BEDAH SKL TH 2011 TUJUAN: SUKSES UN TH APA YANG DIPERLUKAN?

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
LANGKAH-LANGKAH PENYUSUNAN TES
Advertisements

STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
Teknik Pengembangan Instrumen Tes Lisan
RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP
RANCANGAN PENILAIAN HASIL BELAJAR
Kata kerja operasioanal
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PANDUAN TUGAS ANALISIS.
ANALISIS BUKU GURU dan SISWA (Mata Pelajaran Program Keahlian SMK)
Komponen dalam RPP IDENTITAS NILAI KARAKTER STANDAR KOMPETENSI
ARIS NUR RIDHO, ANALISIS KESESUAIAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMA/MA DI KABUPATEN REMBANG BERDASARKAN KISI-KISI BADAN STANDAR NASIONAL.
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
PENYUSUNAN TES BAHASA ARAB
PENILAIAN JURNAL.
PENILAIAN.
Presented by Elly Sofiar
UPAYA MENINGKATKAN MUTU PERLU PERUBAHAN  INOVASI
SOSIALISASI UJIAN DAN SELEKSI PTN
1 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN.
Tes.
Lilik Sri Hariani Kisi-kisi Soal Lilik Sri Hariani
UPT DISDIKPORA CILACAP UTARA DINAS DIKPORA KABUPATEN CILACAP
Pengembangan Butir Soal Terstandar.
EVALUASI PEMBELAJARAN
Click to edit Master title style
LANGKAH2 PENYUSUNAN SOAL &
PENGEMBANGAN INDIKATOR
Penulisan tes pilihan ganda
STRATEGI PENGEMBANGAN SOAL UJIAN PRODUKTIF SMK
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
PESERTA PASCA EVALUASI HASIL BELAJAR
ILMU PENDIDIKAN DAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
PENERBIT ERLANGGA Kami Melayani Ilmu Pengetahuan
PENYUSUNAN KISI-KISI SOAL
BEDAH SKL PERMEN 75 TAHUN 2009 BERDASARKAN.
UPAYA MENINGKATKAN MUTU HASIL US SD TP 2015/2016
Minggu ke 12 EVALUASI PEMBELAJARAN SENI RUPA
REVISI K13 IPK DAN MATERI SEKOLAH MENENGAH ATAS KURIKULUM SMA
PENGEMBANGAN INDIKATOR
PRINSIP ORGANISASI.
MGMP BAHASA INDONESIA SMK TINGKAT KAB. BANGKALAN
PENULISAN KISI – KISI PENILAIAN HASIL BELAJAR
KISI-KISI ALAT PENILAIAN
2.1.D ANALISIS PENILAIAN HASIL BELAJAR
PEMBUATAN BUTIR SOAL Disajikan oleh : B.Bremaniwati, S.Pd
Penulisan Butir Soal dan Analisis Butir Soal
MK. 6- SMP TES DIAGNOSTIK DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL.
Penilaian Otentik.
Penelaahan Kisi-Kisi Soal
Sesuai dengan Permendikbud No. 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses
RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
TIM PENYUSUN KISI-KISI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI
PREDIKSI UJIAN NASIONAL b.bremaniwati, s.pd..
PANDUAN TUGAS PENILAIAN AUTENTIK PADA PROSES PEMBELAJARAN
BARISAN ARITMATIKA Miftahul Sakinah.
PENGEMBANGAN BUTIR SOAL
RANCANGAN PENILAIAN HASIL BELAJAR
PENGEMBANGAN INSTRUMEN RANAH KOGNITIF
Pengembangan Instrumen Penilaian Hasil Belajar Matematika Berbasis Kompetensi 17 September 2018 SUTIYONO-SD 2 BESITO.
SMP TES DIAGNOSTIK DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL.
PENYUSUNAN KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DIREKTORAT PEMBINAAN SMA
STANDAR KOMPETENSI Siswa mampu mendeskripsikan sifat – sifat larutan, metode pengukuran dan penerapannya. Kompetensi Dasar Siswa memahami jenis garam yang.
TIM PENYUSUN KISI-KISI
Perencanaan Pembelajaran
PENGEMBANGAN SILABUS dan RPP dalam Implementasi KTSP
Indikator KOmpetensi inti. Indikator KOmpetensi inti.
HASIL UN IPA.
UPAYA MENINGKATKAN MUTU UNBK/USBN-BK SMP KABID SEKOLAH MENENGAH Drs. SUDARMINTO, M.Pd Dinas Pendidikan Kota Surabaya September 2019.
UNTUK PENULISAN KOMPETENSI / SUB KOMPETENSI KATA KERJA OPRASIONAL.
Transcript presentasi:

BEDAH SKL TH 2011 TUJUAN: SUKSES UN TH 2011. APA YANG DIPERLUKAN? 1.GURU/PENDIDIK. 2.SEKOLAH. 3.SAR-PRAS. 4.SISWA 5.ORANG TUA/WALI DLM HAL INI BAGAIMANA CARA KITA MENSIKAPI?

Tahapan: Menganalisis SKL UN Menyusun kisi-kisi Menulis soal Menganalisis kwalitatif(telaah soal) Menyusun tes Melaksanakan uji coba (try out) Menganalisis hasil uji coba Tindak lanjut

PERBEDAAN SKL 2010 DENGAN SKL 2011 Format SKL 2010. 1. SKL 2. Kemampuan yg diujikan. Format SKL 2011. 1. SKL 2. Indikator UN Dari perbedaan di atas kita harus dpt mengambil tujuannya !!!

YANG HARUS DIPERHATIKAN PADA INDIKATOR UN Kata kerja operasional(KKO)…… indktr pencp. Kalau pada indikator UN ,bukan KKO tapi kompetensi siswal yang akan dievaluasi. CONTOH : 1. Menentukan. 5.Mengidentfks. 2.Mendiskripsikan. 3.Menjelaskan. 4.Menganalisis.

PERTANYAAN YG MUNCUL SUDAHKAH SAYA MELAKUKAN PROSES BELAJAR MENGAJAR SESUAI DENGAN HARAPAN PADA STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASARNYA? MAKA DALAM SISA WAKTU INI KITA HARUS MELAKUKAN PERUBAHAN DLM PBM!!!