By : Pitaloka Kusuma Dewi MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS SISWA DENGAN METODE AUDIOLINGUAL By : Pitaloka Kusuma Dewi
TUJUAN PENELITIAN Untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbicara bahasa inggris siswa dengan metode audiolingual.
RUMUSAN MASALAH Bagaimana metode audiolingual dapat meningkatkan kemampuan berbicara bahasa inggris siswa?
DEFINISI BERBICARA Menurut Tarigan (1981:3) berbicara adalah suatu keterampilan berbahasa yang berkembang pada kehidupan anak,yang hanya didahului oleh keterampilan menyimak ,dan pada masa tersebutlah kemampuan berbicara atau berujar dipelajari. Jadi , berbicara merupakan keterampilan berbahasa yang di pelajari manusia dari kecil sejak dia mulai mendengar atau menyimak suatu bahan simakan.
Metode audiolingual Menurut diane Larsen (2000 :43) “Language learning is a process of habit formation.The more often something is repeted,the stronger the habit and the greater the learning.”
PENDEKATAN DAN METODE PENELITIAN Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dimana data yang terkumpul bukan berbentuk angka-angka melainkan dalam bentuk kata-kata atau gambar.
SUBJEK PENELITIAN Subjek penelitian dalam penelitian ini menggunakan pusposive sampling yaitu sudah di tentukan . Penulis menentukan siswa dan guru VIID di SMPN 1 Rawamerta sebagai subjek penelirian
TEKNIK PENGUMPULAN DATA Sesuai dengan penelitian yang dilakukan yaitu penelitian kualitatif maka teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi,wawancara dan dokumentasi.
TEKNIK ANALIS DATA Reduksi Data Penyajian Data Penarikan Kesimpulan
THANK YOU