Landasan Ilmu Pendidikan Dosen : Prof. Dr. Sylviana Murni, SH, MSi Program Studi : Magister Administrasi Pendidikan

Tugas Kelompok Assalammualaikum Wr Wb Kelompok II Agus Utomo Afrida Tatik P Ermai Afriani Tita S Rini Y Supadmi

Penerapan Teknologi Dalam Proses Pembelajaran Menggunakan Komputer - Teori-teori dalam pengembangan komputer - Komputer sebagai alat - Komputer sebagai fasilitas pembelajaran Model sistem Dinamis - Diagram-diagram - Sebagai alat pengorganisasian pengetahuan - Sebagai alat percakapan - Pembelajaran yang bermanfaat - Sebagai alat pengetahuan

Teori-teori dalam pengembangan komputer Teori Affordance and ICT Menurut Jonassen and reeve, 1996, p, 693 ; Teknologi secara teori, dapat merubah perilaku dan kekuatan manusia dalam berfikit, baik itu dalam pemecahan masalah, pendalaman bahasa dan perhitungan secara matematika. Secara umum alat tersebut adalah komputer. Jonassen, 2000, p 9 ; Komputer merupakan alat yang dapat mempelajari dan berkembang sesuai dengan proses majunya intelektual manusia dan memfasilitasi peroses pemikiran yang terus berkembang.

Komputer sebagai alat Komputer adalah mesin elektronik yang dapat menerima, mengolah dan menyimpan data. Komputer dapat mengolah atau memproses data, seperti data teks, angka, gambar, music ataupun yang lainnya. Media penyimpan data di computer disebut dengan storage . Beberapa contoh alat penyinpan data antara lain adalah hard disk, flashdisk, disket

Komputer sebagai fasilitas pembelajaran Kemajuan media komputer memberikan beberapa kelebihan untuk kegiatan produksi audio visual. Pada tahun-tahun belakangan komputer mendapat perhatian besar karena kemampuannya yang dapat digunakan dalam bidang kegiatan pembelajaran. Ditambah dengan teknologi jaringan dan internet, komputer seakan menjadi primadona dalam kegiatan pembelajaran. Keistimewaan pemakaian komputer dalam proses pembelajaran Komputer bisa mengajar secara individual (individualisasi dalam proses pembelajaran) kecepatan bisa sesuaikan dengan kemampuan siswa, metode/strategi belajar yang lebih tepat, penyesuaian isi materi dan tingkat kesukaran. 2. Bisa digunakan kapan saja (tidak terbatas waktu) dan bisa digunakan dimana saja (tidak terbatas ruang). 3. Hilangkan rasa malu takut.

Diagram

Sebagai Alat Pengorganisasian Pengetahuan Dilihat dari segi arah mata rantai komunikasi ilmiah, jenis sumber informasi ilmiah dapat berupa pengorganisasian pengetahuan : 1) Sumber literatur 2) Sumber Informasi seperti perpustakaan 3) Sumber Informasi seperti media atau surat kabar 4) Sumber Informasi Elektronik (TV, Radio, Internet, alat komunikasi ) 5) Lain-lain:

Sebagai alat percakapan Facebook Chat

Pembelajaran yang bermanfaat Perkembangan IPTEK terhadap proses pembelajaran adalah diperkayanya sumber belajar dan media pembelajaran. Media komputer dimanfaatkan dalam pembelajaran karena memberikan keuntungan-keuntungan yang tidak dimiliki oleh media pembelajaran lainnya yaitu kemampuan komputer untuk berinteraksi secara individu dengan mahasiswa. Model  pembelajaran  yang  diterapkan  dalam  pembelajaran berbantuan komputer secara  umum  dapat  diklasifikasikan  menjadi  empat model,  yaitu  : tutorial   drill  and practice simulation problem-solving.  Dalam  model  1 dan  2, komputer berperan  sebagai  pengajar,  sedangkan model 3 dan 4, untuk mengembangkan penggunaan  kemampuan  memecahkan  masalah  melalui  pendekatan  discovery atau exploratory. Beberapa hasil penelitian menyatakan bahwa pembelajaran ini dapat meningkatkan motifasi belajar, media pembelajaran yang efektif, tidak adanya batas ruang dan waktu belajar.

Sebagai alat pengetahuan Komputer sebagai alat pengetahuan dapat berkembang setiap saat sesuai dengan perkembangan teknologi.

Pembelajaran Berbasis Multimedia Multimedia sebagai media penyampaian dalam proses pembelajaran dalam dekade ini semakin berkembang sesuai dengan berkembangnya teknologi informasi. Dalam Bab ini akan di jelaskan secara lengkap : 1. Pembelajaran multimedia? 2. Dasar teoretis pembelajaran multimedia? 3. Prinsip-prinsip desain yang mungkin menyimpulkan dari teori dan penelitian dalam pembelajaran multimedia?

Pembelajaran multimedia ?

Dasar teoretis pembelajaran multimedia Proses pembelajaran dengan menggunakan teori-teori penyampaian melalui multimedia akan sangat dan bermafaat bagi siswa, sebagai contoh ; Slide – Powerpoint LCD – Proyektor Telivisi Video Conference Dan lain lain

Prinsip-prinsip desain yang mungkin menyimpulkan dari teori dan penelitian dalam pembelajaran multimedia Cara penyampaian dalam proses pembelajaran dengan Multimedia Bersenjata dengan sederhana, singkat tetapi bekerja pemahaman tentang teori beban kognitif dan teori kognitif pembelajaran multimedia, bagian ini menjelaskan dan menggambarkan lima prinsip-prinsip desain yang dapat digunakan guru untuk membimbing mereka usaha desain multimedia. Prinsip-prinsip ini adalah: 1. Persentuhan 2. Perpaduan 3. modal 4. Animasi dan interaktif 5. Pengetahuan .

Jaringan dan Internet World Wide Web (WWW) Manfaat . Penggunaan World Wide Web (multimedia internet) sebagai sumber penghasilan interaktif lain seperti multi-media yang mempelajari perangkat halus lambat laun sudah diintegrasikan ke dalam kurikulum sekolah. Sekarang sudah menjadi salah satu ketrampilan kehidupan esensial bagi mahasiswa untuk hidup terus dan unggul dalam informasi . Manfaat Jaringan ? Internet ? Email ? Browsing ? Groups mailinglist ? Sumber Pengetahuan ?

Jaringan…? Jaringan komputer adalah sebuah sistem yang terdiri atas komputer dan perangkat jaringan lainnya yang bekerja bersama-sama untuk mencapai suatu tujuan yang sama. Tujuan dari jaringan komputer adalah: o Membagi sumber daya: contohnya berbagi pemakaian printer, CPU, memori, harddisk o Komunikasi: contohnya surat elektronik, instant messaging, chatting o Akses informasi: contohnya web browsing Klasifikasi Berdasarkan skala : o Local Area Network (LAN) o Metropolitant Area Network (MAN) o Wide Area Network (WAN)

Internet Diera globalisasi, negara-negara diberbagai belahan dunia sudah tidak ada lagi batas dalam mempeeroleh informasi. Dalam waktu yang sama di tempat berbeda dengan jarak yang jauh sekalipun orang saling bertukar informasi dana berkomunikasi. Kemajuan teknologi informasi ini tidak hanya dirasakan oleh dunia bisnis, akan tetapi dunia pendidikan juga ikut merasakan manfaatnya. Perkembangan teknologi informasi lebih terasa menfaatnya dengan hadirnya jaringan internet yang memanfaatkan satelit sebagai media transformasi. Hadirnya internet sebagai sumber informasi ini sangat memungkinkan seseorang untuk mencari dan menyebarkan segala ilmu pengetahuan dan teknologi termasuk penemuan penelitian keseluruh dunia dengan mudah, cepat, dan murah, sehingga pertumbuhan ilmu pengetahuan dan teknologi diharapkan dapat lebih cepat dan merata. Dengan demikian segala informasi yang ada di internet dapat dijadikan sebagai sumber belajar.

sebagai contoh namakamu@yahoo.com atau namakamu@google.com. Email…..? Email atau elektronik mail adalah media surat menyurat secara online, email memungkinkan kita untuk berkirim surat melalui internet dengan waktu yang cepat. Dalam perkembangannya, email berkembang dari sekedar teks ke media yang bisa mengirimkan berbagai media seperti file dokumen dan gambar. Email bisa di akses dengan jasa mail service seperti Yahoo dan Google, alamat email biasanya akan memakai tanda @, sebagai contoh namakamu@yahoo.com atau namakamu@google.com.

Browsing….? Browsing adalah seni pencarian informasi melalui system operasi yang berbasis hypertext, misalnya membaca berita, bermain game, menulis blog, mengirim e-mail, dan lain sebagainya. Contoh produknya adalah Internet Explorer, Opera, Mozilla Firefox dll.

Milis.(mailing list)….? Mailing list adalah group diskusi di internet dimana setiap orang bisa berlangganan dan berpartisipasi didalamnya

e - Learning E-Learning dapat kita jadikan sebagai cara belajar kita yang baru, dan sebagai sumber ilmu pengetahuan kita yang baru. Terutama belajar secara E-Learning melalui internet. Banyak ilmu pengetahuan yang bertebaran di internet. Kita bisa mencari sumber ilmu pengetahuan di internet melalui “search engine” seperi Google dialamat www.google.com, mulai dari ilmu sains, teknologi, sejarah, bahasa, sastra, dan cabang – cabang ilmu yang lain.

Kesimpulan Berkembangnya IPTEK = Ilmu Pengetahuan dan Teknologi menjadi sangat efisien dan efektif dalam pola penyampaian proses pembelajaran kepada siswa. Proses pembelajaran akan menjadi menarik dan memotivasi siswa untuk dapat menguasai IPTEK. Materi Lengkap dapat di acces : https://agusutomo.wordpress.com

Terima Kasih Mohon maaf bila terdapat kekurangan dalam penyajian ini. Semoga Bermanfaat Wasalammualaikum Wr Wb