ABSTRAK for further detail, please visit http://library.gunadarma.ac.id

Abstrak   ABSTRAK Ira Rosanah. 31106637 CD INTERAKTIF PEMBELAJARAN HURUF ARAB UNTUK ANAK-ANAK PI. Manajemen Informatika, Direktorat Program Diploma Tiga Teknologi Informasi, Universitas Gunadarma, 2006 Kata Kunci : Belajar Huruf Arab, Interaktif, Flash. (xiii+120 +Lampiran) Di era teknologi, pengenalan komputer kepada anak-anak menjadi hal yang penting. Metode belajar huruf Arab menjadi pilihan utama untuk mengenalkan komputer kepada taman kanak-kanak. Aplikasi pembelajaran huruf Arab dengan konsep multimedia sedang tren di kalangan pengembang aplikasi Program ini di buat dengan tujuan memudahkan para pengguna menggunakan informasi dalam mata kuliah Interaksi Manusia dan Komputer. Software yang digunakan adalah Flash, seri terbaru yang dapat menggabungkan berbagai elemen multimedia, seperti t... for further detail, please visit http://library.gunadarma.ac.id

Bab 1 1. PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Dewasa ini, berbagai media informasi sudah hampir menjadi bagian dari gaya hidup manusia, mulai dari surat kabar, majalah, radio, televisi, film, dan sebagainya. Kehadiran berbagai media informasi tersebut sedikit banyak mempengaruhi perkembangan jiwa anak-anak. Salah satu upaya dari pihak orang tua untuk menjaga perkembangan jiwa anak-anaknya agar tet... for further detail, please visit http://library.gunadarma.ac.id

Bab 2 2. TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Pembelajaran Huruf Arab Menjalankan ibadah wajib maupun sunah sambil menyelami hakikatnya, sudah menjadi kebutuhan sebagian besar masyarakat Islam di Indonesia. Bagi kebanyakan umat Islam, ibadah tidak lagi hanya dimaknakan sekadar kewajiban, melainkan juga kesempatan untuk memapankan kedekatan kepada sangkhalik. Selanjutnya, karena kebutuhan untuk mendekatkan diri kepa... for further detail, please visit http://library.gunadarma.ac.id

Bab 3 3. PERANCANGAN DAN IMPLEMENTASI 3.1. Analisis Kebutuhan Pengguna Pada survey yang telah dilakukan dengan cara mengamati, memberikan angket dan bertanya kepada anak-anak didik yang ada di taman kanak-kanak dan sekolah dasar. Mereka memberikan gambaran kebutuhan yaitu adanya gambar yang dinamis dan lucu, suara yang jelas dan menarik, dan gampang digunakan. Pada bagian pertama yaitu mereka menyuka... for further detail, please visit http://library.gunadarma.ac.id

Bab 4 4. KESIMPULAN DAN SARAN 4.1. Kesimpulan Dari hasil pembahasan pada bab-bab sebelumnya, maka dapat kesimpulan bahwa CD interaktif ini bermanfaat bagi anak-anak dalam pembelajaran huruf Arab. CD ini bisa dipelajari di rumah sehingga anak-anak bisa mengulang-ulang kembali pelajaran yang sudah diberikan oleh gurunya dan bisa mempelajari kembali dengan teman-temannya. Anak-anak juga bisa belajar sen... for further detail, please visit http://library.gunadarma.ac.id

Bab 5 ... for further detail, please visit http://library.gunadarma.ac.id