Materi 7 Axiology.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MODUL 11 MATA KULIAH SEMINAR ARSITEKTUR
Advertisements

FILSAFAT ILMU DAN LOGIKA
Materi 2 Ontology.
FILSAFAT ILMU DAN LOGIKA
Metodologi Penelitian
Menyusun kerangka teori
Aksiologi Dalam Ilmu Pendidikan
Utilitarianisme & Idealisme
FILSAFAT DAN LOGIKA Topik 14 AXIOLOGY.
METODE DAN PENDEKATAN DALAM STUDI FILSAFAT POLITIK
Topik 3 PANDANGAN KEFILSAFATAN
PANCASILA SEBAGAI SISTEM FILSAFAT
Metodologi Penelitian
Konsep Etika Ilmu dan Metode Ilmiah
Bahan Dasar ETIKA ADMINISTRASI NEGARA SMT. 6
Konsep Dasar Kewirausahaan
Materi 10 Konsep Penggerakkan. Disusun oleh Drs. Mulyo Wiharto, MM, MHA.
Materi 9 Teori Kepemimpinan.
OMPE DASAR Materi 3 Organisasi.
Pert. 2 Dosen: Dr. Syahrial Syarbaini, MA.
Materi 11 Teori Penggerakkan.
Materi 2 Hakekat manajemen.
Materi 1 Pengantar.
Materi 13 Hubungan dalam Organisasi. Disusun oleh Drs. Mulyo Wiharto, MM, MHA.
Materi 5 Proses perencanaan. Disusun oleh Drs. Mulyo Wiharto, MM, MHA.
Materi 8 Konsep Kepemimpinan
Logico Hypotetico Verifikasi
Materi 7 Penyusunan staf.
Pengambilan Keputusan
Materi 8 Konsep Kepemimpinan
Modul I TUJUAN UMUM PENELITIAN
Filsafat, Ilmu dan Filsafat Ilmu
Signifikansi Perbedaan Ontologi dan Epistemologi
STRUKTUR FUNDAMENTAL ILMU PENGETAHUAN
Materi 2 Hakekat manajemen
PENGETAHUAN Pengetahuan yaitu segala sesuatu yang diketahui yang merupakan hasil dari tahu. Ilmu adalah pengetahuan tentang suatu bidang yang.
Materi 7 Axiology.
PENGANTAR FILSAFAT Topik 7 AXIOLOGY.
Materi 8 Logika.
Materi 2 Hakekat manajemen
PARADIGMA PENDIDIKAN IPS UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Materi 6 Proses perencanaan
Pert. 2 Dosen: Dr. Syahrial Syarbaini, MA.
Sarana berpikir deduktif
Materi 1 Filsafat Ilmu.
Materi 12 Penalaran induktif.
Materi 3 Epistemology.
Materi 11 Induksi.
Materi 3 Tujuan bisnis.
Hubungan dalam Organisasi
Materi 10 Penalaran deduktif.
Materi 4 Hakekat Perencanaan.
FILSAFAT ILMU DAN LOGIKA
Materi 9 Deduksi.
Tugas 13.3 Mahasiswa membuat rangkuman hasil pemahaman dari mempelajari dua materi pendukung (URL) yang terlampir (materi Pendukung 13.1 dan 13.2). Tugas.
Materi 2 Ontology.
Logico Hypotetico Verifikasi
Materi 1 Filsafat Ilmu.
Pengambilan Keputusan
Menyusun kerangka teori
Konsep Dasar Kewirausahaan
OMPE DASAR Materi 3 Organisasi.
Pengertian dan ruang lingkup filsafat
MATERI KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
DASAR-DASAR FILOSOFIS PENDIDIKAN ISLAM: HAKIKAT KEBENARAN DAN PENGETAHUAN NILAI KEBAIKAN DAN KEINDAHAN Oleh: IDRUS : SYAPUANSYAH.
PENDIDIKAN KESEHATAN MASYARAKAT
Hubungan dalam induksi
Materi 3 Tujuan bisnis.
Sarana Berpikir Induktif
Program Studi Pascasarja Pendidikan Matematika Universitas Riau Hakikat dan Karakteristik Filsafat dan Filsafat Ilmu Ovemy Delfita
Transcript presentasi:

Materi 7 Axiology

Disusun oleh Drs. Mulyo Wiharto, MM, MHA Koordinator Dosen Filsafat Ilmu dan Logika PAMU

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menjelaskan aspek-aspek nilai ilmu alam dan ilmu sosial

Materi Belajar Pengertian Axiology adalah bidang filsafat yang mempelajari kegunaan ilmu pengetahuan bagi umat manusia atau ilmu pengetahuan yang menyelidiki tentang hakekat nilai

Materi Belajar Nilai Nilai adalah reaksi yang diberikan seseorang dan keberadaannya tergantung pengalaman (pendekatan subyektivisme)

Materi Belajar Nilai adalah kenyataan berbentuk esensi logis yang diketahui melalui akal, tidak terdapat dalam ruang dan waktu (pendekatan obyektivisme logis) Nilai adalah unsur-unsur obyektif yang menyusun kenyataan (pendekatan obyektivisme metafisik )

Materi Belajar Penilaian Nilai cenderung subyektif walaupun dirumuskan dengan pendekatan obyektivisme, oleh karena itu nilai harus mempunyai tolok ukur

Materi Belajar Perkembangan nilai Saat para ilmuwan dan agamawan mempunyai paham geosentris ilmu pengetahuan dan nilai-nilai merupakan dua hal terpisah Ketika Copernicus (1473-1543) menemukan teori heliosentris terjadi interaksi dan friksi antara ilmu pengetahuan dengan nilai-nilai agama

Materi Belajar Interaksi dan friksi berkembang menjadi pertarungan agamawan yang menganggap ilmu dan nilai moral tidak dapat dipisahkan dengan ilmuwan yang memandang bahwa ilmu adalah bebas nilai

Materi Belajar Setelah lebih kurang 250 tahun pertarungan dimenangkan para ilmuwan sehingga ilmu meneliti alam apa adanya dan tidak terkait dengan aspek nilai Ketika ilmu berubah menjadi teknologi timbul friksi dengan nilai-nilai, karena teknologi bukan hanya menjelaskan tetapi mengontrol dan mengarahkan

Materi Belajar Akhirnya, pandangan ilmuwan terhadap nilai-nilai keilmuan sebagai berikut : Natural sciences Social sciences Ontology Bebas nilai (netral) Epistemology Bebas nilai Terikat nilai-nilai Axiology

Latihan 5

Jawablah latihan soal di bawah ini Apakah yang dimaksud dengan nilai menurut pendekatan subyektivisme? Apakah yang dimaksud dengan nilai menurut pendekatan obyektivisme? Apakah perbedaan nilai ontology, epistemology dan axiology ilmu pengetahuan alam dengan ilmu pengetahuan sosial?

Latihan Kunci Jawaban Jawablah latihan di atas dengan singkat dan jelas kemudian cocokkan jawaban anda dengan rangkuman materi ke-7.

Selamat bekerja