SEKOLAH SIAGA KEPENDUDUKAN (SSK) Sekolah yang mengintegrasikan pendidikan kependudukan dan keluarga berencana ke dalam beberapa mata pelajaran dimana didalamnya terdapat pojok kependudukan sebagai salah satu sumber belajar peserta didik sebagai upaya pembentukan generasi berencana

KONSEP SEKOLAH SIAGA KEPENDUDUKAN (SSK) Materi Kependudukan Diintegrasikan Dengan Mata Pelajaran Sesuai Dengan Pokok Bahasan Sehingga Bukan Mata Pelajaran Baru, Tidak Menambah Jam Pelajaran, Tidak Menganggu Kegiatan Belajar Mengajar Namun Justru Mempertajam Materi Yang Dibahas Program SSK Menjadi Wadah Bagi Program-program Yang Digulirkan Bkkbn Seperti Pik Remaja, Genre Goes To School, Dan Lain-lain. Sehingga Dapat Berjalan Berdampingan Dan Simultan

Program SSK Berbasis Kurikulum Nasional Sehingga Tidak Akan Ada Perbedaan Karakteristik Wilayah Baik Secara Geografis maupun Administratif Program SSK bersifat gradual karena meliputi beberapa bidang studi sesuai dengan pokok bahasan pada mata pelajaran tersebut sehingga akan terus menerus mengalami pengembangan Program SSK ini akan konsisten karena akan terus dilaksanakan selama mata pelajaran dan pokok bahasan yang berhubungan dengan kependudukan tetap ada dalam kurikulum

Data Kependudukan yang diobservasi, dikumpulkan, diolah, dianalisis, dan dikomunikasikan oleh para siswa adalah data kependudukan tempat tinggal para siswa sendiri sehingga diharapkan muncul kesadaran dan tanggungjawab terhadap kondisi kependudukan di daerahnya masing-masing

DAN HASIL YANG DIHARAPKAN STRATEGI DAN HASIL YANG DIHARAPKAN INPUT Muatan pendidikan kependudukan dan program keluarga berencana dalam materi pelajaran PROSES Kegiatan Belajar Mengajar Dan Pojok Kependudukan OUTPUT Memupuk kesadaran akan kondisi kependudukan Menumbuhkan sikap tanggung jawab dan perilaku adaptif berkaitan dengan dinamika kependudukan. Mengembangkan sikap yang tepat dalam mengambil keputusan untuk mengatasi masalah-masalah kependudukan kelak ketika mereka menjadi dewasa OUTCOME

Integrasi MODUL SSK MATERI KEPENDUDUKAN DAN KB SIKAP MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR PENDEKATAN SAINTIFIK SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN

Langkah-Langkah Pembelajaran (mengkomu-nikasikan) Observing (mengamati) Questioning (menanya) Associating (menalar) Experimen-ting (mencoba) Networking (mengkomu-nikasikan) Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran

LANGKAH Integrasi Isu Kependudukan ke dalam Modul SSK Memilih kompetensi dasar yang akan dipadukan dengan isu kependudukan Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Menyusun Lembar Kerja Siswa (LKS) Population Corner (Pojok Kependudukan) 1 2 3 4

CONTOH PEMBELAJARAN mengamati Membuat Mencari data gambar pertanyaan MENANYA MENALAR/ MENGASOSIASI MENGEKSPLORASI/EKSPERIMEN Membuat pertanyaan mengamati gambar tabel artikel Laporan hasil survey Mencari data Menjawab Pertanyaan MENGKOMUNIKASIKAN Presentasi Diskusi Kelompok

KESIMPULAN MASALAH KEPENDUDUKAN MENJA- DI MASALAH BERSAMA YANG PE- NANGANANNYA HARUS DILAKUKAN SECARA TERORGANISIR OLEH BER- BAGAI PIHAK TERKAIT DENGAN PROGRAM SEKOLAH SIAGA KEPENDUDUKAN DIHARAPKAN PROGRAM-PROGRAM BKKBN AKAN LEBIH EFEKTIF DAN EFISIEN KARENA DILAKUKAN SECARA SIMULTAN