran berlangsung dengan baik sesuai dengan apa yang diharapkan.
Kata Kunci Think-Pair-Share (TPS), Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM).
Referensi Wirodikromo,Sartono. 2007. Matematika untuk SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga.
Terima Kasih http://unnes.ac.id